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授課年級：三年級授課教師：張淑娟學校名稱：甘肅省金昌市金川總校第七小學部編版小學語文三年級上冊25、掌聲25掌聲根據(jù)課文內容選詞填空：殘疾掌聲自卑自信姿勢課文講述了主人公英子是一個不幸的孩子，因小時候生過病，腿腳落下（）。她非常（）不愿讓別人看到她走路的（）。后來在一次故事會上，她得到了同學們（）的鼓勵，從此變得（）起來。殘疾自卑姿勢掌
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29掌聲南寧市青秀區(qū)濱湖路小學農(nóng)美萍tulikuntnx投烈況吞緒yunzshshzhn愿姿勢述鎮(zhèn)ptnl普通鼓勵投烈況吞緒愿姿勢述普通鼓勵投向一定的目標扔跳進去投射全班同學的目光一齊投向了那個角落。投烈況吞緒愿姿勢述普通鼓勵勵厲歷（鼓勵）（厲害）（歷史）（獎勵
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部編本語文三年級上冊第八單元25.掌聲教學目標：1.認識“默”“姿”等11個生字，讀準多音字“落”“調”，會寫“掌”“班”等11個字，會寫“掌聲”“文靜”等16個詞語。2.能帶著問題默讀課文，說出英子前后的變化及變化的原因。3.能從人物的動作、神態(tài)中體會到心情變化并與同學交流。4.能從第二至四自然段中任選一段轉換人稱進行復述。教學重點：1.正確理解“憂郁”“猶豫”等詞，整體把握課文
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第八單元提升練習時間:90分鐘滿分:100分得分:一、按要求寫字詞。(23分)1.看拼音寫詞語。(6分)(1)tngyun()里有一個小朋友dir()井中了。(2)她的zutu()在比賽中受了傷。(3)他的行動表明了他是個chnsh()可靠的人。(4)狠心的財主duzu()了馬良的神筆。(5)同學們rli()的掌聲給了我極大的鼓勵。2.給下面的多音字組詞。(8分
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第八單元提升練習一、看拼音寫詞語。二、畫掉下列各組詞語中不是一類的詞語。1.普羅米修斯阿波羅雅典娜阿里巴巴2.紀昌學射扁鵲治病掩耳盜鈴大鬧天宮3.百發(fā)百中百步穿楊箭無虛發(fā)爭先恐后三、在括號中填上合適的量詞。一()火種一()規(guī)矩一()金幣一()青煙一()寓言一()樹干四、補充歇后語并選擇恰當?shù)奶钤跈M線上。周瑜打黃蓋()水滴石穿()關羽失荊州()王羲
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第八單元復習卡一、選字組詞。【粉份】面（）身（）（）紅【調凋】（）動（）謝（）查【投設】（）入（）計（）票二、選詞填空。（填序號）A.連續(xù)B.繼續(xù)C.陸續(xù)1.放學后，同學們（）走出了校門。2.白求恩大夫在手術臺旁，（）工作了六十九個小時。3.媽媽對我說：“這次失敗了沒關系，只要你（）努力，下次一定可以成功
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湖北省武穴市第二實驗小學陶小平部編版語文三年級上冊掌聲響起來掌聲，無處不在部編版語文三年級上冊（1）帶著問題默讀課文，注意讀準字音，讀通句子，遇上難讀的字、句作上記號，多讀幾遍。（2）邊讀邊思考自己想了解的問題。自讀提示掌聲班級默默腿腳落下姿勢輪流投向調來情況一搖一晃熱烈鎮(zhèn)定講述普通話憂郁勇氣聯(lián)歡會認讀詞語mlozshtudio
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三年級上冊掌聲學習目標1.有感情地朗讀課文。2.理解掌聲前和掌聲后小英的變化以及兩次掌聲的含義，從中悟出一定的道理。1.掌聲前的小英是什么樣子？2.掌聲后的小英又是什么樣子的？（用橫線畫出描寫小英情感，心態(tài)、動作變化的句子）自學提示在我上小學的時候，班里有位叫小英的同學。她總是默默地坐在教室的一角。因為小時候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。小英猶
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第八單元提升練習時間:90分鐘滿分:100分得分:一、判斷下列加點字的讀音對的畫“”錯的改正在括號內。(6分)xunjrng旋風()脊背()大聲嚷嚷()zhxib折騰()泄氣()善罷甘休()二、讀句子看拼音寫字詞。(7分)1.來qhu()的png()顧客kujing()道:“師傅的shuy()真棒!太lhi()啦!”2.這個zi()把chnshn()bo()在
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掌聲教學設計教材簡析：掌聲這篇課文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑，一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是，同學們給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑著面對生活”。課文通過英子的變化表現(xiàn)了同學之間的鼓勵和關愛。文章語言質樸，但在平淡的敘述后面飽含著充沛的情感。學情分析：三年級學生年齡小，學生的情感不容易與作品的情感、教師的情感
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第八單元素養(yǎng)測評卷1.選擇加點字的正確注音用“”標出來。(6分)挨揍(cuzu)磕頭(hk)蔡桓侯(huhu)巫婆(ww)灌溉(kigi)骨髓(susu)2.看拼音寫詞語。(8分)3.把下列四字詞語補充完整并選擇合適的詞語填空。(10分)()()目秀()眸皓()()()彬彬()()玉立()()煥發(fā)提心吊()面如()()鶴發(fā)()()(1)官紳一個個嚇得跪下來磕
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掌聲第二課時教學設計【教學目標】1、理解課文內容，了解小英的情感變化，領會內涵。2、能正確流利有感情的朗讀課文。3、通過學習，聯(lián)系生活，懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動關愛別人，特別是對身處困境的人；同時也要珍惜別人的關心和鼓勵；正確的看待自己。【教學重點】通過語言和動作的描寫來體會英子的心理變化，感受英子在掌聲前后的變化以及掌聲的內在含義。【教學難點】學習復述。【教
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掌聲教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵。要主動的關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。教學重難點：引導學生整體把握課文內容，感受小英在掌聲前后的變化以及兩次掌聲的內在含義。課前談話1、孩子們，你們會在怎樣的情況下鼓掌呢？(生答)一、導入新課1、好，今天我們就來學習一篇有關掌聲的課文。（生讀課題）2、讀
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義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊掌聲教學設計一、教學目標1認識“麻、癥”等10個生字。會寫“愿、鼓”等13個字。指導書寫易錯字。能用多種方法識記生字，正確認讀“掌聲、文靜、愿意”等16個詞語。2在學好字詞的基礎上，正確、流利、有感情地朗讀課文。抓住關鍵詞“默默地”體會英子內心的情感。3能用把課文各部分的內容連起來的方法把握課文主要內容，感受英子在掌聲前后的變化。4.初步學習因果
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第八單元提升練習一、選擇正確的讀音畫“”。1.保護環(huán)境要從小事做起譬(pb)如不隨地吐痰。2.因為經(jīng)常侍弄莊稼(jiji)爺爺?shù)氖趾艽植?cozo)。3.看到這只野豬四處亂竄(cuncun)傷了幾個人獵人只得朝它射(shshn)箭(jinqin)。二、讀拼音寫字詞。三、在括號里填上恰當?shù)膭釉~。()月亮()蘑菇()野菜()夕陽()星星()蟈蟈四、寫出句子中加點詞語的
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部編版小學語文三年級上冊25掌聲教學設計教學目標:1.能帶著問題默讀課文，體會英子內心的情感變化以及變化的原因。2.初步感受通過動作、神態(tài)描寫來展示人物內心世界的表達方法。3.能從課文中的第二至四自然段中任選一段轉換人稱進行復述。教學重點:初步感受從描寫神態(tài)和動作的語句中，體會人物的內心情感。教學難點:理解掌聲的內在含義。教學準備:PPT課件、錄音等教學過程：一、復習舊知
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第八單元演練一字詞積累。1.讀拼音寫詞語。2.填寫意思相對的詞語。(悲慘)的生活()的生活(溫和)的面孔()的面孔(笑逐顏開)的樣子()的樣子3.選擇合適的詞語寫在括號里。敬愛敬仰敬佩(1)我()紀昌學習射箭勤奮刻苦、持之以恒的意志。(2)()的老師和親愛的同學都是我的知心朋友。(3)普羅米修斯為人類造福敢于和宙斯對抗令人()。二句子大觀。1.仿寫句子。例:天上
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文靜默默角落勇氣微笑面對我會寫文靜默默角落勇氣微笑面對我會寫（自卑憂郁）（自信開朗）文靜默默角落勇氣微笑面對課文主要講了一件什么事？（自卑憂郁）（自信開朗）說一說：閱讀要求：默讀課文第二、三自然段，用“”畫出描寫英子的動作、神態(tài)的句子，仔細體會英子當時的心情，可以在句子旁邊寫出自己的感受。（1）輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角
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三年級.下第八單元復習拼音復習字詞盤點CONTENTS目錄佳句賞析課文回顧日積月累語言實踐拼音復習pnynfx易讀錯的字。襯衫脊梁旋風嘔吐一溜煙棗核縱容chnjxunzngulih縫補fng袖子紐扣香蕉膠水盜賊折騰古董xi
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