類文閱讀-13花 鐘花 的 授 粉花有雌雄兩種花蕊。花要結(jié)果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不著花粉，就白開(kāi)一場(chǎng)，沒(méi)有結(jié)果就凋殘枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自動(dòng)地落到本花的雌蕊上。可是有些花卻要靠外界的力量做媒介，把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說(shuō)是這樣結(jié)成果實(shí)種子，要比較強(qiáng)健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強(qiáng)健的后代，使種族興盛，都找媒人給自己做媒傳遞花粉。花所請(qǐng)的媒人，有風(fēng)，有水，有昆蟲(chóng)。大概請(qǐng)昆蟲(chóng)做媒的花最多。在昆蟲(chóng)媒人當(dāng)中，頂頂受花歡迎、有名氣的，是蜂、蝶、蛾三大望族。花很懂得蟲(chóng)情世故，它知道昆蟲(chóng)決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮，才請(qǐng)得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜，作為酬謝媒人的筵席。花恐怕昆蟲(chóng)不知道它有花蜜，還用了心計(jì)，裝上艷麗的花冠，散出芬芳的香氣，利用莢色芳香來(lái)招引昆蟲(chóng)上門。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。昆蟲(chóng)來(lái)到花里，就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時(shí)候，昆蟲(chóng)還帶上一身花粉，就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上，完成它的使命。1.花朵怎樣才能結(jié)成比較強(qiáng)健的果實(shí)種子？說(shuō)法最準(zhǔn)確的是（ ）。A.自動(dòng)落粉 B.靠外界的力量傳粉 C.請(qǐng)昆蟲(chóng)傳粉2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。花朵可以找 、 、 等幫助傳粉，其中本文重點(diǎn)介紹的媒介是 。3.畫線句子中的“大概”一詞可以去掉嗎？說(shuō)法正確的是（ ）。A.可以去掉，顯得啰唆B.不可以去掉，因?yàn)樽髡咭膊恢涝斍镃.不可以去掉，因?yàn)橄旅娴膬?nèi)容只是作者的推測(cè)，顯示了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性4.短文把昆蟲(chóng)比成了 ，這樣寫的好處是什么？5.花朵為了讓昆蟲(chóng)傳粉，做了哪些努力？1.B2.風(fēng) 水 昆蟲(chóng) 昆蟲(chóng)3.C 4.媒人 這樣寫讓昆蟲(chóng)的作用形象生動(dòng)，易于理解，讓語(yǔ)言生動(dòng)有趣。5.長(zhǎng)出艷麗的花冠、散發(fā)香氣、準(zhǔn)備花蜜。會(huì)說(shuō)話的植物植物有語(yǔ)言嗎？它能說(shuō)長(zhǎng)道短嗎？年輕的英國(guó)植物研究專家希拉米魯拉德研究成功一種植物語(yǔ)言翻譯器植物探測(cè)儀，可以清晰地聽(tīng)到植物說(shuō)話的聲音，背上儀器，戴上耳機(jī)，把儀器的一根線頭和植物葉子相接，這根導(dǎo)線就可以振動(dòng)，生物電子翻譯器立即對(duì)這種振動(dòng)進(jìn)行翻譯，在耳機(jī)內(nèi)便可清晰地聽(tīng)到植物對(duì)話的聲音，植物會(huì)向人們?cè)V說(shuō)是饑是飽、是冷是熱、是澇是旱。意大利發(fā)明家發(fā)明了一種能和植物講話的對(duì)講儀。他將植物連接在對(duì)講儀的電極上，便聽(tīng)到了植物的“講話”聲，然后根據(jù)植物發(fā)出的信息翻譯密碼，辨別出“熱”“冷”“渴”和其他簡(jiǎn)單的詞匯。一般來(lái)說(shuō)，在正常情況下，植物的“說(shuō)話”聲是有節(jié)奏的，伴有歡快的音樂(lè)曲調(diào)，而當(dāng)遇到刮風(fēng)等災(zāi)難性天氣時(shí)，植物的“講話”則變得低沉、紊亂。它們?cè)陴B(yǎng)料充足時(shí)，聲音高；在養(yǎng)料缺乏時(shí)，“講話”聲音就很微弱。1.找出畫線句子中的幾組反義詞。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2.希拉米魯拉德研究成功植物語(yǔ)言翻譯器叫做 ，通過(guò)它能 。3.植物的“說(shuō)話”有什么特點(diǎn)？用“ ”在原文中畫出。 4.你覺(jué)得，研究植物說(shuō)話有什么作用？1.饑 飽 冷 熱 旱 澇 2.植物探測(cè)儀 清晰地聽(tīng)到植物說(shuō)話的聲音3.畫：植物的“說(shuō)話”聲是有節(jié)奏的，伴有歡快的音樂(lè)曲調(diào)，而當(dāng)遇到刮風(fēng)、下雨等災(zāi)難性天氣時(shí)，植物的“說(shuō)話”聲則變得低沉、紊亂。它們?cè)陴B(yǎng)料充足時(shí)，聲音高；在養(yǎng)料缺乏時(shí)“說(shuō)話”聲音就很微弱。 4.可以了解植物的生長(zhǎng)狀況，對(duì)它們提供有針對(duì)性地幫助，讓它們長(zhǎng)得更好