七年級道德與法治下冊第三單元復習課教學設計 本節(jié)課復習第三單元，知識點多，為了學生高效掌握相關知識，本課教學設計如下： 一、利用單元知識導圖分解式復習。讓每個學生熟悉本單元的知識，牢記于心。 二、提出六個關鍵問題，學生分組討論完成，并一一回答。 1、怎么理解“集體生活邀請我？” 2、集體生活如何成就我？ 3、什么是單音？什么是和聲？ 4、我在多個集體中的矛盾處理原則是?你如何看待集體中的小群體
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憧憬美好集體 教學目標： 1、 情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生集體意識、樹立社會主義核心價值觀、激發(fā)學生對美好集體的向往和追求。增強對生活集體的責任意識。 2、 能力目標：提高學生在集體生活中民主、合作、友愛、競爭能力 3、 知識目標：懂得美好集體需要共同的愿景和良好氛圍，美好集體對個人成長的作用。 教學重難點： 重點：美好集體的特征 難點：創(chuàng)建美好集體 教學過程： 今天，我們一起來學習第八課第一框
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第八課美好集體有我在 第一框憧憬美好集體 學習目標： 知識目標：了解集體愿景的含義及其作用；理解美好集體對我們成長的意義； 掌握美好集體需要哪些良好的氛圍。 能力目標：通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義； 學習掌握建設良好集體氛圍的方法，把建設美好集體的設想落實在具體行動中。 情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生憧憬美好集體的情感，樹立集體意識，培養(yǎng)集體主義觀
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憧憬美好集體教學設計 課題 第八課 美好集體有我在憧憬美好集體 單元 第三單元在集體中成長 學科 道德與法治 年級 七年級下冊 學習 目標 情感態(tài)度和價值觀目標 體驗美好集體特征，激發(fā)建設美好集體的信念 能力目標 掌握與他人合作的技巧； 正確對待競爭。 知識目標 掌握美好集體的特征； 知道美好集體的作用。 重點 良好集體的特征 難點 合作與競爭的關系 學法 情景探究法、小組合作法 教法 講授法 教
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憧憬美好集體 【教學目標】 1.知識目標： 了解美好集體的愿景是什么、有什么作用，了解良好的集體氛圍的表現(xiàn)；知道為什么要建設美好集體。 2.能力目標： 學習掌握建設良好集體氛圍的方法，把建設美好集體的設想落實在具體行動中。 3.情感、態(tài)度、價值觀目標： 以積極的心態(tài)參與美好集體建設，在集體合作中感受集體的關愛與溫暖。 【重點、難點】 重點： 集體愿景的內容、作用；集體良好氛圍的特
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人教版道德與法治七年級下課時教學設計 課題 憧憬美好集體 單元 三 學科 道德與法治 學習 目標 情感態(tài)度和價值觀目標 體會集體的力量來自團結 增強集體觀念，激發(fā)集體榮譽感 能力目標 掌握與他人合作的技巧。 形成團隊合作能力。 知識目標 共同愿景的內涵；愿景的作用；美好集體的作用；美好集體的特征。 重點 共同愿景 難點 良好的氛圍 學法 體驗法，討論法、探究合作 教法 講授法、啟發(fā)示 教學過程
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第八課美好集體有我在 第一課時憧憬美好集體 一、 教學目標： 知識與能力：了解集體愿景的內涵及其作用；理解美好集體的內涵及其對我們成長的意義；掌握美好集體需要哪些良好的氛圍。 過程與方法：通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；學習如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的異見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關系。 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的團隊意識；提高學生的集體
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我與集體共成長教學設計 一、教學目標 （一）培養(yǎng)學生自治精神和主人翁意識，增強集體榮譽感和責任感。 （二）掌握在集體中承擔責任的做法，提高與人合作解決問題的能力。 （三）把握集體建設的要求，理解承擔責任的意義。 二、教學重難點 （一）教學重點：把握集體建設的要求，掌握承擔責任的做法。 （二）教學難點：理解承擔責任的意義，增強集體榮譽感和責任感。 三、教學方法 講授法、討論法、多媒體演示法、情境
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課 題 憧憬美好的集體 課時數(shù) （2） 教學目標 1了解美好集體的特征，認識美好集體的作用。 2培養(yǎng)學生憧憬美好集體的情感，樹立集體意識，培養(yǎng)集體主義觀念。 教學重點 重點： 美好集體的特征 教學難點 難點：創(chuàng)建美好的集體 教具準備 課本 金榜學案 教學方法 白板講解法 討論法 教學過程 二次備課 情景導入生成問題 師：同學們，你們希望生活在一個什么樣的集體中？ 學生回答。 師：你們?yōu)槭裁聪Ｍ?/p>
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第八課美好集體有我在 第一框憧憬美好集體 【教學目標】 1.情感、態(tài)度、價值觀目標： 用積極的心態(tài)參與美好集體建設，感受集體的美好。 2.能力目標： 學習掌握建設良好集體氛圍的方法，把建設美好集體的設想落實在具體行動中。 3.知識目標： 了解集體的愿景含義、作用 知道美好集體的作用 掌握美好集體的特征 【重點、難點】 重點：美好集體的作用
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第八課 美好集體有我在 第二框 我與集體共成長 一、教學目標： 1. 情感、態(tài)度和價值觀 體會集體的力量來自團結。 增強集體觀念，激發(fā)集體榮譽感。 培養(yǎng)主人翁意識，感受盡責擔當?shù)目鞓贰?2. 能力目標 掌握與他人合作的技巧。 形成對復雜事物進行理性分析的能力，能夠分辨是非善惡。 形成團隊合作能力。 3. 知識目標 懂得美好集體的建設和維護離不開每個人的努力。 知道可以在哪些方面、如
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第八課 美好集體有我在（2課時） 第1課時 憧憬美好集體 教學目標：1了解美好集體的特征，認識美好集體的作用； 2培養(yǎng)學生憧憬美好集體的情感，樹立集體意識. 教學重點：美好集體的特征； 教學難點：創(chuàng)建美好的集體； 教學過程：1.導入新課 請同學們回憶小學時期，你所在的班集體留給你印象最美好的事情，它帶給你哪些感動？請與同學們分享，用一個或幾個詞語進行概括。你憧憬的美好集體有哪些特征
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第八課第一框憧憬美好集體教學設計 教學目標： 1、 情感態(tài)度與價值觀：憧憬美好集體，追求共同的夢想；樹立民主、公正意識，競爭合作意識，培養(yǎng)學生的集體責任意識。 2、 過程與方法:通過運用角色承擔、實踐活動反省、小組討論等方法培養(yǎng)學生的團隊意識；提高學生的集體生活能力 3、 知識與能力：了解集體愿景的內涵及其作用；理解美好集體的內涵及其對我們成長的意義；掌握美好集體需要哪些良好的氛圍。 重點難點
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憧憬美好集體教學設計 學習目標 1.理解集體的愿景。 2.體會美好集體對我們成長的意義。 3.理解建設美好集體需要良好的氛圍。 教學重點： 1、在集體中，我們學會接納、理解和包容； 2、學會在不同中尋找共同，經歷成長。 教學難點： 學會互相幫助，創(chuàng)造更好的共同生活。 【教學過程】 一、情景導入 生成問題 一位中學生在作文我心目中理想的班集體中寫道：我心目中理想的班級是團結和睦，互相幫助，每個人都思
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人教版道德與法治七年級下冊第八課第一框憧憬美好集體教學設計 課題 第八課美好集體有我在-憧憬美好集體 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 七年級 下冊 學習 目標 情感態(tài)度和價值觀目標 增強參與集體建設意識，養(yǎng)成在集體中樂于助人、團結合作、公平競爭的品質。 能力目標 懂得美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，學會在集體中善于合作、正當參與競爭，共同提高。 知識目標 知道美好集體的作用
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道德與法治 ）學科課時教案設計 課題 8.1憧憬美好集體 課型 新授課 備課人 授課時間 課時 教 學 目 標 1了解美好集體的特征，認識美好集體的作用。 2培養(yǎng)學生憧憬美好集體的情感，樹立集體意識，培養(yǎng)集體主義觀念。 教學重點 美好集體的特征 教學難點 創(chuàng)建美好的集體 教法學法 情景教學法 教學過程（教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、設計意圖） 個性化補充 情景導入 生成問題 師：同學們，你
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憧憬美好集體 教學目標 知識與技能： 了解共同愿景的含義及作用 過程與方法： 1、通過教師引導和自我探究，明確美好集體的作用 2、掌握美好集體需要哪些良好的氛圍 情感態(tài)度與價值觀： 1、理解美好集體對我們成長的意義。 2、通過對美好集體特征的理解，培養(yǎng)學生的團隊意識。 教學重點難點 重點：理解美好集體對我們成長的意義 難點：掌握
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人教版道德與法治七年級下冊憧憬美好集體教學設計 教學目標 情感態(tài)度和價值觀目標 培養(yǎng)學生的團隊意識；體會集體力量來自團結；提高學生集體生活能力；增強集體觀念，激發(fā)集體榮譽感 能力目標 掌握與他人合作的技巧；通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；學習如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的意見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關系 知識目標 了解
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課 題 家的意味 單 元 第三單元 學 科 道德與法治 年 級 七年級上冊 學習 目標 情感態(tài)度價值觀目標：增強熱愛自己的家庭、熱愛父母的情感。 能力目標：通過情景討論學習，增強對家的理解能力；通過自主參與，提高孝親敬長的行動能力。 知識目標：知道家的內涵；了解家庭的組成及功能以及懂得“孝”是中國家庭文化中重要的精神內涵，孝親敬長是傳統(tǒng)美德和法定義務。 重點
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第八課第2課時敬畏生命 一、教學目標 （一）知識目標 1理解生命的特點，明確自己生命的使命。 2懂得生命至上的內涵；知道為什么要敬畏生命；怎樣敬畏生命。 （二）能力目標 讓能夠以恰當?shù)姆绞饺リP愛他人的生命，培養(yǎng)學生以實際行動敬畏生命的能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 1培養(yǎng)珍愛自己生命，關懷和善待身邊其他人的生命的情感。 2增強生命的使命感和敬畏情懷，樹立正確的生命
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