第一課時第二課時第三課時語文四年級下冊21古詩三首“多情自古傷離別”，離別自古以來就是最永恒、最凄美的話題，多少文人墨客曾一度潑墨揮毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被稱為“七絕圣手”的大文豪王昌齡也不例外，這節課就讓我們一起來學習他的一首送別詩芙蓉樓送辛漸。第一課時芙蓉樓送辛漸王昌齡，（698757），字少伯，盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。王昌齡詩緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時謂王江寧。有文集六卷，今編詩四卷。代表作：從軍行七首出塞閨怨等。frnglu芙蓉洛陽朗讀課文掃清障礙芙蓉洛flurng壺l左右結構上下結構識字方法看圖識字：芙蓉芙蓉樓壺h巧記：彎彎耳朵，翹翹嘴巴，頭戴帽子，身上描花。（打一物）上橫比下橫要長重難點字書寫指導吳：鎮江在古代屬于吳地。芙蓉樓：故址在今江蘇鎮江北，下臨長江。平明：天剛亮。楚山：泛指長江中下游北岸的山。長江中下游北岸在古代屬于楚地范圍。冰心：像冰一樣晶瑩、純潔的心。芙蓉樓送辛漸唐王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。用自己喜歡的方式自由讀詩，把古詩讀正確、讀流利。整體感知辛漸是王昌齡的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚州，北上洛陽。王昌齡可能陪他從江寧到潤州，然后在此分手，并作下此詩。在芙蓉樓送別辛漸。如何理解題目“芙蓉樓送辛漸”讀古詩前兩句，說說詩句的意思。互動課堂寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。透著寒意的雨:點明季節天剛亮：點明時間詩人的心情詩意：昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當我送別友人的時候，感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。結合畫面和詩意想一想：詩人的心情是怎樣的？為什么會有這樣的心情？不舍傷感孤獨天氣的寒冷讓人感到寒意和傷感，更讓人傷心與不舍的是與朋友的離別。寒雨連江平明送客孤說說后兩句詩的意思，再想想詩句表現了怎樣的精神品格。（課后第1題）洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。像冰一樣晶瑩、純潔的心詩意：洛陽的親朋好友如果向你問起我，就請轉告他們：我的心依然像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔。詩人：開朗的胸懷和堅強的性格。想象：詩人和辛漸會說些什么？您千萬保重身體。此地一別不知何日才能再見，有什么口信需要我捎給您的家人嗎？感謝您的惦念，我王昌齡為官一世，風清月朗。如洛陽的親友向您打聽我的情況，就請轉告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。前兩句讀出詩人的不舍。后兩句讀出詩人要做一個光明磊落人的決心。快來伴著音樂讀一讀吧！朗讀指導（課后第1題）芙蓉樓送辛漸唐王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。伴讀音樂芙蓉樓送辛漸唐王昌齡（）連江夜入（），（）送客（）。洛陽親友（），（）在玉壺。如相問平明吳背誦指導（課后第1題）邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！寒雨楚山孤一片冰心芙蓉樓送辛漸唐王昌齡寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。默寫時，要把字寫正確，還要注意標點符號。完成背誦后，你能試著默寫這首詩嗎？（課后第1題）結構梳理寒孤景親友冰心情開朗的胸懷堅強的性格芙蓉樓送辛漸主題概括芙蓉樓送辛漸通過對清晨、的描寫，烘托出送別友人的之情。后兩句表明詩人的人生信念。秋雨遠山依依不舍品行高潔，為官清正，絕不隨波逐流送杜少府之任蜀州唐王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。拓展延伸譯文：巍巍長安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠方。你我命運何等相仿，奔波仕途，遠離家鄉。只要有知心朋友，四海之內不覺遙遠。即便在天涯海角，感覺就像近鄰一樣。岔道分手，實在不用兒女情長，淚灑衣裳。芙（）蓉（）洛（）扶（）榕（）絡（）一、形近字組詞。芙蓉扶手蒜蓉榕樹洛陽聯絡課堂演練課堂演練二、說說“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。”這兩句詩的意思。昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當我送別友人的時候，感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。這首詩的作者是（），流傳千古的送別名句是（），（）。洛陽親友如相問一片冰心在玉壺王昌齡三、填空。塞下曲是古時邊塞的一種軍歌。這類作品多是描寫邊境風光和戰爭生活的。今天我們來學習唐朝詩人盧綸寫的塞下曲。第二課時塞下曲盧綸，（739年799年），字允言，河中蒲州（今山西永濟縣）人。唐代詩人，大歷十才子之一。著作：盧戶部詩集。chn單于朗讀課文掃清障礙chn紫丁香不單獨開放而是幾十朵緊簇在一起開放。多音字dn月黑雁飛高，單于夜遁逃。yn雁半包圍結構這部分有四橫塞下曲：古時候一種軍歌。單于：匈奴的首領。這里泛指侵擾唐朝的游牧民族首領。遁：逃走。騎：騎兵。塞下曲唐盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。自由朗讀，然后與同桌對讀，注意讀準字音、讀通詩句。“單”在這里讀chn。整體感知塞下曲是古時邊塞的一種軍歌。這類作品多是描寫邊境風光和戰爭生活的。如何理解題目“塞下曲”讀古詩前兩句，說說詩句的意思。互動課堂月黑雁飛高，單于夜遁逃。沒有月光貴族首領逃走詩意：沒有月光的夜晚，雁群飛得很高，單于趁黑夜悄悄地逃跑。從這兩句詩中不難看出，單于的潰敗與逃跑時的狼狽，可見他們已經全線崩潰。你來結合圖片說一說前兩句詩介紹的環境和事件分別是什么。環境：一個沒有月光的夜晚。事件：單于的軍隊準備乘夜色逃跑，驚起了棲息的大雁飛向高空。說說詩句后兩句的意思，再想想詩句表現了怎樣的精神品格。（課后第2題）欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。想要落滿輕裝快速的騎兵率領詩意：正要帶領輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。“滿”字用在這里，寫出了什么？由“滿”感受到突如其來的雪很大，天氣嚴寒，塞外環境惡劣，將士們不顧嚴寒，英勇無畏的精神品質。單于在“逃”和邊防守軍在“逐”，從這兩個字中，你感受到了將士們什么精神？守邊將士：愛國熱情和大無畏的精神按節奏劃分讀，后兩句讀出讀出對將士的贊美之情。快來伴著音樂讀一讀吧！朗讀指導（課后第1題）塞下曲唐盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。伴讀音樂塞下曲唐盧綸月黑（）飛高，單于（）（）。欲將（）逐，大雪（）（）。輕騎夜背誦指導（課后第1題）邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！雁遁逃滿弓刀詩讀到這兒事情卻還沒有講完，將士們最后究竟是追到了單于呢還是沒有追到？你來說一說自己的觀點吧！提示：將士們英勇無畏，一定會追上的。塞下曲唐盧綸林暗草驚飛，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。拓展延伸譯文：林中昏暗風吹草動令人驚，將軍夜中搭箭拉弓顯神勇。天明尋找昨晚射的白羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。結構梳理塞下曲環境：夜黑事由：逃愛國熱情大無畏精神過程：逐滿主題概括塞下曲描寫了一個、的夜晚，將軍率領追擊逃敵的情景，充分表現了守邊將士的熱情和的精神。月黑雁飛高輕騎兵愛國大無畏A.王昌齡B.盧綸C.王冕一、塞下曲的作者是（）。B課堂演練課堂演練遁逃：欲：將：騎：二、解釋詞語我在行。逃跑想率領騎兵同學們，梅花是君子花，沒有人不喜歡，今天我學習一首描寫梅花的古詩墨梅。第三課時墨梅王冕，字元章，號煮石山農，亦號食中翁、梅花屋主等，元朝著名畫家、詩人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學成才。主要成就：所畫梅花花密枝繁，生意盎然，勁健有力，對后世影響較大。此詩作于梅花屋內。此時正值元末農民大起義爆發前夕，作者面對現實生活中無法解決的矛盾，感慨之下作此詩。創作背景qinkn乾坤硯臺yn朗讀課文掃清障礙圖片識字硯中國傳統文房用具，始于漢代。文房四寶之一。識字方法硯乾坤ynqinkn左右結構洗硯池：傳說會稽（今浙江紹興）蕺山下有晉朝大書法家王羲之的洗硯池。由于經常洗筆硯，池塘的水都染黑了。乾坤：天地間。墨梅元王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。自由朗讀古詩，讀準字音、讀通詩句，注意停頓。整體感知墨梅用水墨不用顏料畫成的梅花。讀古詩前兩句，說說詩句的意思。互動課堂我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。指王冕家邊詩意：我家畫中洗硯池邊的梅樹，花開朵朵，都是用淡淡的墨水點染而成。這兩句詩似乎讓人看到池水旁邊的梅樹，梅花盛開，想到洗硯池，覺得這些梅花是用淡淡的墨水點染而成的。梅花的顏色不濃“淡”這個字說明梅花的顏色不濃，就像用含著許多水的墨汁染成的，它是那樣樸素淡雅，讓人喜歡。象征著作者的潔身自好。說說詩句后兩句的意思，再想想詩句表現了怎樣的精神品格。（課后第2題）不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。彌漫在天地間清香之氣夸獎詩意：它不需要別人夸獎顏色美好，只要留下充滿乾坤的清香之氣。這清幽淡雅的香氣彌漫在天地間，一個“滿”字就把香氣無處不在的感覺寫了出來。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。擬人：這兩句盛贊墨梅的高風亮節。它由淡墨畫成，外表雖然并不嬌艷，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸的內在氣質；它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎，只愿散發一股清香，讓它留在天地之間。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。詩句表現了怎樣的精神品格？詩人：鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格。按照節奏劃分讀，后兩句讀出對詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格的贊美。快來伴著音樂讀一讀吧！朗讀指導（課后第1題）墨梅元王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。伴讀音樂墨梅元王冕我家洗硯（），朵朵花開（）。不要人夸（）。只留（）滿乾坤。池頭樹淡墨痕好顏色背誦指導（課后第1題）邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩！清氣結構梳理墨梅顏色：淡墨理想：清氣鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛主題概括墨梅贊美墨梅不求只愿給人間留下的美德實際上是借梅自喻表達自己對人生的態度以及的高尚情操。人夸清香不向世俗獻媚贊美梅花的詩句拓展延伸1.零落成泥碾作塵，只有香如故。陸游卜算子詠梅2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。盧梅坡雪梅3.俏也不爭春，只把春來報。毛澤東卜算子詠梅一、給下列形近字組詞。硯（）觀（）乾（）韓（）坤（）紳（）硯臺觀看乾坤韓國坤角紳士課堂演練二、填空。墨梅表現了詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格的詩句是:“，”。不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤字詞聽寫