步入化學殿堂 (45分鐘100分) 一、選擇題(本大題包括10小題,每小題4分,共40分) 1.2013年的毒校服事件引起了全社會的關注。毒校服被檢出偶氮染料,這種染料可分解成致癌物質芳香胺。下面幾項研究與化學無關的是() A.芳香胺的內部結構 B.偶氮染料分解成芳香胺的過程 C.偶氮染料的產地 D.偶氮染料的制取方法 【解析】選C。根據化學的概念可知,對物質的組成、結構(如A)、性質和變化規律
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探秘水世界 (45分鐘100分) 一、選擇題(本大題包括10小題,每小題4分,共40分) 1.(2013衡陽中考)自然界中的水都不是純水,下列方法能得到純水的是() A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸餾 【解析】選D。蒸餾得到的是蒸餾水,凈化的程度最高,故D正確。 2.電熱水袋中的水加熱后袋子鼓脹,是因為袋內的水() A.分子體積增大B.分子質量增大 C.分子個數增多D.分子間間隔增大 【解析】選D
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第四單元 我們周圍的空氣 第一節 空氣的成分 教學目標 1、通過測定空氣中氧氣的含量認識空氣的組成，學習從混合氣體中除去某種氣體進而測定其含量的方法。 2、 合社會生活了解空氣是一種重要的資源。 3、 過驗證通風不暢環境中空氣與新鮮空氣的區別和認識空氣質量日報，增強關愛自然的意識和責任。 4、 在分析空氣組成基礎上，初步認識混合物、純凈物的概念。 重點難點 重點：讓學生認識空氣對人類和
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第五單元 定量研究化學反應 基礎訓練卷 測試時間：60分鐘 滿分為100分 一、我會選（每小題只有一個正確選項。每小題2分，共40分） 1.下列關于書寫化學方程式的說法中，不正確的是( ) A.以客觀事實為基礎 B.只要不是在常溫、常壓下發生的反應，均要注明反應的條件 C.遵循質量守恒定律 D.生成物中的氣體一定要標注“” 2.下列關于化學方程式C+O2CO2的敘述中，正確的是(
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我們周圍的空氣 (45分鐘100分) 可能用到的相對原子質量:H-1C-12N-14O-16 一、選擇題(本大題包括10小題,每小題4分,共40分) 1.(2013畢節中考)空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是() A.二氧化碳B.氧氣C.氯氣D.氮氣 【解析】選D。本題主要考查空氣中各氣體的含量及性質。氮氣是空氣中含量最多的物質且化學性質不活潑。 2.(2013昆明中考)下列關于氧氣用途的敘述
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第一單元 步入化學殿堂 測試卷 本測試卷滿分100分，時間：60分鐘 一、選擇題（本題包括20個小題，每小題2分，共40分） 1 （2015蘭州）下列不屬于化學研究范疇的是（ ） A.納米銅的性質B.C60的組成 C.單晶硅的結構D.無人機的研發 2 （2016安徽）下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是（ ） A.糧食釀酒 B.棉紗織布 C.火藥應用
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燃燒與燃料 (45分鐘100分) 可能用到的相對原子質量:H1C12O16 Cl35.5Ca40 一、選擇題(本大題包括8小題,每小題4分,共32分) 1.(2013襄陽中考)用扇子輕輕地把燃著的蠟燭扇滅,利用的主要滅火原理是 () A.隔絕氧氣 B.降低可燃物的著火點 C.清除可燃物 D.使可燃物溫度降到著火點以下 【解析】選D。本題主要考查滅火的原理與方法。用扇子輕輕把蠟燭扇滅,是由于空氣流動
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第一單元 步入化學殿堂 授課日期： 年 月 日 星期 第 節課 課型： 新授課 備課教師： 課題：第一單元 步入化學殿堂 第一節 化學真奇妙 第一課時 課標要求： 初步認識到化學與公民的衣、食、住、行密切相關，也是材料科學、生命科學、信息科學、環境科學和能源科學等現代科學技術的重要基礎，是推進現代社會文明和科學技術進步的重要力量。 知道化學在緩解人類面
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九年級化學(魯教版)上冊教學計劃 一、學生基本情況分析： 化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，讓其在學習中取得好的成績。本期我擔任九年級1、3班化學教學任務，這些學生基礎高低參差不齊，大部分沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學生的工作，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。 二、教學內容 魯教版九年級化
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第六單元 燃燒與燃料 單元備課（上） 第一節 燃燒與滅火 第二節 化石燃料的利用 第三節 大自然中的二氧化碳 單元備課（下） 單元備課（上） 第六單元 燃燒與燃料 單元教材地位 本單元從學生司空見慣的燃燒和滅火現象入手，目的是以學生已有的生活經驗為學習起點，讓學生體會到化學就在身邊，化學就是生活，激發學生學習化學的興趣和愿望，進而讓學生思考如何控制化學反應的條件就能控制反應的進
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第三單元 溶液 第一節 溶液的形成 第1課時 三維目標： 1、 知識與技能：（1）認識溶解現象，知道溶液、溶質、溶劑的概念。 （2）知道一些常見的乳化現象。 2、過程與方法：（1）學習科學研究和科學實驗的方法，觀察、記錄、分析實驗現象。 （2）采取對比的方法認識對相同問題不同的解決方法。 3、情感態度價值觀：（1）增強學習化學的興趣。
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第二單元 探秘水世界 單元備課（上） 第一節 運動的水分子 第二節 水分子的變化 第三節 原子的構成 第四節 元素 到實驗室去：化學實驗基本技能訓練（二） 單元備課（下） 第二單元 探秘水世界 單元備課（上） 單元教材地位 教材以學生熟悉的物質水為載體，通過水的三態變化、水的天然循環、水的人工凈化、通電分解、物質在水中的溶解等過程中分子運動形式的描述，幫助學生從
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九年級化學上學期教學工作總結 在義務教育階段，九年級是所有學生面臨的第一個重要的人生轉折點。化學是九年級新開的學科，也是中考必考科目，直接影響到學生的升學。 今年，按照學校的工作安排，我擔任了九年級三個教學班的化學教學工作。我認為，化學是九年級新開學科，授課的關鍵在于引導并激發學生的求學積極性，將“要我學”轉變成“我要學”，一旦培養成學生的學習興趣，那么教學的困難就會變得很小。現將我對抓好九年級化
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第一單元 步入化學殿堂 第一節 化學真奇妙 一、物質的變化 1、概念：物理變化沒有生成其它物質的變化。例:石蠟熔化、水結成冰、汽油揮發 化學變化有其它物質生成的變化 例:煤燃燒、鐵生銹、食物腐敗、呼吸 2、判斷變化依據：是否有其它（新）物質生成。 有則是化學變化，無則是物理變化 3、相互關系：常常伴隨發生，有化學變化則一定有物理變化,有物理變化則不一定有化學變化。 4、化學變化伴隨現象：放
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九年級化學上冊教學計劃 一、指導思想 帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期我將繼續在“課改”新理念和新的課程標準的指導下，以學生發展為本，齊心協力，落實好學校制定給我的各項工作，更新教學觀念，提高教學質量，規范教學過程。在科研的同時提煉自身的教學水平，在幫助學生發展各方面素質的同時，使自身的業務水平得到提高，再上一個新的臺階。 二、學生基本情況分析： 化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的
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九年級化學上學期工作總結 本學期，我們學校九年級化學教學以學校實際出發，由于九年級的畢業考試在6月中旬就要進行，因此在短短的時間里要完成九年級整個學期的教學，任務是相當的繁重，在趕教學進度的同時又要把試驗任務完成，可以說不論是對學生還是對老師都將是一個考驗。因此我從學校實際出發，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我總
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九年級化學（上冊）教學計劃 一、教材分析 本書共有六個章節：步入化學殿堂、探秘水世界、溶液、我們周圍的空氣、定量研究化學反應、燃燒與燃料。 二、學情分析 化學與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期取得好的成績。由于是九年級剛開設的新課程，所以學生多處于同一起跑線上；要求教師了解學情、因材施教。 三、總體目標 義務教育階段的化學課程以提高學生的科學素養為主旨，激發
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第一單元 步入化學殿堂 授課日期： 年 月 日 星期 第 節課 課型： 新授課 備課教師： 課題：第一單元 步入化學殿堂 第一節 化學真奇妙 第一課時 課標要求： 初步認識到化學與公民的衣、食、住、行密切相關，也是材料科學、生命科學、信息科學、環境科學和能源科學等現代科學技術的重要基礎，是推進現代社會文明和科學技術進步的重要力量。 知道化學在緩解人類面
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第二單元 探秘水世界 測試題 本測試卷滿分100分，時間：60分鐘 一、選擇題（本題包括20個小題，每小題2分，共40分） 1 以下對水的性質的說法，錯誤的是（） A.常溫下，水是無色、無氣味、無味道的液體 B.水在0會結成冰 C.水是一種單質，通電也不會分解 D.液態水的密度比冰的密度大 2 （2016安徽）2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”。下列做
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九年級 上學期化學 教 學 工 作 總 結 本學期我擔任兩個班級的化學教學工作。通過一期來的踏踏實實認認真真的教育教學，注意激發學生的學習化學的興趣和學習積極性，注重夯實學生基礎，提高了學生的學習成績，收到了較好的教學效果。現將本學期的教學法工作總結如下。 一、注重提高學生學習化學的興趣，調動學生的學習積極性。 俗話說，“興趣是最好的老師”。特別是對于我班學生，學生基礎薄弱，學習沒有興趣，學
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