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11論語(yǔ)十二章教學(xué)目標(biāo)1了解論語(yǔ)的基本情況及孔子的教育思想；能借助注釋和工具書(shū)翻譯課文，積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，能背誦課文。2掌握關(guān)于學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度的名言警句。3領(lǐng)悟論語(yǔ)十二章的深刻含義，體會(huì)孔子所倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”。導(dǎo)入新課在中國(guó)五千年的文明史上，在華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，曾出現(xiàn)過(guò)不少光耀千古的文化巨人，他們?yōu)槲覀兞粝铝藰O寶貴的文化遺產(chǎn)。論語(yǔ)就是其中一部輝煌的巨著，它是中華民族優(yōu)秀的
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11論語(yǔ)十二章精彩開(kāi)篇詞中國(guó)是一個(gè)有著五千多年悠久歷史的泱泱大國(guó)，有文字記載的歷史就達(dá)三千多年，在這輝煌燦爛的歷史長(zhǎng)河中，不知誕生過(guò)多少光耀千古的文化典籍，論語(yǔ)即是其中一部，這部被譽(yù)為中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的著作，對(duì)我國(guó)幾千年來(lái)的封建政治、思想、文化產(chǎn)生了巨大影響。即使在今天，其精華部分依然為人們所效法。今天我們就一起去了解論語(yǔ)吧。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言詞匯。2.了解孔子和儒家思想，理解
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11論語(yǔ)十二章知識(shí)與技能1了解古代大教育家孔子的有關(guān)情況及論語(yǔ)。2積累文言詞匯。3熟練背誦并正確翻譯這篇課文。4理解課文思想內(nèi)容，對(duì)照反省自己。過(guò)程與方法堅(jiān)持在獨(dú)立自主、合作交流，以誦讀為主的學(xué)習(xí)方法中，掌握閱讀文言文的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀積累哲理深刻的名言警句，批判吸收儒家哲學(xué)思想。重點(diǎn)以誦讀為主，通過(guò)自讀、合作、聽(tīng)講，逐步疏通文意。難點(diǎn)解讀各章語(yǔ)錄，理解文章的大意
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11論語(yǔ)十二章1知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，理解各章語(yǔ)錄的含義，提高學(xué)生理解文言文的能力。2過(guò)程與方法目標(biāo)：結(jié)合本文的學(xué)習(xí)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)熱愛(ài)民族經(jīng)典文化的熱情。理解與運(yùn)用論語(yǔ)中的語(yǔ)句。講授法、練習(xí)法、讀書(shū)指導(dǎo)法。課件、錄音。一、情景導(dǎo)入生成問(wèn)題中國(guó)有五千多年的悠久歷史，僅有文字記載的歷史就達(dá)三千多年，在這輝煌燦爛的歷史長(zhǎng)河中
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11論語(yǔ)十二章【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)和句式，正確理解課文內(nèi)容，背誦課文，積累語(yǔ)言。2.品味語(yǔ)言，感受論語(yǔ)的魅力，體會(huì)其中倡導(dǎo)的修身和為學(xué)之道。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)第1課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)和句式。2.理解疏通文意。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課，了解作品師：人們常說(shuō)“半部論語(yǔ)治天下”，論語(yǔ)不僅作為一種導(dǎo)向，更作為一種精
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12論語(yǔ)十二章1進(jìn)一步熟悉文言文體會(huì)其與現(xiàn)代文的不同思維能力2結(jié)合注釋自主閱讀掌握一些重點(diǎn)詞語(yǔ)和句式語(yǔ)言運(yùn)用3結(jié)合對(duì)孔子生平與思想的介紹正確理解論語(yǔ)十二章的內(nèi)容體會(huì)其中倡導(dǎo)的修身和為學(xué)之道感受古代思想家和古代典籍的魅力
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論語(yǔ)十二章第一課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】學(xué)習(xí)、理解并背誦前三則【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)入同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明史的禮儀之邦，在它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，曾出現(xiàn)過(guò)不少光耀千古的文化巨人，為我們留下了極寶貴的文化遺產(chǎn)，論語(yǔ)就是其中的一部輝煌的巨著，它是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，對(duì)我國(guó)的幾千年的封建政治、思想和文化產(chǎn)生了巨大的影響。即使在今天，它依舊光芒四射，熠y熠生輝。現(xiàn)在就讓我們懷著一種自豪的心
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論語(yǔ)十二章教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.能流暢、有感情地朗讀課文。2.積累文言詞語(yǔ)，疏通課文。3.當(dāng)堂背誦，積累成語(yǔ)警句。4.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，學(xué)會(huì)修身做人。教學(xué)重點(diǎn)：1.有感情地朗讀課文，在朗讀中體驗(yàn)孔子的教育思想和人格魅力2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方法，疏通課文，理解大意教學(xué)難點(diǎn)：1.有感情地朗讀課文，在朗讀中體驗(yàn)孔子的教育思想和人格魅力2.當(dāng)堂背誦，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)
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論語(yǔ)十二章教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)和能力目標(biāo)：1學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，解讀各則語(yǔ)錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力。2了解論語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)，明確其在歷史上的價(jià)值。3學(xué)會(huì)朗讀背誦文言文，掌握學(xué)習(xí)古文的方法。過(guò)程和方法目標(biāo)：1.通過(guò)合作探究、體驗(yàn)反思學(xué)習(xí)經(jīng)典的原創(chuàng)精神。2.聯(lián)系自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會(huì)課文豐富精彩的內(nèi)蘊(yùn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)能夠正確認(rèn)識(shí)并及時(shí)
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論語(yǔ)十二章教學(xué)設(shè)計(jì)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文七年級(jí)（上冊(cè)）課型：（教讀課）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力：在熟練翻譯的基礎(chǔ)上，理解語(yǔ)錄的思想性、情感美，賞析語(yǔ)言特色。2.過(guò)程與方法：暢談?wù)Z錄美感，從中認(rèn)識(shí)論語(yǔ)、認(rèn)識(shí)孔子。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，讀論語(yǔ)，從中學(xué)習(xí)做人之道，感悟國(guó)學(xué)魅力。教材分析：1.重點(diǎn)：理解語(yǔ)錄思想性、情感美，賞析語(yǔ)言特色。2
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論語(yǔ)十二章教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解孔子及論語(yǔ)的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、積累常用的文言實(shí)詞和虛詞，疏通文意，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的文言文翻譯能力。3、理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理，積累成語(yǔ)、格言、警句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理，能流暢地朗讀、翻譯課文。課前準(zhǔn)備1、搜集資料：了解孔子及其儒家學(xué)說(shuō)的概況；了解論語(yǔ)的主要內(nèi)容；搜集最能表現(xiàn)松柏品性的詩(shī)句。2、查閱工具書(shū)，疏通文意，把握全
論語(yǔ)十二章語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)備課人林逸敏學(xué)科語(yǔ)文所教年級(jí)七年級(jí)（上冊(cè)）授課時(shí)間一課時(shí)課題名稱論語(yǔ)十二章教材分析論語(yǔ)十二章是語(yǔ)錄體散文，大多是簡(jiǎn)短的談話和問(wèn)答，文章篇幅短小，內(nèi)容淺顯。朗讀起來(lái)朗朗上口，節(jié)奏分明，適合于口傳相授。所選的章節(jié)都是孔子思想的精華部分，意義深遠(yuǎn)，發(fā)人深省。這十精選語(yǔ)錄主要是談學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和修身做人的，具有普通的教育意義。學(xué)情分析初一學(xué)生接觸文
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論語(yǔ)十二章教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，解讀各則語(yǔ)錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力；2了解論語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)，明確其在歷史上的價(jià)值。3學(xué)會(huì)朗讀背誦文言文，掌握學(xué)習(xí)古文的方法。教學(xué)重點(diǎn):1.通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，理解各則語(yǔ)錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力。2.結(jié)合本文的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度；激發(fā)熱愛(ài)民族經(jīng)典文化的熱情。教學(xué)難點(diǎn):理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理，并培
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十二章教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文；2、理解課文思想內(nèi)容，對(duì)照反省自己；。3、初步了解學(xué)習(xí)古文的方法和規(guī)律，積累文言詞匯并正確翻譯課文。教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)朗讀，理解課文內(nèi)容；學(xué)習(xí)理讀法。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解學(xué)習(xí)古文的方法和規(guī)律，積累文言詞匯并正確翻譯課文。教學(xué)方法：誦讀法。通過(guò)反復(fù)誦讀，體味文章的大意。串講法。在積累文言詞匯上，以老師串講重點(diǎn)詞語(yǔ)為主。教學(xué)用具
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十二章公開(kāi)課教案【教學(xué)目標(biāo)】：1、積累文言詞語(yǔ)，培養(yǎng)閱讀文言文的語(yǔ)感。2、理解課文思想內(nèi)容，能流暢地誦讀課文。3、能聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)自己的言行。【教學(xué)過(guò)程】：一、導(dǎo)入課文：經(jīng)典語(yǔ)錄手中拿，溫故知新傳佳話儒家思想明今古，半部論語(yǔ)治天下。本節(jié)課讓我們繼續(xù)走近孔子學(xué)習(xí)十二章的后六個(gè)章節(jié)，去觸摸經(jīng)典，感受智慧。二、展示目標(biāo)三、書(shū)聲瑯瑯感知經(jīng)典臺(tái)灣省博士生導(dǎo)師王財(cái)貴教授對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)典
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論語(yǔ)是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成的語(yǔ)錄體散文，記錄了孔子及其弟子言行。論語(yǔ)與大學(xué)中庸孟子并稱“四書(shū)”。共二十篇。孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。孔子被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。自由朗讀要求：1.字音
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論語(yǔ)十二章孔子經(jīng)典語(yǔ)錄手中拿，溫故知新傳佳話儒家思想明今古，半部論語(yǔ)治天下。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文言詞語(yǔ)，培養(yǎng)閱讀文言文的語(yǔ)感。2、理解課文思想內(nèi)容，能流暢地誦讀課文。3、能聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)自己的言行。臺(tái)灣國(guó)學(xué)大師王財(cái)貴教授對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)典作品有兩個(gè)觀點(diǎn)：“孩子的啟蒙教材應(yīng)該是論語(yǔ)。”“孩子在13歲之前一定要不管懂不懂，先把重要的東西放到肚子里面。”誦讀積累書(shū)聲瑯瑯感知經(jīng)典
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學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解孔子及論語(yǔ)的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、積累常用的文言實(shí)詞和虛詞，疏通文意，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的文言文翻譯能力。3、理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理。孔府大成殿大成殿孔子像孔府孔子嫡系子孫居住地山東曲阜“三孔”孔廟祭祀孔子的地方孔林孔子墓地孔子（前551前479），中國(guó)古代著名思想家、政治家、教育家，儒家的創(chuàng)始人。名丘，字仲尼。春秋末期魯國(guó)人。被尊稱為“大成至圣”，聯(lián)合國(guó)
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論語(yǔ)十二章相傳孔子出生地-山東曲阜尼山全貌孔府大成殿大成殿孔子像孔府孔子嫡系子孫居住地山東曲阜“三孔”孔廟祭祀孔子的地方孔林孔子墓地論語(yǔ)屬語(yǔ)錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問(wèn)及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書(shū)”（孟子、中庸、大學(xué)、論語(yǔ)）之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普
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