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簡介：小學音樂20242025學年度教學評一體化單元整體教學,課時,備課卡課題竹馬課時1年級一年級目標確立依據課標分析義務教育音樂課程標準強調音樂課程以審美為核心,培養學生興趣愛好,發展音樂感知,表現和創造等能力,對于一年級學生,要求能感受自然界
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簡介：小學音樂教學評一致性教學設計課題你說它是啥東西課時一課時年級一年級來源湘藝版一年級下冊第四課目標確立依據課標分析針對1,2年級這個學段,課標要求,聆聽音樂,對音樂情緒的反應能符合音樂基本特征并體現個性化,能用自己的話簡單描述不同音樂的特色
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簡介：小學音樂20242025學年度教學評一體化單元整體教學,課時,備課卡課題輕輕搖課時一課時年級一年級目標確立依據課標分析依據義務教育藝術課程標準,2022年版,本課設計緊扣以下核心素養,通過聆聽與演唱輕輕搖,感受搖籃曲的舒緩,溫柔風格,體會音
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簡介：小學音樂20242025學年度教學評一體化單元整體教學,課時,備課卡課題撲蝴蝶小蜜蜂課時第二課時年級一年級課型唱游,聽賞授課教師目標確立依據課標分析針對1,2年級這個學段,課標要求感受音樂情緒,節奏,旋律,體
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簡介：小學音樂20242025學年度教學評一體化單元整體教學,課時,備課卡課題大鹿課時第一課時年級一年級課型唱游授課教師目標確立依據課標分析針對1,2年級這個學段,課標要求感受音樂情緒,節奏,旋律,體驗音樂與生活的聯系,用自然聲音演唱,用
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