怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：使學(xué)生會(huì)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流。通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系。會(huì)觀察、收集實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。過程與方法：根據(jù)已有的知識(shí)猜測(cè)未知的知識(shí)。經(jīng)歷歐姆定律的發(fā)現(xiàn)過程并掌握實(shí)驗(yàn)的思路、方法。能對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，找到成功和失敗的原因。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待周圍的事物并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證實(shí)自己的猜測(cè)。培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想，實(shí)驗(yàn)求證，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)是使用電壓表，難點(diǎn)是電壓的概念三、教學(xué)過程：(一）溫故知新1. 電路中 就形成了電流。2. 電路的最基本連接方式是 。思考1. 如果水管兩端有水壓差，管中的水就會(huì)定向流動(dòng)，形成水流，可以說是水壓驅(qū)使水定向流動(dòng)形成水流。那么在電路中是“誰”驅(qū)使電荷定向移動(dòng)形成電流？思考2.在電路中提供電壓的是誰？一點(diǎn)一練：1、 以下關(guān)于電源的說法正確的是（ ）A. 電源是提供電荷的裝置 B.電源是提供電壓的裝置C.電源把電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能 D.有電源就一定有電流2、 以下關(guān)于電壓的說法正確的是（ ）A. 只要電路中有電壓就一定能形成電流 B. 如果電路中形成電流就一定有電壓C. 電壓是電路中產(chǎn)生電荷的原因D. 各種電源提供的電壓相同3、 兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管（如圖12），金屬片A是水果電池的 （選填“正極”或“負(fù)極”），兩水果之間 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào)，二極管不發(fā)光，此時(shí)水果電池的正負(fù)極之間 （選填“有”或“沒有”）電壓。思考3. 電壓的符號(hào)是什么，單位有哪些？對(duì)應(yīng)的符號(hào)是什么？一點(diǎn)一練1節(jié)干電池的電壓 我國(guó)家庭電路的電壓 對(duì)人體安全的電壓 一節(jié)鉛酸蓄電池的電壓 工廠生產(chǎn)用電的電壓 低壓電路是電壓指低于 V的電路思考4電壓的測(cè)量工具叫 ，其電路圖符號(hào)是 。實(shí)驗(yàn)室用的學(xué)生電壓表的小量程是 ，對(duì)應(yīng)的分度值是 ；大量程是 ，對(duì)應(yīng)的分度值是 。下圖中兩表的讀數(shù)是 A、 A。特別說明：電壓表內(nèi)部電阻很大，測(cè)量時(shí)通過電壓表的電流幾乎為0，相當(dāng)于斷路。思考5、閱讀電流表的使用說明，總結(jié)電流表的使用方法。（1）使用前要 。（使用表盤上的 旋鈕）（2）電壓表要與待測(cè)電路 聯(lián)，要讓電流從 流入，從 流出。（3）不能超 測(cè)量，可用 法選擇合適的量程。（從大試到小）（4）在 情況下，可以并聯(lián)到電源兩測(cè) 的電壓。 一點(diǎn)一練：1、觀察電壓表的連接是否正確。L1L2L1L2L1L2L1L2L1L22.如下兩圖所示電路，請(qǐng)?jiān)趫D中添上電壓表，左圖測(cè)出L1兩端電壓，右圖測(cè)出L2兩端電壓，并標(biāo)出電壓表的“+”、“-”接線。再用你桌面上實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。L1L2V3.如圖所示電路，電壓表，測(cè)燈 兩端電壓。試用你桌面上實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。思考討論：如何判斷電壓表測(cè)對(duì)象？課堂練習(xí)：1、如圖23所示的電壓表，若選03 V的量程，讀數(shù)為 V；若選015 V的量程，讀數(shù)為 V。2、如圖14-甲所示，燈泡L1、L2串聯(lián)，用電壓表測(cè)出燈泡L1兩端的電壓大小，請(qǐng)先連接實(shí)物圖再在圖乙中畫出電路圖。3、如圖11所示的電路，當(dāng)S1、S2都接通后，電壓表所測(cè)量的是（ ）A L1兩端的電壓 BL2兩端的電壓C電源電壓 D無法確定4、某同學(xué)使用電壓表時(shí)，估計(jì)待測(cè)電路中的電壓應(yīng)選用03 V的量程，但他誤用015 V的量程來測(cè)量。這樣做的結(jié)果是（ ）A指針擺動(dòng)角度大，會(huì)損壞電壓表B指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電壓表C指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確D指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確5、如圖5所示，甲、乙兩個(gè)小燈泡連接在電路中，可能是電壓表或電流表，下列說法正確的是（ ）A若為電流表，為電壓表，兩燈都亮B若為電壓表，為電流表，兩燈都亮C若為電壓表，為電流表，兩燈串聯(lián)都不亮D若為電流表，為電壓表，兩燈并聯(lián)都亮6、如圖6所示，開關(guān)S閉合后，L1和L2都不發(fā)光，將電壓表并聯(lián)在ab之間時(shí)，電壓表示數(shù)為0，將電圖6壓表并聯(lián)在bc之間時(shí)，電壓表示數(shù)較大，若電路中只有一處故障，則該故障可能是（ ）AL2斷路 BL2短路 CL1斷路 DL1短路7、在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，只有一盞燈亮，且電路中只有一處故障，故障只發(fā)生在燈上，則判斷正確的是（） A若電壓表、電流表均無示數(shù)，則Ll斷路 B若電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則燈Ll短路 C若電壓表、電流表均有示數(shù)，則燈L2斷路 D若電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則L2短路 8、如圖所示電路，兩燈 聯(lián)，電壓表測(cè)量 燈兩端的電壓。 9、 如圖R1、R2相當(dāng)于兩個(gè)用電器，它們?cè)陔娐分械倪B接方式是 聯(lián)，其中電壓表V1測(cè) 電壓，V2測(cè) 電壓，V3測(cè) 電壓，如果電流表A1示數(shù)為0.3A，則A2的示數(shù)為 A，A3示數(shù)為 A。8