整數(shù)參考教案 教學(xué)內(nèi)容 整數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1. 回顧整理認(rèn)識大數(shù)，估計大數(shù)，會讀會寫大數(shù)，會比較兩個數(shù)的大小； 2. 理解正整數(shù)、零及負(fù)整數(shù)； 3. 復(fù)習(xí)公倍數(shù)、公約數(shù)、最大公倍數(shù)、公約數(shù)，會找兩個數(shù)的最大公約數(shù)
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.1數(shù)的認(rèn)識,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,4.1,認(rèn)識,教學(xué),設(shè)計
學(xué)科 數(shù)學(xué) 承教者 授課時間 年級 六年級 課題 圓柱、圓錐的練習(xí) 課型 練習(xí) 課時 2 教材分析 本單元是在認(rèn)識了圓，掌握了長方體、正方體的特征以及表面積與體積計算方法的基礎(chǔ)上編排的，是小學(xué)階段學(xué)習(xí)幾何知識的
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.7測量,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,4.7,測量,教學(xué),設(shè)計
生活中的比教學(xué)設(shè)計 教材簡析生活中的比是在學(xué)生學(xué)過分?jǐn)?shù)乘除法的意義、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，以及分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，也是比的認(rèn)識這一單元的起始課。設(shè)計了“圖形放大縮小”“速度”“水果價格
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.1比的意義,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,2.1,意義,教學(xué),設(shè)計
正比例的意義教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容正比例的意義 二、 背景分析正比例意義是在學(xué)生學(xué)習(xí)了除法、分?jǐn)?shù)和比的知識的基礎(chǔ)上教學(xué)的，是本套教材的一個重點內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)反比例意義、解決實際問題、函數(shù)的學(xué)習(xí)做好鋪
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.5正比例的意義,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,2.5,正比例,意義,教學(xué),設(shè)計
式與方程教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容式與方程。 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進一步認(rèn)識用字母表示及其作用，能正確的用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系。 重點難點能正確的用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系、計算公式等。 教學(xué)準(zhǔn)
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.3方程,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,4.3,方程,教學(xué),設(shè)計
繪制校園平面圖 任萌萌 【設(shè)計思想】 數(shù)學(xué)來源于生活，也應(yīng)用于生活。數(shù)學(xué)課程中的“綜合與實踐”活動是以一類問題為載體、以學(xué)生自主參與為主的學(xué)習(xí)活動。它溝通了生活中的數(shù)學(xué)與課堂上的數(shù)學(xué)的聯(lián)系，使學(xué)生在
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-繪制校園平面圖,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,繪制,校園,平面圖,教學(xué),設(shè)計
復(fù)習(xí)圓柱和圓錐教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、整理、拓展等實踐活動，掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特點與特征，并能熟練地運用公式進行圓柱、圓錐表面積或體積的計算。 能力目標(biāo)通過讓學(xué)生對知道的整理提
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.6圖形的認(rèn)識,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,4.6,圖形,認(rèn)識,教學(xué),設(shè)計
總復(fù)習(xí)比例尺教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進一步掌握比例尺的意義及分類，能根據(jù)比例尺中的兩種量求第三種量。 2、 通過小組合作整理知識框架，使所學(xué)知識系統(tǒng)化，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)等自我復(fù)習(xí)能力及
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.4比和比例,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,4.4,比例,教學(xué),設(shè)計
年級 六年級 學(xué)科 數(shù)學(xué) 課題 3、比例尺 課時 1課時 備課人 張淑萍 學(xué)校 郭平店學(xué)校 學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比以及比例的有關(guān)知識，而比例尺這一內(nèi)容對學(xué)生來說比較陌生，它離實際生活較遠，不易讓學(xué)生直觀理解
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.4比例尺,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,2.4,比例尺,教學(xué),設(shè)計
比的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的使學(xué)生學(xué)會并掌握按比例分配應(yīng)用題的解答方法，能運用這個知識來解決一些日常工作、生活中的實際問題。 教學(xué)重、難點按比例分配的實際應(yīng)用。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 1、情境導(dǎo)
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-2.2比的應(yīng)用,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,2.2,應(yīng)用,教學(xué),設(shè)計
第六單元 幾何小實踐 教學(xué)目標(biāo) 1、 能對東南西北方位進行識別，學(xué)習(xí)在街區(qū)圖上進行簡單的定位， 能對東、南、西、北的行走路線進行描繪。 2、 通過觀察、動手制作（折疊、畫、剪），學(xué)會制造簡單的軸對稱圖 形的
滬教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.1東南西北,教學(xué)設(shè)計,滬教版二,年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,6.1,東南西北,教學(xué),設(shè)計
黃 金 比 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生通過測量數(shù)據(jù)、計算比值、欣賞美麗的圖片感受數(shù)學(xué)之美，并綜合運用比的知識，探索發(fā)現(xiàn)黃金比。 2、在實踐活動中，獲得綜合運用所學(xué)知識解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法，感受黃金比的
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-3.1黃金比,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,3.1,黃金,教學(xué),設(shè)計
運算律 教學(xué)目標(biāo) 1、通過對運算律和運算性質(zhì)的整理，使學(xué)生能夠根據(jù)數(shù)與算式的特點，運用運算定律和運算性質(zhì)進行正確、靈活、合理的計算。 2、感受湊整思想在簡便運算中的重要性，提高學(xué)生計算能力。 3、使學(xué)生在
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.2數(shù)的運算,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,4.2,運算,教學(xué),設(shè)計
人教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（共96頁） 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)1.時、分、秒 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)2.萬以內(nèi)的加法和減法（一） 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)3.測量 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)4.萬以內(nèi)的加法和減法（二） 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)5.倍的認(rèn)識 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)6.多位數(shù)乘一位數(shù) 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)7.長方形和正方形 教案 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)8.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)
人教版,三年級,上冊,數(shù)學(xué)教案,96
人教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（共106頁） 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)1、準(zhǔn)備課 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)2、位置 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)3、1-5的認(rèn)識和加減法 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)4、認(rèn)識圖形一 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)5、6-10的認(rèn)識和加減法 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)6、11-20各數(shù)的認(rèn)識 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)7、認(rèn)識鐘表 教案 人教版一年級上冊數(shù)學(xué)8、20以內(nèi)的進位加
人教版,一年級,上冊,數(shù)學(xué)教案,106
人教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（總254頁） 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)1.分?jǐn)?shù)乘法 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)2.位置與方向(二) 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)3.分?jǐn)?shù)除法 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)4.六年級數(shù)學(xué)上 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)5.圓 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)6.百分?jǐn)?shù)(一) 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)7.扇形統(tǒng)計圖 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)8.數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形 教案 人教版六年級上冊
人教版,六年級,上冊,數(shù)學(xué)教案,254
人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（共62頁） 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)1.長度單位 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)2.100以內(nèi)的加法和減法二 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)3.角的初步認(rèn)識 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)4.表內(nèi)乘法（一） 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)5.觀察物體一 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)6.表內(nèi)乘法二 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)7.認(rèn)識時間 教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)8.數(shù)學(xué)廣角搭配一 教案 人
人教版二,年級,上冊,數(shù)學(xué)教案,62
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（共137頁） 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)1.小數(shù)乘法 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)2.位置 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)3.小數(shù)除法 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)4.可能性 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)5.簡易方程 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)6.多邊形的面積 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)7.數(shù)學(xué)廣角植樹問題 教案 人教版五年級上冊數(shù)學(xué)8.總復(fù)習(xí) 教案 一、小數(shù)乘法 第1課時小數(shù)乘整
人教版五,年級,上冊,數(shù)學(xué)教案,137
游戲中的數(shù)學(xué) 第1課時 游戲中的數(shù)學(xué) u 教學(xué)內(nèi)容 教材第6263頁，游戲中的數(shù)學(xué) u 教學(xué)提示 學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的算法，本節(jié)課是一節(jié)活動課，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會運用所學(xué)知識解決問題。 u 教
冀教版一年級下冊數(shù)學(xué),冀教版,一年級,下冊,數(shù)學(xué)
人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（共139頁） 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)1.大數(shù)的認(rèn)識 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)2.公頃和平方千米 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)3.角的度量 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)4.三位數(shù)乘兩位數(shù) 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)5.平行四邊形和梯形 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)6.除數(shù)是兩位數(shù)的除法 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)7.條形統(tǒng)計圖 教案 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)8.數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化 教案
人教版,四年級,上冊,數(shù)學(xué)教案,139
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
