語(yǔ)言活動(dòng) 祝你生日快樂(lè) 活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。 2引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話。 活動(dòng)準(zhǔn)備圍裙教具（蛋寶寶、鱷魚(yú)、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭）垃圾桶、生日歌曲
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小班語(yǔ)言 快樂(lè)的一天 設(shè)計(jì)、執(zhí)教寧波一幼 王婉菁 重點(diǎn)能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)如“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見(jiàn)”等。 難點(diǎn)初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)。 解決情境創(chuàng)設(shè)法 示范引
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小班綜合 快樂(lè)的曲線 小班綜合快樂(lè)的曲線 一、活動(dòng)背景小班孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動(dòng)內(nèi)容，他們會(huì)樂(lè)于參與，樂(lè)于嘗試。針對(duì)小班幼兒的這一特點(diǎn)，我精心創(chuàng)設(shè)了游戲環(huán)境，充分讓幼兒在玩玩畫(huà)畫(huà)
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小班語(yǔ)言快樂(lè)輪胎 學(xué)習(xí)活動(dòng)快樂(lè)輪胎 活動(dòng)目標(biāo) 1 傾聽(tīng)故事，能隨著故事情節(jié)展開(kāi)想象。 2 體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 觀察、操作過(guò)滾動(dòng)物體。 2 圖片和磁帶。 活動(dòng)過(guò)程 一 產(chǎn)
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幼兒園小班體育游戲快樂(lè)的小雞 目標(biāo) 1能跟隨老師、同伴共同活動(dòng)。 2練習(xí)在寬20厘米的平行線中走。 準(zhǔn)備 在場(chǎng)地上畫(huà)寬20厘米左右的兩條平行線。 過(guò)程 教師當(dāng)雞媽媽?zhuān)魃项^飾，小朋友當(dāng)小雞。 雞媽媽帶小雞走
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小班綜合 快樂(lè)小寶貝 主題名稱(chēng)；快樂(lè)小寶貝 主題說(shuō)明 媽媽媽媽?zhuān)變簣@里有我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片嗎 爸爸媽媽是不是陪我上幼兒園呀 幼兒園的老師漂亮嗎 幼兒園的小朋友會(huì)不會(huì)做我的好朋友 上幼兒園啦在家里倍
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小班綜合 快樂(lè)的分享活動(dòng) 快樂(lè)的分享活動(dòng)（小班） 說(shuō)一說(shuō) 小朋友，你有了好東西會(huì)怎么做這時(shí)你的心里會(huì)怎樣 你喜歡把快樂(lè)的事告訴別人，讓別人也快樂(lè)嗎 聽(tīng)一聽(tīng) 童話故事小兔真快樂(lè) 小兔拔了兩個(gè)蘿卜回家去。路上
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幼兒園小班早期閱讀欣賞幼兒園里真快樂(lè) 一、活動(dòng)目標(biāo) 1讓幼兒了解正確的坐姿及傳書(shū)、收書(shū)、劃指的方法。 2引導(dǎo)幼兒初步對(duì)文字的興趣。 3理解兒歌幼兒園里真快樂(lè)。 4認(rèn)讀哥哥、姐姐。 二、活動(dòng)準(zhǔn)
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幼兒園中班早期閱讀教案月亮生日快樂(lè) 活動(dòng)目標(biāo) 1、喜歡閱讀圖書(shū)，愿意用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)畫(huà)面內(nèi)容的理解。 2、學(xué)習(xí)熱愛(ài)、關(guān)心他人。 3、對(duì)自然現(xiàn)象感興趣，樂(lè)于思考。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒有過(guò)生日的體驗(yàn)，初
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快樂(lè)讀書(shū)吧：漫步世界名著花園 教學(xué)目標(biāo)： 1引導(dǎo)學(xué)生讀世界名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象。 2通過(guò)交流學(xué)習(xí)閱讀世界名著的方法。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀世界文學(xué)名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)交流學(xué)習(xí)閱讀文學(xué)名著的方法。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。 1.每一本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開(kāi)始。（板書(shū)課題）正如泰戈?duì)柕脑?shī)句：“當(dāng)我們漫步在陽(yáng)光下，若能不期而遇
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快樂(lè)讀書(shū)吧：漫步世界名著花園 教學(xué)目標(biāo)： 了解世界名著閱讀書(shū)目。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握閱讀世界名著的方法,領(lǐng)悟評(píng)價(jià)人物形象的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)閱讀的快樂(lè),激發(fā)閱讀名著的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程 一、借助名言,激發(fā)情感。 泰戈?duì)栍芯湓?shī)是這樣寫(xiě)的:“當(dāng)我們漫步在陽(yáng)光下,若能不期而遇,我想我會(huì)無(wú)限驚訝地停下步履。”每本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵,你觸摸它的那一刻,便是奇遇的開(kāi)始。今天
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活動(dòng)目標(biāo) 1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 2、通過(guò)故事學(xué)習(xí)，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會(huì)快樂(lè)的道理。 活動(dòng)準(zhǔn)備太陽(yáng)媽媽、太陽(yáng)寶寶胸飾各一個(gè)；小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙胸飾若干； 課件
幼兒園中班綜合活動(dòng)主題：,你快樂(lè)、我快樂(lè),教案,幼兒園,中班,綜合,活動(dòng),主題,快樂(lè)
課題 小故事大道理 課型 快樂(lè)讀書(shū)吧 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀寓言故事，在交流閱讀感受的過(guò)程中體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。 2.創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的閱讀方法，激
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課題 快樂(lè)讀書(shū)吧漫步世界名著花園 課型 快樂(lè)讀書(shū)吧 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生讀世界名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象。 2 通過(guò)交流學(xué)習(xí)閱讀世界名著的方法。 教學(xué) 重點(diǎn) 引
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快樂(lè)讀書(shū)吧漫步世界名著花園教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生讀世界文學(xué)名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象及作品意蘊(yùn)，從而使心靈受到感染和浸潤(rùn)。 2.通過(guò)交流學(xué)習(xí)、鞏固閱讀文學(xué)名著的方法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 1.引導(dǎo)學(xué)
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快樂(lè)讀書(shū)吧漫步世界名著花園教學(xué)反思 本單元的快樂(lè)讀書(shū)吧的主題是漫步世界名著花園，在閱讀本版塊三篇外國(guó)作品之后的安排上，既是一次綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)的遞進(jìn)和延續(xù)，也是一次課內(nèi)閱讀的升華和拓展，交流自身的閱讀好
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小故事大道理快樂(lè)讀書(shū)吧語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)活動(dòng)內(nèi)容本次“快樂(lè)讀書(shū)吧”要求大家閱讀中外寓言故事，并且推薦了中國(guó)古代寓言伊索寓言克雷洛夫寓言。并且教給我們閱讀寓言的方法讀懂故事，懂得其中的道理。資料寶袋寓言
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快樂(lè)讀書(shū)吧小故事大道理情景導(dǎo)入曲突徙薪有一個(gè)人到別人家里做客，看到他家灶上的煙囪砌得很直，旁邊還堆著許多柴草。客人勸告主人“你要把那個(gè)煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠(yuǎn)處，不然會(huì)失火的”主人裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)
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漫步世界名著花園語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)書(shū)架上的每一個(gè)故事，都是一個(gè)精彩的世界。英國(guó)笛福魯濱遜給你留下的怎樣的印象為什么用自己的話，結(jié)合故事內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)人物的主要性格特征。溫馨提示走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，設(shè)
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