人教版道德與法治七年級下冊第九課第二節法律保障生活教學設計課題 第九課第二節法律保障生活 單元第四單元法律在我們身邊學科道德與法治年級七年級下冊學習目標情感態度和價值觀目標自覺遵守法律法規的要求，維護自身的合法權益能力目標體會法律在我們生活中的重要作用知識目標法律的特征；法律的作用重點法律的特征和作用難點法律靠國家強制力保證實施學法小組合作法教法講授法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課教師：請兩位同學到黑板前，分別徒手和用尺子、圓規畫一個方、圓形，其他同學認真觀察，說一說這兩位同學畫的有什么差異。學生觀察導入沒有規矩不成方圓。講授新課法律的特征法律的作用法律與道德等其他的行為規范相聯系探究與分享 ：法律是一種特殊的行為規范P90問題：根據以上情境，從產生方式、實施手段、調整對象和范圍方面，討論法律與道德、校規校紀有什么不同。1、法律是由國家制定或認可的國家創制法律的兩種基本形式 我國法律的制定程序制定：中華人民共和國慈善法（草案）表決現場認可：常回家看看入法探究與分享：我為立法建言獻策P91問題：你認為我國還需要在哪些方面加強立法？2、法律是由國家強制力保證實施的國家的強制力包括那些方面3、法律對全體社會成員具有普遍約束力探究與分享：老虎蒼蠅一起打1、法律保護著我們的生活探究與分享：法律規范我們的行為P93問題：有人認為，對上述行為可以說服教育，沒必要進行法律處罰。你的看法是什么？2、法律規定我們的權利和義務探究與分享：法律維護我們的合法權益P93問題：你認為小云的父親應該怎么做？法律依據是什么？法律保護我們的生活，體現在哪些方面？你能舉例說明嗎？3、法律維護我們的合法權益，是我們的保護神列舉消費者權益保護法、食品安全法、合同法等例子拓展空間：法律是萬能的嗎P94法律不是萬能的，法律是人類一定歷史時期的產物，它只是社會規范的一種，它的作用只局限在自己的范圍內，法律不能代替其他社會規范的作用。學生回答學生回答運用漫畫形式進行對比，激發學生的學習興趣，讓學生在比較中懂得法律是一種特殊的行為規范。引導學生注意觀察生活，發現生活中需要加強立法的方面，積極為國家法治建言獻策。啟迪學生要知法守法、按照法律的規定約束自己的行為。同時讓學生明白有法必依、違法必究。引導學生體會通過解決糾紛和制裁犯罪，保護我們的合法權益。增強學生尊崇法律、自覺維護法律、運用法律維護自己合法權益的意識和能力。使學生進一步理解法律的作用，樹立正確的法治觀和現代法治精神。課堂小結在生活中，我們既受到了法律的約束，又受到了法律的保護。隨著我國法制建設的不斷推進，法律將讓我們的生活更加的美好