課 時 教 案課題14、紙飛機游戲周次第十三周日期教學目標知識與能力目 標了解折紙剪紙藝術，開發對紙材料的應用意識過程與方法目 標掌握基本折紙步驟。情感態度與價值觀目標:激發孩子的好奇心和求知欲，通過動手實踐活動，培養學生的認知和動手操作的能力，發揮學生的創造力，提高動手動腦能力。教學重點折紙基本步驟流程的掌握。教學難點通過動手實踐活動，發揮學生的創造力，提高動手動腦能力。教學方法探究教學法學生學法實踐法教學準備剪紙折紙的相關工具授課課型實踐課教 學 過 程教學環節教 師 活 動學 生 活 動二次備課一、導入新課二、動手實踐過程三、總結1. 詢問有無同學平日沒事喜歡搞搞剪紙折紙的？師生交流。 2. 進入主題，介紹今天的學習內容：葵花球，將學生分小組合作，先學習折花瓣，再合作將花瓣粘貼成花，再由全班的花朵合成花球。或者可以最后展示各小組成品。由師生交流分享對折紙的認識學習引入學習內容，引起學生的學習共識，激發學生學習的興趣。（可據實際學習進度，適當添加對其他折紙剪紙類型的學習）1. 教師邊操作邊講解分析操作步驟、注意事項，邊巡堂指導學生正確操作，適當板書示圖。學生可以邊觀察邊動手學習，可以形象些讓學生了解操作步驟，方便學習。2. 老師協助指導學生學習，可以相對提高學生學習效率；師生間有個較好的互動過程。 學生可以合作把花瓣粘成一朵花，再粘成葵花球。學生展示最終成品，亦可互贈作品。總結課堂學習情況，感謝教師的協助。1成品展示，讓學生獲得學習的收獲感與成就感。2相互交流，體驗分享的樂趣。3互贈成品，增進彼此友誼感。 4.團體合作完成葵花球，增進團體意識及凝聚力。積極參與交流認真聽講，留心操作步驟，積極動手實踐。交流作品作 業自己制作剪紙或折紙作品。板書設計紙飛機游戲課后反思