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漢語拼音2iuyw第一課時1.看圖寫出韻母。2.讀兒歌，寫出加點字的韻母。紅屋頂，黃墻皮，（）草兒青青樹兒綠。（）媽媽洗衣我喂魚，（）烏鴉和我是鄰居。（）3.比一比，看誰讀得又準又快
上傳時間：2020-06-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：144
舊知鞏固同學們你能讀出這些字母嗎？試一試吧。1.正確認讀單韻母i、u、和聲母y、w，讀準音，認清形，正確書寫。（重點）2.正確認讀整體認讀音節yi、wu、yu。（重點）3.正確認讀i、u、和yi、wu、yu的四聲。學習目標討論交流仔細觀察課本上的第一幅圖。你從圖上看到了什么？和大家說說吧。字母認讀草地上晾著一件襯衣。牙齒
上傳時間：2021-08-16 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：67
2iuyw教學目標1.正確認讀單韻母i、u、和聲母y、w讀準音，認清形，能正確書寫。2.正確認讀yi、wu、yu3個整體認讀音節，知道y和在一起組成音節，上兩點要省略的拼寫規則。3.正確認讀i、u、yi、wu、yu的四聲。4.激發學生學習漢語拼音的興趣，培養學生對美好生活的熱愛之情。教學重難點1.學會3個單韻母和3個整體認讀音節
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：35
iuyw母和整體認讀音節教學建議教學i、u、，要重點指導發音方法。教師根據發音方法做好示范，學生觀察、模仿，反復練讀。可以利用插圖，借助“衣”“烏”“魚”讀準i、u、的音。要告訴學生發i、u、時口形不能變。利用插圖幫助學生記憶i、u、的形，可讓學生仔細觀察圖畫和i、u、，說說發現了什么。抓住圖畫與字母形狀的相似點來記憶字形
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：26
iuyw說課稿一、說教材本課有4部分內容。第一部分是3個單韻母、2個聲母和3個整體認讀音節，配有一幅鄉村生活情境圖。晾衣桿上曬著一件衣服，其中“衣服”的“衣”提示i、y、yi的音，衣服的前襟和前襟頂上的紐扣構成的圖形提示i的形，樹杈、衣服袖子和衣身之間的皺痕提示y的形。一只烏鴉停在大樹上，一只烏龜在河里游，烏鴉和烏龜的“烏”提示u、w、wu的音，停著烏鴉的大樹杈和烏龜殼的
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：60
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