人教版七年級上冊第21課讓我們共同來感受歷史教學設計一、教學目標【知識與能力】了解古城荊州的歷史，認識到荊州古城附近的歷史發展變化，初步理解學習歷史有助于對事物發展的認識?！具^程與方法】通過對古城荊州區域歷史材料（歷史文獻、考古資料）等的搜集、閱讀、整理，以及運用歷史遺跡考察、采訪訪問等方式，感受和了解古城荊州區域的歷史發展與現實的關系，正確區分史實和傳說之間的區別，初步認識學習歷史對認識現實社會生活的意義?！厩楦袘B度與價值觀】1. 通過對古城荊州各個時期歷史的發展歷程的認知，在加深對歷史教材內容的理解的同時，發揮學生的主體地位，增強學生探究知識的興趣，改變學生學習方式，培養學生的歷史文化情懷，塑造健全人格。2. 讓學生在探究學習古城荊州歷史發展的過程中，認識到地區史是祖國悠久歷史、燦爛文化、民族靈魂的一個縮影，進而弘揚家鄉的本土文化，激發其熱愛鄉土的情懷，培養學生關注家鄉、關注國家、關注世界的大格局，傳承文明，實現歷史科學的教育價值的作用。 2、 教學重點掌握古城荊州發展歷程和不同歷史時期的發展特點。3、 教學難點1.區分人文景觀和歷史遺跡，區分民間傳說和真實歷史；2.從古城荊州的發展歷程概括對城市發展變化的歷史認識。四、課前準備1根據班級學習合作小組，分成5個大組，根據歷史時期（先秦、三國、明清、近代和現代）布置不同的任務，讓學生搜集整理荊州各時期的史料；2讓學生將獲得的歷史材料（口頭傳說、網站資料、歷史文獻、考古發掘資料、實地考察歷史遺跡照片等）經過初步篩選，去偽存真，形成歷史小論文或者研學報告；3.根據學生學習中國古代史的情況，適當對學生補充中國近現代史相關的知識，以便學生更好的了解古城荊州在各歷史時期的發展情況。五、教學策略在教學過程中，借助歷史文物、考古資料、遺跡照片和多媒體課件展示古城荊州的在歷史長河中的發展歷程，創設課堂情景，讓學生充分感知歷史學科特有的時空概念。在課前先要求學生廣泛搜集歷史材料的基礎上，課堂上再以環環相扣的問題引導學生完成對知識的專題性概括。對于重難點采取材料導學、設疑討論、分組合作探究等方法，培養學生自主學習、主動參與、大膽質疑的意識，使學生的智能和認識水平都得到發展。六、教學過程第一篇 先秦時期 篳路藍縷【先學后教】請第一學習小組展示“楚紀南故城”的歷史，并敘述研究成果?！練v史遺跡】多媒體展示“楚紀南故城”遺跡石碑和紀南城地圖【文獻材料】材料一：據史記楚世家記載，楚文王元年 (公元前689年)“始都郢”，至頃襄王21年 (公元前278年)秦將白起“拔郢”止， 400余年間，楚國先后有20個王以此為都經考古及與文獻對照，郢都紀南城確有城門7座。材料二：屈原的楚辭招魂有對當時宮殿的具體描述：“高堂邃宇，檻層軒些。層臺累榭，臨高山些。網戶朱綴，刻方連些。冬有突廈，夏室寒些。川谷徑復，流潺湲些。光方轉蕙，汜崇蘭些。經堂入室，朱塵筵些”【考古資料】1.多媒體展示“熊家冢出土現場”照片和“熊家冢楚墓車馬坑”圖片。2.考古研究資料：“古城荊州四周已發掘楚墓千余座，經勘察，已發掘的楚墓遺址的堆積和出土遺物的年代基本一致，表明了古城當時的繁榮。古城荊州西北的熊家冢是目前所見規模最大、保存最好、陵園分布最完整的楚國高等級貴族墓地，也是春秋戰國時期楚文化最高水平的杰出代表?！薄咎岢鰡栴}】古城荊州一帶在先秦時期的發展情況如何？【設計意圖】構建時空觀念，在學生自學研究“先秦時代的荊州”基礎上，并將歷史遺跡和考古研究資料在課堂上展示，適當補充文獻資料，通過這些可信史料，培養和發展學生運用史料進行實證的能力，教會學生運用相關史料認識“先秦時代的荊州”，并形成新的歷史視野，構建屬于自己的歷史敘述。【教師小結】先秦時期，楚人在荊楚之地篳路藍縷艱苦創業，振興崛起成為強大的楚國，春秋戰國時期古城荊州非常繁榮，楚文化興盛。第二篇 三國前后 兵家必爭【先學后教】請第二學習小組展示三國時期荊州的歷史，并敘述研究成果。【資料展示】多媒體展示“荊州關帝廟”等圖片。【問題探究】如何區分人文景觀和歷史遺跡、傳說和史實？【出示材料】 材料一：“荊州北據漢沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國。”材料二：“夫荊楚與國鄰接，水流順北，外帶江漢，內阻山陵，有金城之固，沃野萬里，士民殷富，若據而有之，此帝王之資也。”材料三：“愿公急引兵先定河北，然后修復舊京，南監荊州，責貢之不入，則天下咸知公意，人人自安，天下大定，乃議古制，此社稷長久之利也?！比龂尽咎岢鰡栴}】三國前后，荊州的歷史地位如何？【設計意圖】三國前后的這段時期，留下許多歷史故事，也給后來的文學創作和民間傳說提供了巨大空間，通過對人文景觀和歷史遺跡、民間傳說和真實史實的對比，教會學生如何搜集、辨別、選擇和使用各種歷史資料，引導學生根據學習與探究的問題自行進行史料的甄別，考察史料的可信度和使用價值，并培養學生不斷探究、努力重現歷史真實的態度與方法。【教師小結】荊州在當時是兵家必爭之地，軍事戰略地位極為重要，經濟文化異常繁盛。第三篇 明清時期 集權閉關【先學后教】請第三學習小組展示明清時期荊州的歷史，并敘述研究成果?！举Y料展示】多媒體展示荊州古城墻、張居正故居等圖片?！境鍪静牧稀亢鬂h書地理志記載荊州古城墻始修造于周厲王時期。荊州府志:“今城，楚船官地，春秋之渚宮。秦既拔郢，置南郡。漢因之，三國初屬蜀漢舊城，關某所筑，某北攻曹仁，呂蒙襲而據之?！陛浀貜V記:“故城在縣東南，有渚宮。今郡城晉桓溫所筑?！?荊州府志:“后梁乾代二年(912年)，高季興大筑重城，復建雄楚樓宋經靖康之難，雉堞圮毀，隍亦多淤塞。淳熙間，安撫使趙雄奏請筑城，始于十二年九月，越明年(1186年)七月乃成。 ”江陵縣志:“崇禎十六年張獻忠陷荊州，夷城垣順治三年（1644年），荊南道李棲鳳鎮荊，總兵官鄭四維率兵民重筑，悉如舊址。”【提出問題】現在能看到的荊州古城墻是什么時期修建的？荊州城墻的修建歷程反映了什么？【設計意圖】圍繞荊州古城墻，構建學生的時空觀念，在史料中發現線索和有效信息，并經過思辨與探究而判斷史料是否可以作為實證的證據，從而培養學生“史由證來，論從史出”的證據意識。【教師小結】現在能看到的荊州古城墻修建于明清時期；荊州古城墻的修建反映了封建集權統治不斷強化的特點，一定程度上也體現了明清時期的閉關防守政策。第四篇 近代風云 通商口岸【先學后教】請第四學習小組展示近代荊州的歷史，并敘述研究成果?！举Y料展示】多媒體展示荊州馬關條約、近代沙市港口等圖片?！境鍪静牧稀狂R關條約為清朝和日本于1895年4月在日本馬關（今下關市）簽署的條約，原名馬關新約，日本稱為下關條約或日清講和條約。馬關條約第六款第一條:“見今中國已開通商口岸以外，應準添設下開各處，立為通商口岸；以便日本臣民往來僑寓、從事商業工藝制作。所有添設口岸，均照向開通商海口或向開內地鎮市章程一體辦理；應得優例及利益等，亦當一律享受：湖北省荊州府沙市，四川省重慶府，江蘇省蘇州府，浙江省杭州府。日本政府得派遣領事官于前開各口駐扎?！薄咎岢鰡栴}】在中國近代史上，荊州沙市地區是以什么樣的身份出現在歷史中的？請結合時代背景談談你的看法。【設計意圖】圍繞近代沙市的歷史，引導學生盡可能地收集可靠的史料，設身處地理解和感悟近代史上開辟通商口岸的史實，將其放在近代半殖民地半封建社會的歷史條件中進行研究，做出貼切的解釋，并在理解這段歷史中構建自己的歷史敘述，從而提升學生的歷史思維能力，形成正確的歷史觀念?！窘處熜〗Y】在中國近代史上，中日馬關條約將沙市辟為通商口岸，成為我國對外開放最早的四大內河港口之一。說明閉關自守導致落后，造成沙市的被迫開放。第五篇 改革開放 工商繁榮【先學后教】請第五學習小組展示改革開放初期荊州的歷史，并敘述研究成果?！举Y料展示】多媒體展示“20世紀80年代的沙市商場”、“活力28 沙市日化”等圖片?！境鍪静牧稀坎牧弦唬荷呈械墓ど虡I在80年代在國內水平領先，出現了眾多國內知名企業，輕工業發展程度矚目，如沙市的輕紡工業（沙市棉紡織廠、荊州棉紡織廠、沙市床單廠、沙市襪廠、沙市內衣廠、沙市毛巾廠等）、化工企業（活力28、沙隆達）、家電企業（沙松洗衣機廠、沙市空調廠、荊江熱水瓶廠、沙市自行車廠）等，這些企業的發展鑄就了沙市的黃金10年。材料二：1985年中國城市GDP排行榜：上海265億，武漢198億，北京165億，沙市159億，沈陽156億材料三：1980年人口普查時，沙市城市人口接近40萬人，1985年時接近50萬人，這在當時的全國同級別的地級市來說都是相當大的人口數量?！咎岢鰡栴}】改革開放初期，荊州沙市地區的發展情況如何？當時沙市地區的發展說明了什么？【設計意圖】圍繞“改革開放初期的荊州”，通過合作探究，以當時沙市的發展為出發點，以20世紀80年代的沙市的經濟資料為依據，對當時的歷史現象進行理性分析和客觀評判，從而培養學生敘述歷史和形成歷史認識的能力?！窘處熜〗Y】借改革開放東風，荊州沙市一代輕工業發展迅速，工商業經濟繁榮一時；說明了沙市地區在改革開放初期把握了歷史發展機遇，贏得了經濟的發展，也說明主動開放促進經濟發展?！菊n堂總結】我們了解歷史的渠道有哪些？古城荊州一帶的發展歷程說明了什么？了解歷史的渠道多種多樣，我們可以通過歷史遺跡、考古發掘、歷史文獻、實地考察、口頭傳說等等多種渠道發現和了解歷史。通過對古城荊州的了解，不難發現，城市的歷史發展演變是一個國家或地區政治經濟形勢的集中體現，也是地區文化發展的縮影?！驹O計意圖】讓學生通過多種多樣的渠道了解歷史，認識到歷史的探究以不斷接近歷史的真實為目的。通過對本課的學習，在對古城荊州發展歷程的探究學習中，讓學生明白要在了解歷史的過程中揭示歷史發展的規律和趨勢，培養和發展學生正確的歷史價值觀，幫助學生養成求真務實的意識和精神，并從古城荊州的歷史發展進程中汲取地區歷史人文精神財富，在學習鄉土歷史的基礎上，傳承和弘揚中華優秀傳統文化的信念，從而形成關注家鄉、關注國家、關注世界的歷史人文情懷。【巧用歌謠，記憶歷史】篳路藍縷創業先，惟楚有才文化傳；英雄霸業興與衰，郢都紀南楚宮殿；曾經三國多少事，兵家必爭付笑談；明清城郭今仍在，封建統治大集權；閉關自守成屈辱，馬關條約開口岸；改革開放借東風，沙市經濟躍領先；千古荊州唱弦歌，與時俱進促發展?！炯皶r鞏固】1.荊州古城附近屬于先秦時代的歷史遺跡是（ ）A.荊州博物館 B.荊州紀南城 C.荊州關公園 D.荊州古城墻2. 現存的荊州古城墻是什么時期修筑的？（ ）A.春秋戰國時期修筑 B.三國時期關羽所筑C.明清時期修筑 D.中國近代修筑3. “湖北荊州府沙市”在（ ）條約簽訂后被辟為商埠。A.南京條約 B.北京條約 C.馬關條約 D.辛丑條約4. 以下人物中，哪些是荊州歷史文化名人？（ ）袁宏道 岑參 孫叔敖 申包胥A. B. C. D