練習十八,義務教育人教版五年級下冊,分數的意義和性質,4,1. 比較每組中兩個分數的大小。,17 25,2. 比較每組中兩個分數的大小，再和同學交流一下你的方法。,3 7,3.把下列分數填入相應的圈里。,1 2,1 5,3 16,3 8,3 10,1 3,2 9,2 7,3 13,4 13,1 2,1 5,3 16,3 8,3 10,1 3,2 9,2 7