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第4課時 練習(xí)課 1.照這樣計算,小雪15分鐘行多少米 2.某美術(shù)組男生與女生的人數(shù)比是67,男生有12人,女生有多少人 3.一幅畫,長與寬的比是32,已知這幅畫的寬是80厘米,這幅畫的長是多少厘米 答案 1.解設(shè)小雪15分
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練習(xí)八。教材第40、第41頁 1.進一步鞏固用乘法口訣求商進行口算。 2.正確、熟練地口算。 重點讓學(xué)生練習(xí)用乘法口訣求商。 難點正確、熟練地口算和解決簡單的問題。 課件。 師同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有什么
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1.讓學(xué)生經(jīng)歷解決實際問題的過程,學(xué)習(xí)用乘法口訣求商。其實這個過程就是從實際問題抽象出數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程,同時也發(fā)現(xiàn)了問題中的數(shù)量關(guān)系。 2.在具體情境中,培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。
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第3課時 練習(xí)八 一、 算一算。 426（ ） 328（ ） 287（ ） 口訣 口訣 口訣 二、 填表。 被除數(shù) 81 24 63 36 72 除數(shù) 3 9 5 9 商 9 7 4 三、有一本81頁的故事書，小剛每天看9頁，幾天可以看完 答案提示 一、 7
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練習(xí)八情境導(dǎo)入課堂小結(jié)課后作業(yè)比例課堂練習(xí)4情境導(dǎo)入返回內(nèi)項外項391.23.6分子分母交叉相乘返回一算分別算出兩個外項積和兩個內(nèi)項積。返回先把比例轉(zhuǎn)化成外項乘積與內(nèi)項乘積相等的形式（即方程）。解比例的方
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練習(xí)八復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)表內(nèi)除法（二）鞏固練習(xí)4用7、8、9的乘法口訣求商與用2-6的乘法口訣求商的計算方法是一樣的。567（）459（）85復(fù)習(xí)舊知返回用乘法口訣計算除法比較簡便。用乘法口訣求商時，就想
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19.3課題學(xué)習(xí)選擇方案人教版數(shù)學(xué)八年級下冊1.會用一次函數(shù)知識解決方案選擇問題，體會函數(shù)模型思想2.能從不同的角度思考問題，優(yōu)化解決問題的方法.素養(yǎng)目標3.能進行解決問題過程的反思，總結(jié)解決問題的方法.問
課題學(xué)習(xí)選擇方案
17.2勾股定理的逆定理第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊勾股定理的逆定理第一課時返回按照這種做法真能得到一個直角三角形嗎古埃及人曾用下面的方法得到直角用13個等距的結(jié)把一根繩子分成等長的12段然后以3個
勾股定理的逆定理
18.2特殊的平行四邊形18.2.1矩形第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊矩形的性質(zhì)第一課時返回在推動平行四邊形的變化過程中，你有沒有發(fā)現(xiàn)一種熟悉的、更特殊的圖形我們都知道三角形具有穩(wěn)定性，平行四邊形是否
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18.2特殊的平行四邊形18.2.3正方形第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊正方形的性質(zhì)第一課時返回除了矩形和菱形外，還有什么特殊的平行四邊形呢怎樣研究這類圖形想一想我們是怎樣研究矩形和菱形的.1.理解正方形
正方形PPT課件,正方形
19.1函數(shù)19.1.2函數(shù)的圖象第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊函數(shù)的圖象第一課時返回下圖是北京市某天24小時內(nèi)氣溫的變化圖，氣溫T隨時間t的變化而變化.心電圖記錄的是心臟本身的生物電流在每一心動周期中發(fā)生
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19.2一次函數(shù)19.2.2一次函數(shù)第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊第三課時第四課時一次函數(shù)的概念及解析式第一課時返回某登山隊大本營所在地的氣溫為5，海拔每升高1km氣溫下降6.登山隊員由大本營向上登高xkm
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16.2二次根式的乘除第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊二次根式的乘法第一課時返回蘋果ios手持操作系統(tǒng)的圖標為圓角矩形，長為cm，寬為cm，則它的面積是多少呢1.掌握二次根式乘法法則.2.會運用二次根式的乘法
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17.1勾股定理第一課時第二課時第三課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊勾股定理第一課時返回數(shù)學(xué)家曾建議用這個圖作為與“外星人”聯(lián)系的信號.1.了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程，掌握勾股定理的內(nèi)容，會用面積法證明勾股定理.2.能
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19.2一次函數(shù)19.2.1正比例函數(shù)第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊正比例函數(shù)的概念及解析式第一課時返回2006年7月12日，我國著名運動員劉翔在瑞士洛桑的田經(jīng)大獎賽110米欄的決賽中，以12.88秒的成績打破了塵封
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20.2數(shù)據(jù)的波動程度第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊方差第一課時返回現(xiàn)要從甲，乙兩名射擊選手中挑選一名射擊選手參加比賽.若你是教練，你認為挑選哪一位比較合適甲，乙兩名射擊選手的測試成績統(tǒng)計如下1.經(jīng)
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18.2特殊的平行四邊形18.2.2菱形第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊菱形的性質(zhì)第一課時返回下面的圖形中有你熟悉的嗎越王勾踐劍，一把在地下埋藏了2000多年的古劍，出土?xí)r依然寒氣逼人，毫無銹蝕，鋒利無比
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19.1函數(shù)19.1.1變量與函數(shù)第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊常量與變量第一課時返回行星在宇宙中的位置隨時間而變化萬物皆變氣溫隨海拔而變化汽車行駛里程隨行駛時間而變化為了更深刻地認識千變?nèi)f化的世界
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16.1二次根式第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊二次根式有意義的條件和非負性第一課時返回電視塔越高，從塔頂發(fā)射的電磁波傳播得越遠，從而能收看到電視節(jié)目的區(qū)域越廣，電視塔高h（單位km）與電視節(jié)目信號的
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20.1數(shù)據(jù)的集中趨勢20.1.1平均數(shù)第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)第一課時返回7654321ABCD平均數(shù)先和后分移多補少如圖ABCD四個杯子中裝了不同數(shù)量的小球，你能讓四個杯子中的小球數(shù)目相同
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