課后反思：本節內容是認識平行四邊形的特征和特性。教學時，首先從學生熟悉的物體入手，通過交流這些物體的共同點，來感受平行四邊形的不穩定性。教師明確平行四邊形的概念。通過整理正方形、長方形、平行四邊形各自的特征，找出三者之間的關系。通過觀察含有平行四邊形的物體、制作平行四邊形，來體會平行四邊形的不穩定性，教師邊畫邊講解平行四邊形的概念，演示作高的方法。通過學習，與學生共同總結歸納正方形、長方形、平行四邊形三者之間的關系，強調長方形、正方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形