教學(xué)反思：1、本課時(shí)先解決上節(jié)課的作業(yè)-鋪磚問題，讓學(xué)生交流算法的多樣性，給學(xué)生創(chuàng)造了個(gè)性發(fā)展的空間，同時(shí)培養(yǎng)了思維的條理性和語言表達(dá)能力。2、小區(qū)垃圾環(huán)節(jié)，拿出實(shí)物垃圾桶，討論怎樣估算垃圾桶的體積，啟發(fā)學(xué)生的思路，通過挑戰(zhàn)性的問題討論，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和知識(shí)創(chuàng)新能力。經(jīng)過計(jì)算每天、每月產(chǎn)生垃圾及運(yùn)走垃圾的過程感受到數(shù)學(xué)和生活密切聯(lián)系。3、物業(yè)費(fèi)環(huán)節(jié)：通過讀書了解小區(qū)物業(yè)管理方面的情況，運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)研究解決實(shí)際問題，體會(huì)到數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的作用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體會(huì)到了數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的作用。把學(xué)生的思路由課本引向生活，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的眼光，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)