3.9空氣的熱脹冷縮一、 教學目標： 1、 了解通過加熱和冷卻可使氣體的形狀或大小發生變化，即物體熱脹冷縮現象； 2、 通過實驗，知道空氣受熱后會上升，知道自然界的風是太陽使空氣流動起來形成的。 3、 會做風的形成的模擬實驗；能根據模擬實驗來推想自然界里風的成因。 4、 體會到進行科學探究的樂趣。二、 教學準備： 風的成因實驗器（觀煙箱）、火柴