分數加減法情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的意義和性質課堂練習5張大爺要在一塊地（如下圖）里種菜，計劃種豆角，種茄子，剩下的種蘿卜。請在下圖中涂上不同的顏色表示各種菜的面積。自己提出加減問題并解答。情境導入探究新知還可以這樣算分數加減法：分母不變，分子相加減1可以變成分子、分母相同的分數計算。課堂練習一張長方形紙，小明用了它的做紙花，小華用了它的做紙花，這張紙用完了嗎？（）A用完了B沒用完A選擇。填空并列式計算。4547（）（）（）()1判斷。這個蛋糕還剩下幾分之幾？=分數加減法：分母不變，分子相加減1可以變成分子、分母相同的分數這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取