繁忙的大街教學目標1、引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式,通過想象大膽表現繁忙的交通情景。2、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。3、指導學生選用各種工具、材料,采用畫、撕貼、拼貼等多種手法進行造型活動。學情分析準備了汽車圖片,繪畫材料。重點難點教學重點:積極動腦,大膽想象,畫出繁忙的感覺。教學難點:畫面的遮擋關系,車輛的塑造。教學過程一、組織教學:師生問好。二、講授新課:1、引導學生討論自己所見到的交通景象,尤其從上午到校路上的見聞談起,讓學生意識到忙的感覺。引出課題。2、討論:交通怎樣才顯得繁忙,為什么繁忙?教師小結學生回答情況,并由此引導學生上大街時要遵守交通規則,并懂得這樣做的重要性。同時讓學生知道班級紀律。3、師生討論:大街上的交通應畫哪些內容?4、展示立體圖片,引導學生欣賞:小結:他們的特點是有前有后,有的還能分出近處的靜物、中間的景物和遠處的景物多種層次。這些景象是如何立起來的呢?三、出示本課時作業任務,學生開始創作,教師巡視指導。指導重點:1、大馬路上繁忙的景象的表現。2、各種汽車的表現方法。3、其他形象的添加。4、汽車、景物的遮擋關系。四、學生談創作感受或疑惑,師生共同討論,教師小結。講評部分作業,引導學生樹立正確的繪畫表現儀式。課后反思:本課引導學生講自己較常見的繁忙的大街及交通現象。在與學生的交流過程中我既引導學生談自己的見聞,又讓學生懂得了遵守交通的重要性,同時又使學生懂得了遵守學校規章制度和班級紀律的重要性,可謂是一舉兩得。學生的繪畫內容也豐富多彩