義務教育版小學信息科技第14課復雜系統可分解教學目標1知道復雜的控制系統可以分解為多個子系統,2能繪制控制系統與子系統的關系結構圖,3通過設計智能家居,進一步具備設計規劃的能力,提高問題解決的能力,教學重點分解相對復雜的控制系統,教學難點逐
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義務教育版小學信息科技第2課算法認識與體驗班級,姓名,學習目標1知道算法的基本流程,進一步理解算法的含義,2能用自然語言描述解決問題的步驟,培養按步驟和方法解決問題的能力,課前預習任務1回顧做西紅柿炒雞蛋的步驟,2回顧算法的含義,課堂學習活
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義務教育版小學信息科技第20課化大為小桶排序教學目標1認識桶排序算法,能夠使用自然語言或流程圖來描述桶排序算法的執行步驟,2了解桶的數量和范圍在桶排序中的作用,感受將大的數據量化大為小的分治思想,教學重點1了解桶排序算法的基本過程,2認識不
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義務教育版小學信息科技第10課猜數游戲有捷徑班級,姓名,學習目標1認識什么是二分法,2能從具體情境中確定二分法查找的對象,范圍和判斷條件,3了解二分法在生活中的應用,知道用二分法解決生活中的簡單問題,4初步體會用算法解決問題的優勢,課前預習
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義務教育版小學信息科技第12課閉環控制助穩定教學目標1能結合控制系統實例描述閉環控制的過程,2,了解閉環控制系統的特點和應用,3理解反饋對控制系統的優化作用,教學重點1,簡要描述閉環控制系統的特點,2,分析閉環控制的工作過程,繪制閉環控制工
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義務教育版小學信息科技第22課兔子增長有規律,1,班級,姓名,學習目標1結合問題情境,依據圖示,能夠通過表格列出兔的數量變化,2觀察列表呈現的數據,能夠發現數據變化的規律,認識其中的算法,課前預習任務1熟悉循環結構,2理解循環結構的跳出條件
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義務教育版小學信息科技第29課智能工具再體驗教學目標1初步了解生成式人工智能,能夠用生成式人工智能工具解答問題或進行創作,2通過用生成式人工智能工具描述算法與編寫程序,感受人工智能給學習,生活帶來的變化,教學重點用生成式人工智能工具解答問題
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義務教育版小學信息科技第15課模塊組裝很靈活教學目標1了解控制系統中的模塊,2能結合控制系統實例,組裝或拆分模塊,3初步具備模塊化設計思想,增強計算思維能力,教學重點1了解控制系統中模塊的作用,2初步培養模塊化的思想,教學難點初步具備模塊化
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義務教育版小學信息科技第5課連續變化的數據教學目標1分析噪聲監測系統獲取的數據,了解控制系統工作時產生的數據,信息意識,2結合生活實例,了解生活中連續量的表現形式及應用,計算思維,數字化學習與創新,3嘗試分析案例,理解閾值在控制系統中的作用
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義務教育版小學信息科技第11課閏年平年我知道,1,班級,姓名,學習目標1進一步學習條件判斷結構,體驗多分支結構的應用,感受用算法解決問題的過程,2通過描述判斷閏年與平年的算法,知道算法的輸入,判斷處理中的條件以及輸出,3結合具體生活實例,能
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義務教育版小學信息科技第17課選擇排序輕松做班級,姓名,學習目標1能夠梳理出選擇排序的基本步驟,通過補全流程圖,了解用流程圖描述的選擇排序算法,2了解排序數據量與算法執行次數的關系,能夠用程序驗證選擇排序算法,課前預習任務選擇排序的基本步驟
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義務教育版小學信息科技第14課算法效率比一比班級,姓名,學習目標1知道解決同一個問題可以有不同的算法,不同的算法具有不同的效率,2通過實例比較和簡單的算法分析,了解算法執行的關鍵步驟和執行次數,3體會算法間存在的效率差異,4激發學生對算法優
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義務教育版小學信息科技第9課互傳密信有訣竅班級,姓名,學習目標1通過對凱撒密碼的認識,了解移位密碼的基本思想,2能夠看懂用流程圖描述的移位加密算法,3通過對字母移位的練習以及互傳中文密信小游戲,了解信息加密傳輸的過程,理解明文和密文的關系
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義務教育版小學信息科技第11課閏年平年我知道,1,教學目標1進一步學習分支結構,體驗多分支結構的應用,感受用算法解決問題的過程,2通過描述判斷閏年與平年的算法,知道算法的輸入,判斷處理中的條件以及輸出,3能結合具體生活實例,使用合適方法描述
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義務教育版小學信息科技第28課認識決策樹算法班級,姓名,學習目標1初步體驗智能決策的過程,了解決策樹算法的應用場景,2通過實例分析,認識決策樹算法的基本步驟,體會決策樹算法發揮的作用,課前預習任務回憶三,四年級所學的人工智能相關知識,課堂學
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義務教育版小學信息科技第2課一分為二開與關教學目標1能描述控制系統所具備的狀態,2了解控制系統狀態的切換,3通過對控制系統狀態進行切換,了解系統中的控制規則,教學重點感受開與關操作與設備狀態變化的關系,教學難點進一步了解控制所產生的狀態變化
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義務教育版小學信息科技第3課我是小小控制員教學目標1了解控制系統中控制的作用,2體驗控制系統中控制的過程,3初步建立對控制系統工作過程中控制規則或原理的認識,教學重點1了解設備內部的過程與控制,2體驗系統中控制的過程,了解控制的作用,教學難
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義務教育版小學信息科技第23課兔子增長有規律,2,班級,姓名,學習目標1繪制兔子增長問題的算法流程圖,2使用程序來驗證算法,3進一步理解遞推,正向思維,和逆向思維,并用于解決問題,課前預習任務1通過查閱資料,觀看視頻等方式,了解斐波那契數列
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義務教育版小學信息科技第29課智能工具再體驗班級,姓名,學習目標1初步了解生成式人工智能,能夠用生成式人工智能工具解答問題或進行創作,2通過用生成式人工智能工具描述算法與編寫程序,感受人工智能給學習,生活帶來的變化,課前預習任務1復制網頁上
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義務教育版小學信息科技第18課冒泡排序齊體驗,1,班級,姓名,學習目標1體驗冒泡排序算法,提升用算法解決問題的思維能力,2掌握冒泡排序算法,能用自然語言描述其執行步驟,課前預習任務1思考在日常生活中有哪些情況需要對物品進行排序,2嘗試用自己
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