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考點21歐姆定律【知識回顧】考點一、電流與電壓和電阻的關系1.由于電壓是形成電流的原因，說明電流的大小與導體兩端的電壓有關；由于導體的電阻對電流有阻礙作用，所以，電流的大小與導體電阻有關。2.為了
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專題17歐姆定律專題學啥一、歐姆定律1.內容導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體兩端的電阻成反比。2.公式為IUR變形公式有UIRRUI3.歐姆定律使用注意單位必須統一，電流用A，電壓用V，電阻用
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十七、歐姆定律一、選擇題1（2019宿遷）如圖所示，電源電壓為3V保持不變，閉合開關，電壓表示數為2V。下列選項符合題意的是（）R2R1SVA.電壓表測R2兩端電壓B.R1、R2組成并聯電路C.若開關斷開
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歐姆定律基礎夯實1.關于電流、電壓和電阻的關系下列說法正確的是A.導體電阻跟導體兩端的電壓成正比跟導體中的電流成反比B.導體兩端的電壓越大通過導體的電流就越大C.通過導體的電流越大這段導體的電
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第11課時歐姆定律一、選擇題12019菏澤當滑動變阻器的滑片向b端滑動時，下列四種接法中，變阻器阻值變大的是C22019襄陽如圖所示，電源電壓保持不變。閉合開關S，當滑動變阻器滑片P向右滑動過程中，下
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2.17歐姆定律綜合計算12019安徽如圖為“研究小燈泡燈絲的阻值變化特點”的電路圖。實驗所選用的器材均能符合實驗要求，其中部分器材的規格如下小燈泡額定電壓3.8V，額定電流0.32A；電壓表（量程3V，內阻30
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第14講歐姆定律命題點1歐姆定律動態電路分析及相關計算目錄面對面“過”考點1.電流與電壓的關系在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成________2018.25二、2015.2552.電流與電阻的關系在電壓
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第十七章歐姆定律測試題一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，1927題每題3分，共27分）題號192021222324252627答案19如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關系的電路圖，實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行，在“保持電阻不變”這一步實驗時應該A保持R2滑片的位置不變B保持R2兩端的電壓不變C保持R1不變，調節R2滑片到不同的適當
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第十七章歐姆定律同步測試題一、選擇題1在如圖所示的電路中，閉合開關S，電壓表示數為U，電流表的示數為I，兩電阻的阻值分別為R1與R2，則下列關系正確的是()A.R1B.R2C.R1R2D.2)實驗室中所使用的電流表是由小量程電流表改裝而成。在圖甲中滿偏電流(即小量程電流表允許通過的最大電流)Ig3mA的電流表，其電阻Rg10，現借助一個定值電阻R0把它改裝為一個量程為3
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2016-2017學年九年級（上）（歐姆定律）一、填空題1如圖13，開關S閉合，電流表A1的示數是0.6A，電流表A2的示數為1A，電阻R2=15，則電源電壓為V，電阻R1的阻值為2如圖甲所示是電阻R和小燈泡L的UI圖象，由圖可知電阻R的阻值是；若將電阻R與小燈泡L串聯在電路中（如圖乙），電流表示數為0.4A，則電源電壓為V3在圖甲所示的電路中，當開關S從2轉到1時，根據電流表和電
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第2節歐姆定律的理解及相關計算建議時間30分鐘基礎訓練一、選擇題1.2018天水如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻閉合開關S，移動滑片P，多次記錄電壓表示數U和對應的電流表示數I，則繪出的
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第17章歐姆定律一、選擇題（每題8分，共64分）1.如圖所示，用鉛筆芯做成一個滑動變阻器，移動左端的銅環可以改變鉛筆芯接入電路的長度。當銅環從A端向B端滑動時，電壓表示數和小燈泡亮暗的變化情況是()A.V示數變小，燈變亮B.V示數變大，燈變亮C.V示數變小，燈變暗D.V示數變大，燈變暗解析：變阻器與燈泡串聯，當銅環從A向B移動時，電路電阻變小，根據歐姆定律可知，電路中電流增大
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歐姆定律教學設計一、教學設計1.教學目標(一)知識與技能1.知道導體中的電流與電壓、電阻的關系。2.會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。（二）過程與方法1.通過實驗探究，找出電流與電壓、電阻的關系，歸納得出歐姆定律的內容，學習科學探究方法。（三）情感態度與價值觀1.激發學生熱愛科學、勇于探究的精神、嚴謹的科學態度和與人合作的精神。2.教學重點與難點
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15.2探究歐姆定律一、教學目標知識與技能1.理解掌握歐姆定律及其表達式。2會用歐姆定律計算電流、電壓、電阻。過程與方法1.通過歐姆定律的應用，加深對電流與電壓、電阻的認識2.通過歐姆定律的運用，掌握運用歐姆定律解決問題的方法。情感、態度與價值觀1通過歐姆定律的運用，養成科學知識在實際生活中的應用意識。2通過歐姆生平的介紹，學習科學家獻身科學，勇于探索真理的
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探究歐姆定律設計【學習目標】1、通過實驗探究電壓、電流和電阻的關系，并記住關系。2、理解歐姆定律，并能進行簡單計算。3、學生學會使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。【學習重難點】重點:歐姆定律難點：設計并進行實驗探究歐姆定律【自主預習】1、在電阻一定時，與成，在電壓一定時，與成。2.德國物理學家歐姆通
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第三節歐姆定律的應用教案教學目標1知道伏安法測電阻的原理：R。2會選擇合適的器材進行實驗，會畫實驗電路圖，連實物圖；會分析處理實驗數據，得出結論。3能識別短路，知道短路的危害。了解測電阻的一些特殊方法；掌握一些解決問題研究方法。4通過學生親自動手測算和分析討論弄清燈絲的電阻隨溫度變化的規律和短路的危害。5體驗利用所學規律分析、解決實際問題的樂趣感受科學知識與社會生活的聯系。教學
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歐姆定律的應用教學案課程分析：（本課的作用和學習本課的意義）歐姆定律的應用是蘇科物理九年級第14章的一節以實驗驗證為主的教學新課(文本分析)物理實驗對于學生來說是能培養探測未知知識的欲望，積極動手操作的能力，感受運用物理知識成功解決問題的喜悅。(學習者特征分析)問題設計問題:1、前面我們學習了電學中的一條什么重要定律？內容是什么？2、表達式如何寫？你會對這個式子變形嗎
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歐姆定律教學目標：1、知識與技能：（1）使學生會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流（2）通過實驗探究電流與電壓和電阻的關系會觀察、收集實驗中的數據并對數據進行分。（3）理解歐姆定律的內容和公式，能熟練運用歐姆定律的公式及其變換式，分析、解決簡單的電路問題。2、過程與方法：讓學生通過科學探究的一般過程，進一步了解和運用控制變量法等科學探究的方法。培養
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17.2歐姆定律【教學目標】（1）理解歐姆定律，能進行簡單的計算。（2）通過圖象處理實驗數據，培養學生利用圖象分析，研究物理問題的能力【教學重點】1、用控制變量法研究電流與電壓、電阻關系的活動探究。2、歐姆定律的內容和表達式。【教學難點】探究電路中的電流與電壓、電阻的關系的活動中實驗方案的設計及評估【教學器材】每組配：額定電壓為1.5V的干電池3節、導線若干、開關（1個），電
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2021年遼寧省中考物理真題分類匯編之電路和歐姆定律一摩擦起電的實質共1小題12021阜新如圖氣球與頭發摩擦頭發會隨著氣球飄起來下列說法正確的是A氣球與頭發摩擦創造了電荷B氣球因摩擦帶電而成為導體C氣球若帶負電荷則頭發帶正
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