5.土壤的類型【教材分析】本課是蘇教版小學科學教材三年級上第二單元研究土壤的第2課。本單元教學內容分四個部分：一、觀察土壤的外觀，發(fā)現其外形的顆粒狀特征以及顏色、顆粒等狀況，形成對土壤特征的初步認識。二、通過閱讀材料，知道可以按照土壤中沙粒、粉粒和黏粒含量的而不同，將土壤分為沙質土、黏質土和壤土三類。三、通過動手操作、比較三種類型的土壤，描述它們各自的特征。運用的方法有：看、捻、握和搓。四、通過閱讀材料，了解不同的土壤適宜生長不同的植物，并能舉例說出某種類型的土壤適宜生長什么樣的植物。【學情分析】三年級的學生通過上一課土壤的成分的學習，已經基本奠定了土壤的概念，知道植物要生長在土壤里面。本節(jié)課，在上一課實地考察土壤，對土壤有初步認識的基礎上，本課引導學生繼續(xù)深入觀察土壤。將引導學生認識土壤的基本類型，并展開一系列的對比性研究，進而了解不同的土壤具有不同的特點。【教學目標】科學知識目標1了解沙質土、黏質土和壤土所含顆粒大小不同。 2知道沙質土、黏質土和壤土是土壤的三種類型。3知道不同種類的土壤透水性能不同。 科學探究目標1能夠用感官和不同的方法鑒別土壤中沙、黏土成分的多少。2能利用觀察、觸摸、握團等方法比較沙質土、黏質土和壤土的差異。 3能通過實驗比較不同土壤的滲水性。科學態(tài)度目標1形成探究意識，意識到自己感官的作用。 2樂于為完成探究活動，分享想法，貢獻自己的力量。科學、技術、社會與環(huán)境目標了解人類的生活和生產可能造成對環(huán)境的破壞，具有參與環(huán)境保護活動的意識。【教學重點】知道沙質土、黏質土和壤土是土壤的三種類型。【教學重難點】重點：了解不同土壤的特點。難點：舉例說出不同類型的土壤生長著不同的植物。【教學準備】教師準備：課件等。學生準備：每組沙質土、黏質土、壤土各若干，每組白紙3張、放大鏡1個、漏杯3個、燒杯3個、攪拌棒1根、紙巾若干、水若干等。【教學過程】一、導入新課1師：同學們今天很開心，小象也很開心，因為周末大象爸爸想帶小象去植物園玩。出門旅游需要做攻略，去植物園也需要知道植物分別適合什么樣的土壤。所以同學們，你們知道這些植物適合生長在什么樣的土壤里嗎？2生：仙人掌適合干旱的土壤，西瓜適合比較濕潤的土壤，荷花適合很濕潤的土壤。3師：同學們可真聰明，通過剛剛我們發(fā)現其實這些植物生長在不同的土壤里，土壤有很多種類型，那我們就一起來研究土壤的類型吧。（板書課題）二、用多種感官了解土壤的不同1師：既然土壤有這么多的類型，那同學們，你們有什么方法可以研究這些土壤呢？2學生回答觀察方法。（用放大鏡、用手捻、加水搓一搓）3老師歸納學生的觀察方法。師：你們幫小象想出了這么多觀察土壤的方法，那老師也幫你們找了一些辦法。用放大鏡觀察，用手捻，和水握一握，加水搓一搓。4老師演示實驗，講解注意事項。5學生實驗，并填寫記錄單。6師：同學們，你們觀察完這些土壤了，那你們有什么樣的發(fā)現呢？7學生匯報實驗結果。8師：你們都做的很棒，老師其實也事先做了實驗，填寫了記錄單。（貼土壤的特點）同學們，那老師有個問題，為什么1號容易搓成團而3號不容易搓成團呢？生回答。9師小結：1號容易成團的原因是因為一號顆粒小，孔隙小，加了水之后就容易黏在一起，而3號顆粒大，孔隙大，比較疏松，所以不容易成團。10師總結：同學們，我們剛剛摸到的有大顆粒和小顆粒的土壤，它們都是有名字的，那我們來一起了解一下吧。土壤中有些大顆粒的摸起來比較粗糙的是沙粒，中等顆粒的是粉粒，而一些比較細小顆粒、摸起來比較細膩、還會沾在手上的叫做黏粒。大象爸爸為我們準備的這三種土壤也是按照他們含量的不同來進行區(qū)分的，沙粒含量特別多的是沙質土；黏粒含量特別多的是黏質土；沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。三、比較沙質土、黏質土和壤土的滲水性1師：我們和小象一起了解了土壤的類型，但小象還是沒有辦法知道怎么去種植這些植物，于是小象想到了一個辦法，它把這些植物分別種植在這些土壤里，并往土壤中澆水，發(fā)生了奇怪的現象，為什么有的土壤中的水流的很快，而有的土壤中的水流的很慢。同學們你們知道為什么嗎？流的快的是什么土？流的慢的又是什么土呢？2學生談談自己的想法和預測。3師：為了更好地驗證自己的想法。小象準備了沙質土、黏質土、壤土、等量的水和過濾器。同學們待會兒要和小象一樣來進行這個實驗。4分組實驗，教師巡視指導。5匯報交流實驗情況，并將結果與剛才的預測相對照。（沙質土下面的水最多，壤土次之，黏質土下面的水最少。這說明沙質土的滲水性好，黏質土保水性好。）師：那為什么會流的比較快，而黏質土流的比較慢呢？生：沙質土，顆粒大，孔隙大；黏質土，顆粒小，孔隙小。6師：我們發(fā)現所有的土壤都有自己不同的特點，那我們一起把土壤的特點讀一讀吧。7總結：這是我們研究土壤的特點。小象也把自己觀察到的土壤做成了一個小視頻，那我們一起來看一下他做的這個視頻吧。（播放視頻）四、土壤的特點1師：小象終于可以和爸爸去到夢寐以求的植物園啦，去到植物園，爸爸問小象：仙人掌耐高溫、干旱，不喜潮濕。那它適合什么樣的土壤呢？生：沙質土。2師：荷花是水生植物，停水一日，荷葉邊焦。生：黏質土。3花生需要土壤松緊適宜，有利于結果發(fā)育。生：沙質土。4蘋果樹需要排水系統(tǒng)良好，土質優(yōu)良，陽光充沛。生：壤土。5水稻喜高溫、潮濕，對土壤的保肥和供肥能力要求較高。生：壤土。6教師小結：不同的土壤具有不同的特點，能滿足不同植物的生長需求。今天我們終于幫助小象找到了適合這些植物的土壤了。謝謝同學們。設計意圖：通過閱讀卡片，知道不同的土壤具有不同的特點，能滿足不同植物的生長需求。【板書設計】5土壤的類型黏質土 壤土 沙質土顆粒小 顆粒中 顆粒大孔隙小 孔隙中 孔隙大 易成團 不易成團 不易成團保水性好 良好 滲水性好