夜色 教學(xué)反思 （一） 優(yōu)點(diǎn) 回顧整個課堂，教學(xué)設(shè)計符合低學(xué)級學(xué)生的特點(diǎn)，完成了教學(xué)目標(biāo)，環(huán)節(jié)很清晰，課堂氛圍也很熱烈，學(xué)生對所學(xué)的東西感興趣，注意力集中，學(xué)習(xí)的積極性比較高。對我來說最大的一個進(jìn)步
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第八單元教學(xué)初探 一、單元內(nèi)容總述 1.本單元主題本單元是圍繞主題“問號”進(jìn)行編排的。主要由棉花姑娘、咕咚和小壁虎借尾巴3篇課文組成。課文將科學(xué)知識和生活常識于故事情節(jié)中，既有教育性，又富有童趣。 2.本
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我的鉛筆盒 我有一個鉛筆盒， 上學(xué)放學(xué)跟著我。 盒子大來鉛筆多， 鉛筆把盒子染得黑呵呵。 我不想用來不想摸， 我想換個鉛筆盒。 媽媽告訴我 鉛筆盒是鉛筆的窩， 多幫鉛筆打打掃， 多幫鉛筆擦擦窩。 我照媽媽說
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熊貓的好意 夏天的早晨，熊貓吃飯時發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞。 熊貓說“快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會把胃弄壞的。” 小公雞笑著說“謝謝你，你誤會了。我吃小石子是為了幫助消化，因為
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第一單元教學(xué)初探 一、單元內(nèi)容總述 1.本單元主題本單元是本冊的第一個識字單元。主要由春夏秋冬、姓氏歌、小青蛙和猜字謎4篇識字課組成。有看圖識字、韻語識字、字謎識字等，體現(xiàn)了識字的多樣性。有助于激發(fā)學(xué)生
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第一單元提升練習(xí) 一、字詞樂園。28分 1.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音,畫“”。5分 秋霜shng shung降 保bo bo護(hù) 生病bn bng 相xng xing遇 害怕bi p 2.看拼音,寫詞語。12分 chn fng xu hu sh
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第四單元知識小結(jié) 一、部首盤點(diǎn) 原廠字頭廠 端立字旁立 粽米字旁米 裙衣字旁衤 二、字詞盤點(diǎn) 1.字 1難讀的字 思s 床chung 疑y 敢gn 勇yng 窗chung 亂lun 散sn 粽zng 總zng 肉ru 知zh
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第二課時 一、句子放大鏡。 1. 圓圓的月亮像 。 2. 一起上學(xué)去。 二、重點(diǎn)段落品析。 尋隱者不遇 （唐） 賈島 松下問童子，言師采藥去。 只在此山中，云深不知處。 1.請找出下列字的同音字。 嚇（ ） 同（ ） 身
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第四單元提升練習(xí) 一、小狗找朋友。選擇字的正確讀音涂上你喜歡的顏色。8分 二、讀拼音,寫字詞。11分 1.b ba（ ）kn zhe（ ）弟弟n（ ）可愛的樣子，go xng（ ）地xio（ ）了。 2.端w（ ）ji（ ），奶
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第六單元提升練習(xí) 一、字詞樂園。35分 1.給花里的字選擇正確的讀音,畫“”。6分 蹤 跡zng zhng 露 水lu l 躺 著tng shng 翅 膀ch c 山 坡 p b 響 聲xing xing 2.看拼音,寫詞語。12分 ci m
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第二課時 一、把句子補(bǔ)充完整。 1. 真是聽話極了。 2. 和 都是體育用品。 二、重點(diǎn)段落品析。 頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。 1.找出文中的表示顏色的詞語。 2. 用自己的話說說這兩句話的意思。 三、猜一猜
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小 鬧 鐘 小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。 大清早，小鬧鐘來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一本翻開的日記，上面記著“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)。”“哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺。”小鬧鐘
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第八單元提升練習(xí) 一、讀拼音,寫字詞。 1.q xn（ ）瓢蟲治好了棉花ji jie（ ）的bn（ ）。 2.一tio（ ）蛇p（ ）過來n（ ）山y(tǒng)n（ ）道bi（ ）。 二、有趣的漢字。 三、讀一讀,填一填。 蜘
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第二課時 一、重點(diǎn)段落品析。 左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。 綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。 1.請找出表示顏色的詞語。 2.請問這個謎語的謎底是 。 二、猜一猜，畫一畫。 千條線，萬條線，落到河里看不見
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大樹和小草 天氣晴朗。藍(lán)天中傳來陣陣悠揚(yáng)悅耳的鴿哨聲。 一棵大樹驕傲地挺立在大地上，它低頭看著地上的小草，冷笑道“小草，你也算大自然的生命你也配來到這個大千世界上你不感到自己太渺小可憐嗎” 對于大樹
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荷 葉 姐 姐 下雨了。 荷葉姐姐就像一把翠綠的傘立在池塘里。 一條小魚 ，躲在綠傘下；一只蜻蜓 ，躲在綠傘下；一只青蛙____________，躲在綠傘下 荷葉姐姐給別人遮雨，自己卻在雨里淋著。 雨
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第一課時 一、我會看圖寫一寫。 二、找出下列字中相同的部分，寫在方框里。 漂 飄 脖 腿 爸 爺 票 參考答案 一、眉 嘴 肚 二、月 父
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第二課時 一、課文整體梳理。 咕咚是一篇有趣的 故事，告訴我們這樣一個深刻的道理聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨 。 二、重點(diǎn)段落品析。 小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑
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鄉(xiāng) 下 孩 子 金子美玲 曾是媽媽懷里 歡唱的黃鸝， 曾是爸爸背上 盛開的野菊。 捉一只蝴蝶， 能編織美麗的故事。 含一片草葉， 能吹出動聽的歌曲。 挖一籃野菜， 撐圓了小豬的肚皮。 逮一串小魚， 樂壞了饞嘴的貓
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第一課時 一、找到朋友連一連。 pn sh c shu zo 擦 刷 澡 梳 盆 二、偏旁開花。 犭 鳥 蟲 參考答案 一、擦 c 刷 shu 澡 zo 梳 sh 盆 pn 二、狐 貍 狗 鴨 雞 鵝 螞 蟻 蛙
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