章節(jié)名稱第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在學(xué)時一課時課標(biāo)要求本課所依據(jù)的課標(biāo)相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“在集體中成長”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：2.1 正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，主動參與班級和學(xué)?；顒樱l(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團(tuán)結(jié)的力量。2.2 學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。2.4 理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于合作。2.5 知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。內(nèi)容與學(xué)情分析內(nèi)容分析本課借助學(xué)生建設(shè)集體的已有經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生憧憬美好的集體，發(fā)現(xiàn)美好的集體的理想樣態(tài)，總結(jié)美好集體所應(yīng)具備的特征，引導(dǎo)學(xué)生回憶集體生活中共同愿景所發(fā)揮的作用，實(shí)現(xiàn)共同愿景所需要的條件。教學(xué)重點(diǎn)美好集體所具有的基本特征。教學(xué)難點(diǎn)在集體生活中，能夠處理好競爭與合作的關(guān)系。學(xué)情分析青春期的學(xué)生個人意識逐步增強(qiáng)，一些學(xué)生個人意識較強(qiáng)，國家、社會意識較弱，以自我為中心，忽視他人和集體的存在。通過本課的學(xué)習(xí)，活動中找回自我，感受個人對集體發(fā)展的作用以及集體對個人的完善作用。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、 認(rèn)識共同愿景對一個集體的引領(lǐng)作用。2、 認(rèn)識美好集體所具有的基本特征。能力目標(biāo)：1、 在共同愿景的引領(lǐng)下，能夠推動一個集體健康發(fā)展。2、 在集體生活中，能夠處理好競爭與合作的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀：樹立親近集體、熱愛集體、融入集體的情感。教學(xué)策略教學(xué)模式：自主、合作、探究教學(xué)方法：1. 教法：多媒體教學(xué)、情景分析、討論法2. 學(xué)法：1運(yùn)用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際生活中思考發(fā)現(xiàn)，體悟自我；2在合作探究中培養(yǎng)學(xué)生思考，解決問題的能力，以及展示和表達(dá)能力。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖落實(shí)目標(biāo)導(dǎo)入新課創(chuàng)景設(shè)情（導(dǎo)入）觀看視頻奔跑吧，兄弟沙漠淘金者思考：跑男精神是什么？一個美好的集體是所有人的向往。激發(fā)學(xué)生興趣。環(huán)節(jié)一學(xué)習(xí)新知 主題一 共同的愿景活動一：描繪我心中美好的班集體 活動要求：1.寫出自己心目中憧憬的或者喜歡的班集體特征 2.小組內(nèi)收集、歸納本組成員所繪集體特征，并派小組代表分享出來。 活動二：集體中的我們，有過什么樣的經(jīng)歷和感受，回憶一下，分享給現(xiàn)在的同學(xué)們。得出結(jié)論：1 共同愿景的含義：2 共同愿景的作用： 3 美好集體的重要性：（1）讓學(xué)生初步感知美好集體具有的特征。（2）讓學(xué)生感受集體的作用。環(huán)節(jié)二主題二 良好的氛圍 活動三：集體中的異見 在集體生活中，你會為創(chuàng)建美好集體發(fā)表自己的見解嗎？為你所在的班集體提兩條合理化建議，并預(yù)設(shè)會給班集體帶來哪些變化?；顒铀模杭w中的友愛 發(fā)生、發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件時，我們可以做點(diǎn)什么呢？ 活動五：漫畫欣賞挑釁與不怕挑釁得出結(jié)論：美好集體的特征有：美好集體是民主的、公正的。美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。美好集體是善于合作的。美好集體是充滿活力的。（3）讓學(xué)生了解集體的愿景，并設(shè)想有助于我們實(shí)現(xiàn)共同愿景的集體生活是怎樣的。（4）讓學(xué)生懂得美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。（5）讓學(xué)生正確對待競爭對手之間的關(guān)系。初步認(rèn)識競爭和合作的關(guān)系，學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭。拓展延伸觀看視頻：表明了什么原因促使了中國航天事業(yè)的成功？看完后，你有什么想說的？ （學(xué)生從團(tuán)結(jié)一致、眾志成城等角度思考闡述）（多媒體鏈接教材P75上”“方法與技能”的內(nèi)容）師總結(jié)：任何事業(yè)的成功都離不開集體的力量，集體將大家團(tuán)結(jié)到一起，促使大家共同進(jìn)步。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了集體的共同愿景，知道了集體帶給了我們的力量。希望大家在學(xué)習(xí)了如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的異見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關(guān)系，培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)意識與處理集體問題的能力。我們不僅要在心中憧憬美好集體，還要在行動上創(chuàng)建美好集體。達(dá)標(biāo)檢測1. 你認(rèn)為以下屬于美好集體良好氛圍的有( )每個人的意見和建議都得到尊重和重視 部分同學(xué)欺凌小同學(xué)友善相待、禮讓他人、相互包容不主動承擔(dān)責(zé)任，美好集體建設(shè)中袖手旁觀A B C D2. 但丁說：“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會長成很矮的小樹。但要是它長在南方肥沃的土地里，它就能長成一棵大樹?！边@告訴我們（ ）白松不是一種優(yōu)良樹種，不能適應(yīng)各種環(huán)境土地與白松、集體與個人的成長并沒有什么關(guān)系美好集體可以引領(lǐng)我們成長個人是否完滿，很大程度上取決于其所在的集體是否完滿A B C D3. 漫畫各干各的(右圖)啟示我們()A生活處處有競爭B不以成敗論英雄C發(fā)揮自身優(yōu)勢，敢于競爭D要遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔(dān)自己的責(zé)任4.感悟天堂和地獄 有一個天真的孩子不知天堂、地獄為何物，便去請教一位哲學(xué)家。于是，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們在用很長很長的勺子十分費(fèi)力地從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美味道，這些老者卻長得瘦骨嶙峋。哲學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來到了另一個地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長長的勺子，不同的是，這些老者在用長勺給對面的老者舀湯喝的同時，也喝到了對方送過來的湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們個個紅光滿面，神采飛揚(yáng)。小孩若有所悟地說：“我知道了，這就是天堂。”讀了這個故事，你得到了什么啟示呢？板書設(shè)計(jì)2017年全盟漢授初中政史地學(xué)科、高中思想政治教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)培訓(xùn)活動教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：道德與法治姓名：馬 濤單位：阿左旗第三中學(xué)