17.天氣與氣候【教材簡析】學生經過前面的學習，已經能夠利用氣溫、風向、降雨量等來描述短時間的天氣狀況。本課是在此基礎上,幫助學生進一步了解“天氣”與“氣候”之間的異同。本課以學生的認知過程為主線設計了3個活動。活動1“描述家鄉不同時期的天氣”目的是幫助學生建構某一地區一定時間范圍內的天氣情況， 并學會用恰當的語言進行描述。活動2“認識氣候”是通過觀察不同地區在全年中平均氣溫、降水量等特征