第十章 浮 力,情境設計:,認識浮力:,G,F浮,我體驗到了浮力,將瓶蓋旋緊的飲料瓶壓入水中時，有什么感覺？,體驗浮力:,疑問：,在水中下沉的物體不能漂浮，是否也受到水的浮力呢？,？,下面我們通過實驗來探究一下,氣球為什么能騰空而起,飛艇為什么能飛到空中,人為什么能浮在死海海面上,乒乓球為什么能從水里升起,護衛艦為什么能浮在海面上,觀察下面的圖，帶著問題思考、討論、交流,1.僅僅是液體對物體有浮力嗎? 2.浮力的施力物體是什么? 3.浮力感覺上一個什么樣的力? 4.浮力的方向又如何?,液體和氣體對物體都有浮力,液體或者氣體,托力,豎直向上,.,1.什么是浮力（F浮）,哦.我終于知道什么是浮力,浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力稱為浮力。,2.浮力的方向,例1： 一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，如圖，此處小球受到的浮力方向如何？,浮力的方向豎直向上,理解浮力:,1.將乒乓球放入瓶內，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.將瓶下口堵住，乒乓球浮起。,實驗與觀察,實驗現象:,浮力是怎樣產生的呢？,浸在液體中的物體受到液體對物體向各個方向的壓力。,分析浮力:,二、浮力產生的原因,四個側面所受壓力關系 F合=0,邊長為L的立方體位于水面下h 深處,上、下兩面所受壓力關系 p向上 p向下 F向上 F向下,F浮= F向上-F向下,F向下,F向上,浮力是液體對物體的壓力的合力,分析浮力:,二、浮力產生的原因,疑問：,怎樣測量浮力的大小呢？,？,1.用彈簧測力計測出物體的重力G。,.,2.將物體浸沒入水中，記下彈簧測力計此時的示數F拉。,G,則浮力的大小： F浮=G-F拉 （稱重法）,測量浮力:,例題：,2、一物體重29.4N，浸沒在水中稱時，讀數為24.5N，求物體受到的浮力？,解：物體受到浮力大小等于彈簧秤減小示數，即浮力大小為 F浮=G-F拉=29.4N- 24.5N=4.9N。,結 論 應 用,四、浮力的大小與哪些因素有關,把空飲料罐用手按入水桶，飲料罐進入水中越深，手的感覺有什么變化？,分析一下，浮力大小和什么因素有關？,猜 想,可能跟 有關。,提出問題,探究浮力:,浸在液體中深度、物體的密度、物體的形狀、液體的密度、物體的重力、物體的體積、物體的質量、排開液體的體積,合作探究： （1）把物體懸掛在彈簧測力計下，讓物體浸入水中的體積逐漸增大時，觀察彈簧測力計的示數是否變化，怎樣變化？ 。 說明浮力的大小跟 有關。 （2）讓物體完全浸沒在水中后，使物體浸得更深，觀察彈簧測力計的示數是否變化。 說明浮力的大小跟浸沒的深度 關。（填“有”或“無”） （3）測出物體的重力G= N： a、把物體浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數 N，則F浮= N； b、把物體浸沒在鹽水中，讀出彈簧測力計的示數 N，則F浮= N；（水=1.0103kg/m3,鹽水=1.1103kg/m3）說明浮力的大小跟液體的 有關。 （4）取相同體積的銅塊和鋁塊，分別測出它們完全浸沒在水中時所受浮力分別為： F銅= N F鋁= N 說明浮力大小物體的密度 關（填“有”或“無”） （5）（自行設計驗證自己的猜想） 結論：浮力的大小只跟 和 有關。,物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸入液體的體積有關，跟液體的密度有關。浸入液體的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大。,物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸在液體中深度、物體的密度、物體的形狀、物體的重力、物體的體積、物體的質量等無關,例題3:,如圖所示: A . B . C 三個 物體體積相等, 浸沒在液體中。 此三個物體所受浮力大小關系如何？,A,C,B,按在水底的木塊放 手后將上浮，在它浮出 水面之前，它所受到的 浮力（ ）。（填變 大，變小，不變）,不變,例題4：,小結,1、浮力：浸在液體(或氣體)里的物體受 到液體(或氣體)向上托的力。,2、浮力的方向：豎直向上,4、浮力的大小：稱重法：F浮=G-F拉,3、浮力產生的原因：浸入液體或氣體的物體 上下底面所受壓力差,5、影響浮力大小的因素 (1) 浮力的大小只跟液體的密度和物體排開液體的 體積有關,(2) 浮力的大小與物體全部浸入液體后的深度等無關,1浸沒在湖水中的物體，隨著浸沒深度的增加，下列說法中正確的是（ ） A物體受到的壓強增大 B物體上、下表面受到的壓力增大 C物體上、下表面受到的壓力差增大 D物體受到的浮力不變,ABD,五、隨堂檢測,2質量相同的鐵球和鋁球，分別掛在兩個相同的彈簧測力計上，將兩球同時浸沒在水中。若掛鐵球的示數變為F1，掛鋁球的示數變為F2，則 （ ） A. F1F2 B. F1=F2 C. F1F2 D. 無法比較,A,五、隨堂檢測,再 見！,謝謝指導