熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
翻過挫折這座山教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂中指出中小學心理健康教育應該增強學生承受挫折的能力培養學生健全的人格和良好的個性心理品質挫折承受力是學生遇到挫折情境經受打擊和面對各種壓力時擺脫
上傳時間：2024-05-21 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：36
翻過挫折這座山03小雞進化論活動規則學生兩兩一組通過和同一進化狀態的同學玩剪刀石頭布的游戲實現進化所有人原始狀態是雞蛋贏的人可進化到一下狀態輸的人退回上一狀態雞蛋輸了還是雞蛋進化之路為雞蛋雛雞小雞戰斗雞不同狀態的
上傳時間：2024-05-21 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
教材分析本課的教學內容來源于山東科學技術出版社出版的綜合實踐活動教材六年級下冊的第6個主題活動做最好的自己中的第二個活動挫折面前不低頭這個主題活動共分為認識自我挫折面前不低頭和發展自我三個活動主要意圖是引導學生通過活動從主觀和客觀兩個角
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
課標分析綜合實踐活動課程指導綱要中明確指出綜合實踐活動要引導學生關注社會關注自然關注生活同時還要關注自己使學生在各項能力均衡發展的同時自我的身心健康也得到良好的發展這正是本課在設計上的理論基礎因此本課從學生身邊的一個實例入手
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
學情分析綜合實踐活動課程不僅關注學生的生活還會關注到學生的自身發展和心理健康而現在的孩子在生活中物質條件優越在家中可以說是集萬千寵愛于一身這就使得很多孩子像溫室里的花朵缺少抗挫折的心理素質也缺乏應對挫折的方法所以經常看到有的學
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
課后反思本節課的教學過程從教學設計和課堂效果來看我認為可以從以下幾方面進行反思一教學過程的環節設計上層次分明由提出問題開始而后學生利用學過的方法開展研究之后用研究成果來解決問題再后用名人故事讓主題進一步得到升華最后和學生一起
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：12
效果分析本課從幫助老師解決一個家庭問題開始選取了一個在學生中比較容易出現的問題很容易的引發了學生的興趣并激起了學生的共鳴從而使學生比較容易打開思路避免了學生一提挫折就有張口吃天的感覺不知從何談起整堂課利用調查采訪資料查
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
評測練習上課之初教師就拋出了一個自己的女兒競選遇挫的問題在學生開展了調查采訪了解了多種應對挫折的方法之后讓學生來幫助自己的女兒這是一個遇到問題提出問題開展研究解決問題的過程看似簡單的競選遇挫事件其實因其加入了前因后果的
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
中小學心理健康教育五維一體課程資源五年級下冊活動設計第五課挫折我不怕活動目標1認識到人生難免有挫折挫折會帶來情緒上的不良反應2認識挫折的積極作用敢于面對挫折3學習應對挫折的常用方法活動準備課件神秘魔盒禮物彩色
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
小游戲奪寶奇兵游戲規則1同桌之間進行石頭剪刀布2游戲時間30秒3連續四次勝利即為勝出獲得奪寶小奇兵稱號并獲神秘魔盒禮物一份第五課挫折我不怕活動一我的挫折清單挫折從來就與人生相伴是我們人生中重要的部
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
湘教版心理健康課件小學四年級下冊第9課遇到挫折時活動規則1鴨蛋全蹲小鴨子半蹲黑鴨子站立天鵝揮動雙臂2兩人為一組石頭剪刀布定輸贏贏的一方可以進化到下一個階段輸的一方要退化到前一個階段第一個階段鴨蛋除外3
上傳時間：2024-05-05 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
快樂讀書吧講故事中國民間故事聽故事猜人物她是一只修煉千年的田螺精心地善良見孤兒謝端在田里辛苦勞作便悄悄幫他燒火做飯后來她與謝端成親過上了幸福的生活田螺姑娘他為人老實厚道但有些木訥在臨別時沒能聽出祝英臺的多次暗
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
快樂讀書吧：從前有座山妙析教材在我們很小的時候，爺爺奶奶給我們講過了許多民間故事，如孟姜女哭長城、梁祝十八相送、八仙過海這些都是我國經典的民間故事。人們對美好生活的期盼，化成了一個個民間傳說和故事，到今天仍舊吸引著我們。本次“快樂讀書吧”就是引導學生走進我國民間故事，去領略動人的情節，認識精彩的人物，體會故事中所寄托的愿望，再去閱讀世界各地的民間故事。學情分析民間故事情節神奇，故事生動，是
上傳時間：2021-09-16 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
快樂讀書吧：從前有座山教學目標產生閱讀民間故事的興趣能自主閱讀中國、歐洲和非洲等地區民間故事了解故事的主要內容。教學重難點1.能初步了解民間故事的特點感受故事中樸素的價值觀。2.能感受閱讀民間故事的快樂樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學過程一、導入新課激發興趣。(播放歌曲從前有座山)同學們你們知道這首歌曲的名字嗎學生很快猜出歌名。教師:對了其實它也是一個民間故事
上傳時間：2021-09-16 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：162
第四單元呵護心靈13挫折也精彩教學目的1.使學生認識到要正確地面對挫折，磨練自己的意志，促使自己成熟堅強。2.讓學生學會應對挫折的方法，從而使他們在生活、學習上能正確面對挫折，從挫折中走出來。教學重難點幫助學生正確認識挫折，學會應對挫折的方法課時劃分：1課時教學過程1、導入小學六年級的學生，已經經歷了一些挫折，有學多學生知道困難和挫折是自己學習生活中的一部分，那么我們
上傳時間：2022-05-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：400
第九課在挫折中成長【主題說明】挫折是個體在從事有目的的活動過程中遇到的障礙和干擾，個人行動目標不能達到，需要不能滿足時產生的消極情緒狀態。小學生挫折情境常見的有以下幾種：自我實現受挫、同伴交往受挫、教師評價受挫、家庭變故受挫、生理缺陷受挫等。挫折反應是指伴隨著挫折認知而產生的情緒和行為的反應。它包括理智反應和非理智反應。理智的反應表現為學生在遭受挫折后，能采取積極進取的態度和妥善
上傳時間：2022-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
第18課社會主義的發展與挫折1教學分析【教學目標】知識與能力了解社會主義力量的壯大；了解蘇聯的幾次改革造成的影響；了解東歐劇變和蘇聯解體的原因；了解蘇聯解體的影響；培養學生的分析能力和理解能力過程與方法通過介紹赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈爾巴喬夫的改革，引導學生分析這些改革失敗的原因，讓學生了解蘇聯解體的原因情感態度與價值觀通過講述東歐劇變和蘇聯解體的過
上傳時間：2023-06-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：407
第18課社會主義的發展與挫折第五單元導入新課思考蘇聯是怎樣解體的？東歐國家又發生了怎樣的劇變呢？普京曾說：“誰不為蘇聯解體而惋惜，誰就沒有良心；誰想恢復過去的蘇聯，誰就沒有頭腦。”1231.識記社會主義力量的壯大、蘇聯的改革與發展、東歐劇變與蘇聯解體基本史實。3了解赫魯曉夫、勃列日列夫、戈爾巴喬夫等的改革與東歐劇變（重難點）。05-05導入新課學習目標
上傳時間：2023-06-11 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
第四課積極應對學習中的挫折授課時間年月日教學目標1知識與技能了解什么習得性無助它對學習行為與效果的影響2過程與方法通過游戲講授討論法探索自己曾經遇到的學習挫折知道該如何利用自身資源應對學習困難
上傳時間：2023-10-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：31
一封求助信狀態澄清習得性無助個體接連不斷地受到挫折在情感認知和行為上表現出消極的心理狀態特征發現自己無論如何努力都以失敗告終會覺得自己控制不了局面從而喪失斗志放棄努力狀態分享當時是怎么應對的呢如果還有類似事情你
上傳時間：2023-10-02 | 頁數：7 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<pre id="ggcew"></pre>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
