備課人學科綜合實踐周次12活 動主 題6、月球之謎探查活 動目 標1、通過學習了解月球的基本特征。2、了解關于月球的一些傳說故事。3、培養學生的資料搜集與分析能力。活 動重 點通過學習了解月球的基本特征。活 動難 點通過學習了解月球的基本特征。活 動方 法資料搜集分析活 動準 備微機室網絡課 時分 配2第 1 課時活 動 過 程補 充 完 善 一、活動課題的提出對月球的探索，一直是人類的夢想，從“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”的傳說，到用望遠鏡觀測月球，再到人類登上月球，和它近距離接觸。我們已經越來越了解月球了。那就讓我們來一次太空之旅吧！二、活動過程1、月球之旅第一站：傳說中的月亮。（1）請各位旅客收集關于月亮的民間傳說或有關月球的知識。（2）你了解到哪些關于月亮的傳說呢？八月十五吃月餅，嫦娥奔月的故事。2、月球之旅第二站：我們看到的月亮。各位旅客準備好，從今天開始，記錄我們看到的月亮變化情況，填表記錄。日 期月亮形狀月亮在空中的位置變化三、活動總結通過本課的學習你有哪些收獲？板書設計：6、月球之謎探查月餅 嫦娥奔月作業設計：第 2 課時活 動 過 程補 充 完 善 一、活動課題的提出上節課我們了解到了有關月亮的一些傳說故事，這節課讓我們繼續了解月亮吧。二、活動過程1、月球表面。經過一段時間的旅行，我們終于踏上了向往已久的月球。快來看看月球是什么樣子的吧！月球上沒有水、空氣，也沒有生命。我還知道月球與地球不同的地方是：（1）引力不同,月球上的引力是地球上的六分之一。（2）月球上無空氣,無水,無生命體,也沒有大氣層,是個荒球,而地球上有空氣、水、生命體、大氣層。是個適宜人類生存的星球。（3）太陽所照射在月球上的紫外線不能受到干擾,而地球上有大氣層可以干擾。（4）月球是地球的衛星,而地球是太陽的衛星。2、月球之旅第三站：上網查找資料，并寫下來 。問題第一個到達月球的人造物體第一件到達月球的人造物體是前蘇聯的無人登陸器月球2號，它于1959年9月14日撞向月面。月球3號在同年10月7日拍攝了月球背面的照片。第一艘在月球軟著陸的登錄器1966年2月3日,蘇聯發射的“月球9號”探測器在人類探月史上第一次實現了月球表面軟著陸。中國：第一艘月球車“玉兔號”實現了中國首次月面軟著陸。人類踏上月球的第一人尼爾奧爾登阿姆斯特朗(Neil Alden Armstrong) 曾是美國國家航空航天局的宇航員、試飛員、海軍飛行員,以在執行第一艘載人登月宇宙飛船阿波羅11號任務時成為第一名踏上月球的人類而聞名。3、中國人對于月球的探索都做了哪些貢獻呢？三、活動總結通過本課的學習你有哪些收獲？板書設計：6、月球之謎探查月球的特征 與地球的不同作業設計：教學后記