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唱歌大樹樁你有幾歲1.能用歡快富有彈性的聲音演唱這首樂曲。2.能感受和表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。3.能掌握頓音記號和附點(diǎn)八分音符的用法。4.注意樂曲的處理能正確的表現(xiàn)漸強(qiáng)、漸弱、強(qiáng)、弱和漸慢幾種音樂效果。5.用貼切的方法開展拓展教學(xué)讓學(xué)生掌握什么是五聲音階。2學(xué)情分析評論1.三年級的孩子對于四分音符和八分音符掌握得比較理想但是對于附點(diǎn)四分音符的時(shí)值就就掌握的沒有那么快因此我用游戲
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基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”小學(xué)音樂（湘藝版）三年級上冊大樹樁你有幾歲教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容來源：湘藝版小學(xué)音樂三年級上冊第12課主題：大樹樁你有幾歲目標(biāo)確定的依據(jù)一、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求1.聽辨不同情緒的音樂、能用語言作簡單描述。2、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。3、能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。二、教材分析
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大樹樁你有幾歲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:演唱大樹樁你有幾歲教材分析：大樹樁你有幾歲出自湖南文藝出版社出版的小學(xué)音樂三年級上冊我們的音樂天地里的一首歌曲。這是一首帶有我國西南地區(qū)民族風(fēng)味的知識性歌曲，富有跳躍感的三拍子節(jié)奏和輕快流暢的曲調(diào)，形象、生動(dòng)地表達(dá)了孩子們通過數(shù)大樹樁的年輪，知道了大樹樁年齡時(shí)喜悅的心情。歌曲是由四個(gè)樂句組成的一段體，結(jié)束句是第四句的延伸與發(fā)展；頓音記號、附點(diǎn)音符
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大樹樁你有幾歲第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕巧活潑的聲音演唱大樹樁你有幾歲，并從中感受小朋友對大自然的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。2、通過電子琴模仿大自然的聲音創(chuàng)設(shè)情境，抽取個(gè)別學(xué)生演唱等評價(jià)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高孩子的演唱水平。教學(xué)過程：一、預(yù)熱活動(dòng)，復(fù)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)歌，給孩子們鼓勵(lì)，以音樂故事創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)孩子的興趣。今天我們來到森林里，喲！發(fā)現(xiàn)一個(gè)大樹樁
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大樹樁你有幾歲教案一、教學(xué)內(nèi)容歌曲大樹樁你有幾歲二、教材分析歌曲大樹樁你有幾歲是一首深受少年兒童喜愛的經(jīng)典歌曲。歌詞用淺顯直白的語言，問答的形式，以孩子好奇天真的口吻提出了大樹樁你有幾歲的問題。同時(shí)，以生動(dòng)形象地?cái)?shù)圓圈的人物動(dòng)作特寫，巧妙風(fēng)趣地告訴人們認(rèn)識樹輪的方法，寓教于樂，比較符合小孩子好奇探究的身心特點(diǎn)。襯詞哎喲喲喲喲及啊哈哈哈哈的運(yùn)用，更是把孩子質(zhì)疑探究專注和獲得答案后的喜悅表現(xiàn)的
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大樹樁你有幾歲一、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度與價(jià)值觀】在音樂的體驗(yàn)中，能夠感受到童年的愉悅心情。【過程與方法】在對比聆聽、演唱中掌握歌曲活潑的音樂氣氛。【知識與技能】學(xué)生能夠有感情的演唱感情，準(zhǔn)確的把握歌曲中的頓音記號以及附點(diǎn)音符。2、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】學(xué)生能夠有感情的演唱歌曲，表現(xiàn)出兒童的天真童趣。【難點(diǎn)】頓音記號的把握以及附點(diǎn)音符的準(zhǔn)確演唱對表現(xiàn)歌曲情感的重要作用三、教學(xué)用具
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大樹樁你有幾歲教案課型：新授課一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)(一)指導(dǎo)思想在愉悅輕松的氛圍中展開教學(xué)活動(dòng)，在歌唱活動(dòng)中提高演唱能力。（二）理論依據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)第四部分實(shí)施建議中指出：教師要引導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂，要善于用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生獲得審美的愉悅。教學(xué)中歌唱技能的練習(xí)，應(yīng)結(jié)合演唱實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。二、教學(xué)背景(一)教材分析大樹樁你有幾歲是由四個(gè)樂
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大樹樁你有幾歲教案人音版三年級下冊一、教材分析這是一首帶有我國西南地區(qū)民族風(fēng)味的知識性歌曲，富有跳躍感的三拍子節(jié)奏和輕快流暢的曲調(diào)，形象生動(dòng)的表達(dá)了孩子們通過數(shù)大樹樁的年輪，知道了大樹樁年齡時(shí)的喜悅心情，這首歌曲借助藝術(shù)形象向?qū)W生傳授自然科學(xué)知識，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行愛樹、護(hù)樹教育。2、教學(xué)目標(biāo)1、通過自信有表情的演唱，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然和保護(hù)大自然的情感。2
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大樹樁你有幾歲教學(xué)目標(biāo)：1、通過自信、有表情的演唱，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然和保護(hù)大自然的情感。2、通過創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的音樂興趣。教學(xué)重點(diǎn)：自信、有表情的演唱教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)中學(xué)生隨時(shí)出現(xiàn)的問題教具、學(xué)具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、教學(xué)圖片、簡易打擊樂器、教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、聽音樂藍(lán)精靈，隨音樂進(jìn)教室
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大樹樁你有幾歲教學(xué)目標(biāo)：1.能積極參與音樂節(jié)奏游戲，感受三拍子歌曲的特點(diǎn)，并能根據(jù)音樂的動(dòng)律拍出相應(yīng)的節(jié)奏，體驗(yàn)集體合作的快樂。2.會(huì)唱大樹樁你有幾歲這首歌，并能用明亮、輕巧、跳躍的聲音和力度對比表現(xiàn)出歌曲的情緒。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)對大自然的好奇心，和對知識的渴求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重
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大樹樁你有幾歲教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱大樹樁你有幾歲感受三拍子歌曲特點(diǎn)，并能用歡快而富有彈性的聲音演唱全曲。2、認(rèn)識幾種常用的力度記號（“p”、跳音、自由延長）和它們的表現(xiàn)作用。教學(xué)重點(diǎn)：能用明亮而富有彈性的歌聲表現(xiàn)活潑、俏皮的情趣。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識并學(xué)會(huì)幾個(gè)音樂力度記號。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴教學(xué)過程一、節(jié)奏練習(xí)：師：今天老師領(lǐng)大家到大森林里看看（出示
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人音版三年級下冊大樹樁你有幾歲教案教學(xué)內(nèi)容：大樹樁你有幾歲歌曲教唱。教材分析：這是一首人音版三年級下冊教學(xué)內(nèi)容，是一首F大調(diào)、34拍的歌曲，歌詞以對話的方式展現(xiàn)，一共兩段；其中34拍“強(qiáng)弱弱”的規(guī)律，更體現(xiàn)了頓音的特點(diǎn)，第一樂句和第二樂句、第四樂句和結(jié)束句都有變化重復(fù)。教學(xué)目標(biāo)
大樹樁你有幾歲教學(xué)目標(biāo)：1、感受三拍子的歌曲特點(diǎn)，并用歡快、有彈性的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然和保護(hù)大自然的情感。3、認(rèn)識歌曲中的音樂符號及作用。教學(xué)重點(diǎn)：自信、有表情的演唱。教學(xué)難點(diǎn)：音樂符號的運(yùn)用。教學(xué)過程：準(zhǔn)備1、發(fā)聲練習(xí)24123454321-2、節(jié)奏練習(xí)24XXXXXXX.X
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大樹樁你有幾歲教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱大樹樁你有幾歲感覺三拍子歌曲特點(diǎn)，并能用歡快而富有彈性的聲音唱歌曲。2、感受歌曲四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律，唱準(zhǔn)附點(diǎn)四分音符。3、認(rèn)識頓音記號、延音記號和它的表現(xiàn)作用。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識學(xué)會(huì)四三拍節(jié)奏型和頓音、延音記號教學(xué)準(zhǔn)備：課件打擊樂頭飾旋律線圖教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，激發(fā)興趣1、歡迎同學(xué)們來到音樂課堂，今
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大樹樁你有幾歲教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】：這是一首曲調(diào)歡快優(yōu)美，節(jié)奏規(guī)整，音樂形象鮮明的兒童歌曲。歌曲34拍，G大調(diào)，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲一共四個(gè)樂句組成。開頭部分運(yùn)用了帶有頓音的四分音符，十分有節(jié)奏感，好像是孩子們看見大樹樁后十分好奇的心情。本課的固定節(jié)奏型X.XXX|X-|更是體現(xiàn)出了三拍子旋律優(yōu)美的特點(diǎn)。形象生動(dòng)的描繪一幅孩子們在大樹樁邊嘻嘻哈哈“數(shù)圈圈”的有趣場面
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大樹樁你有幾歲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：大樹樁你有幾歲，是人音版小學(xué)三年級下冊歡樂谷一課中的歌曲。這是一首富有跳躍感的三拍子節(jié)奏和輕快流暢的曲調(diào)，基本節(jié)奏是“X.XXXX-”旋律進(jìn)行中力度的變化對比增添了歡樂而熱鬧的氣氛，把歌曲推向高潮。曲子中的頓音記號，讓歌曲更加的活潑。襯詞句“哎喲喲喲”、“啊哈哈哈”的使用刻畫了小朋友數(shù)圓圈的有趣情景。結(jié)尾句漸弱、弱記號的使用，給人一種余音未
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大樹樁你有幾歲一、教學(xué)目標(biāo)：1.情感與價(jià)值觀目標(biāo)。通過常規(guī)欣賞這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生感知音樂，理解音樂的能力豐富學(xué)生音樂知識的積累指導(dǎo)學(xué)生用明亮而富有彈性的歌聲和力度的對比，來表現(xiàn)活潑的情趣升華歌曲思想內(nèi)容提出環(huán)保這一主題。2.過程與方法目標(biāo)。通過學(xué)唱大樹樁你有幾歲感受三拍子歌曲特點(diǎn)，并能用歡快而富有彈性的聲音演唱全曲。3.知識與能力目標(biāo)。學(xué)唱附點(diǎn)四分音符，認(rèn)識幾種
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大樹樁你有幾歲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：大樹樁你有幾歲教學(xué)年級：三年級教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)用具：多媒體電子琴沙錘鈴鼓(1)教材分析大樹樁你有幾歲F大調(diào)四三拍是由四個(gè)樂句組成的一段體歌曲(結(jié)束句是第四樂句的變化重復(fù))基本節(jié)奏是XXX|XXX|XXXX|X|旋律的跳進(jìn)增添了歡快而熱鬧的氛圍把歌曲推向高潮。襯詞“哎喲喲喲”“啊哈哈哈”的使用刻畫了小
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大樹樁你有幾歲教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生感受音樂帶給他們的樂趣。2、音樂故事的創(chuàng)編讓學(xué)生發(fā)揮想象力，充分展示他們的才能。教材分析：本課是教唱歌曲的課時(shí)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的需要改編為音樂故事創(chuàng)編來拓展學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的特長。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師生問好。二、新歌教學(xué)師：同學(xué)們誰來告訴老師這是什么？大樹怎么會(huì)變成大樹樁呢？那么這個(gè)大樹樁的年齡呢？有一首歌就告訴
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大樹樁你有幾歲頓音記號(短促而又跳躍)1=CF155554321mahahahahahahahaha421=CF155554321mahahahahahahahaha42(.4343謝謝觀看
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