第十七章歐姆定律測試題一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，1927題每題3分，共27分）題號192021222324252627答案19如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關系的電路圖，實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行，在“保持電阻不變”這一步實驗時應該A保持R2滑片的位置不變 B保持R2兩端的電壓不變 C保持R1不變，調節R2滑片到不同的適當位置 D保持電路中電流不變20在探究“電壓一定時，電流與電阻關系”的實驗中，如圖所示。先在 A、B間接入5的定值電阻R，移動滑片P使電壓表示數為2V，讀出電流表示數接著取下5的電阻換上10定值電阻，不進行其它操作就閉合開關此時電壓表示數及應進行的操作是A電壓表示數大于2V，應將滑片P向左滑B電壓表示數大于2V，應將滑片P向右滑C電壓表示數小于2V，應將滑片P向左滑D電壓表示數小于2V，應將滑片P向右滑21在一段電阻不變的導體兩端加20V電壓時，通過的電流為1A；現在把該導體兩端的電壓變為8V，則此時通過該導體的電流和它的電阻為A0.4A，20B1A，20C0.4A，10D1A，1022把兩條材料相同、長度相等、橫截面積不等的電阻絲并聯在電路中，下列說法正確的是A通過粗電阻絲的電流較大B通過細電阻絲的電流較大 C加在粗電阻絲兩端的電壓較大 D加在細電阻絲兩端的電壓較大 23如圖所示，幾個同學在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是ABCD24如圖是用伏安法測電阻的電路圖，電流表電阻可忽略不計，只考慮電壓表本身的電阻，那么A測量值等于電阻的實際值 B測量值小于電阻的實際值 C測量值大于電阻的實際值 D測量值加電壓表的內阻值等于電阻的實際值25如圖是新型節能應急臺燈電路示意圖，臺燈充好電后，使用時可通過調節滑動變阻器接入電路的阻值R改變燈泡的亮度，假定電源電壓、燈泡電阻不變，則燈泡兩端電壓U隨R變化的圖象是（）ABCD26黃岡市利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業生進行了身體柔韌性測試。測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數就越大。若琦同學設計了四種電路(如圖2所示)模擬測試，并要求電路中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數增大。其中符合要求的電路是27某型號天然氣泄漏檢測儀器的電路如圖甲所示，圖中R為氣敏電阻，其阻值R與天然氣濃度的變化關系如圖乙所示，已知R0為定值電阻，電源電壓恒定不變，用此儀器檢測天然氣是否泄漏，則下列判斷正確的是A天然氣濃度增大時，電壓表示數變小B天然氣濃度減小時，電流表示數變大C天然氣濃度增大時，電路中的電流變小D無論天然氣濃度怎樣變化，電壓表與電流表示數的比值不變二、填空與作圖（2832題每題3分，33題2分，共17分）28現要測定標有“3.8V，0.3A”字樣的小燈泡正常發光時燈絲的電阻值給你提供的實驗器材如下：4.5V和12V的電源各一套（電源電壓恒定），開關一只，導線若干，標有“50，1A”和“10，1A”的滑動變阻器各一只，量程為0.6A和3A的電流表各一只量程為3V和15V的電壓表各一只應選用V的電源；電壓表的量程應選擇V；滑動變阻器的規格應選擇29如圖甲所示電路中，電源電壓不變，閉合開關S，將滑片P移到某一位置時，電壓表示數為6V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則R1電阻是；若將滑片P向右移動，A1的示數將，A2的示數將（填“變大”、“變小”或“不變”）30圖甲的電路中，電源電壓恒為12V，滑動變阻器銘牌上標有“100 0.5A”字樣，圖乙為R1的I-U圖象，R1的阻值為，當電路中的電流為0.2A時，滑動變阻器R2接入電路的阻值為，為了不損壞滑動變阻器R2，接入電路的阻值應不小于31電阻觸摸屏已普遍用于電腦及手機。當手指觸摸屏時。會對觸摸屏產生一個壓力，這種壓力信號即轉換成電信號，從而確定觸摸的位置。如圖所示，以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設上部分電阻為R1下部分電阻為R2，電源電壓不變。當觸摸點在豎直方向移動時，若R2兩端電壓增大，則R2阻值 ，觸摸點P到屏下邊緣的距離 ，此時通過R2的電流（ ）R1的電流。32 如圖是黎明同學用伏安法測小燈泡電阻的實物電路圖，圖中有一處接線錯誤，請在錯誤的接線上用“”標出，閉合開關后，這根錯誤接線對電路產生的后果是 去掉這根錯誤的接線后，請在圖中再補上一根接線，使實驗能夠正確測量出小燈泡正常發光時的電阻33在探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系實驗中，測量的數據如下表。請根據表格中的數據，在圖中的坐標上畫出電流隨電壓變化的圖象實驗次數12345電壓U/N1.01.52.02.53.0電流I/A0.20.30.40.50.6三、實驗與探究（34題3分，35、36題各4分，37題5分，共16分）34圖甲圓柱體直徑為cm；圖乙是游碼在天平標尺上的位置，其表示的質量是g；圖丙溫度計的讀數是 35小華和小海同學為了探究導體中電流與電壓的關系（電路圖如圖所示），他們用兩個導體進行實驗，試驗中多次改變導體兩端的電壓的大小，并將測量的數據記錄在表一、表二中。（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數關系，可得出的初步結論是：對同一導體，（2）分析比較實驗序號3、5的數據，他們提出了猜想：在電壓相同的情況下，通過不同導體的電流不相同（3）為驗證上述猜想，在已有表一、表二實驗數據的基礎上，小華重新預設了B導體兩端的電壓，并測出相應的電流值小海分析了小華的測量數據后，認為小華的測量數據有問題，他為測量便修改了數據，如表三所示，小海的修改數據的做法不正確，理由是（4）如果電流表內阻對電路的影響不能忽略，而實驗操作規范正確，則通過電流表的電流 （填“大于”、“等于”、“小于”）導體的電流。36如圖是某同學“測量2. 5V小燈泡電阻”的實驗，實驗中電源電壓為3V。(1)請你用筆畫線代替導線幫助她完成實物連接圖。(2)該同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，電流表有示數、電壓表無示數，產生這一現象的原因是 。(3)排除故障后，測量的數據如下表，則燈泡在2.5V時的電阻是 。(4)若想利用該電路繼續探究電流與電壓的關系請你提出一條改進的措施： 。37把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個水果電池（1）銅片和鐵片哪個是正極？寫出你的判斷方法： 電極水果正極負極菠蘿蘋果獼猴桃銅鋁0.2V0.1V0.08V銅鐵0.1V0.05V0.06V鋁鐵0.02V0.01V0.05V（2）換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高？某同學通過實驗得到下面的實驗數據：你的實驗結論是 。（3）在探究的過程中，有同學提出猜想水果電池的電壓可能與：兩金屬片之間的距離有關兩金屬片插入水果中的深度有關請你設計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的深度是否有關的實驗。 （4）如果設法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？ （說出一點即可）四、綜合應用（38題7分，39題8分，共15分）38如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器R標有“50，2A”字樣（l）將滑片P移到最右端，閉合S1，斷開S2，求電流表的示數I1。（2）保持滑片P在最右端，閉合S1、S2，電流表示數I=0.6A，求R2的阻值（3）將滑片P移至某一位置，閉合S1、S2，電流表示數為0.68A，求此時滑動變阻器接入電路的阻值39某研究性學習小組設計了一種測定風力的裝置，其原理如圖甲所示迎風板與一壓敏電阻Rx連接，工作時迎風板總是正對風吹來的方向壓敏電阻的阻值隨風力的變化而變化已知電源電壓恒為4.5V，定值電阻R1.0。壓敏電阻Rx與迎風板承受風力F的關系如圖乙所示.(1)若在電路中接入一電壓表，使電壓表示數隨風力的增大而增大，請在圖中適當位置畫出電壓表.(2)無風時，求電壓表的示數和定值電阻中的電流；(3)如果電壓表的量程為03V，求該裝置所能測量的最大風力.參考答案題號192021222324252627答案CBAACBCCD28、4.5，15，50 1A29、20，變小，不變30、20，40，431、 增大，增大，等于32、閉合開關后，電路發生短路；燒壞或損壞電流表、電源（只要求寫一點）33、如圖所示34、0.90；1.2；935、（1）通過導體兩端的電流與導體兩端的電壓成正比（3）數據應以實驗測量為準，實驗的誤差不可避免；（4）大于36、（1）如圖所示；（2）燈泡短路（或電壓表短路）；（3）10；（4）將燈泡換成定值電阻進行實驗（或換不同的定值電阻進行實驗）37、（1）可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片，根據指針的偏轉方向判斷；（2）用菠蘿作為水果，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高；（3）用同一種水果，保持兩極的距離不變，改變插入的深度，觀察電壓與深度的關系；（4）將幾個水果電池串聯起來對小燈泡供電。38、（1）0.12A，（2）12.5；（3）3039