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課時話題目標內容方法板書語用任務評價P1Bunnyinthekitchen1.正確跟讀字母Qq，Rr；知曉字母在四線三格中的書寫位置和筆順；正確跟讀兒歌。2.在語境中正確跟讀核心詞匯：bowl，plate，spoon，chopsticks語音語調正確，知曉詞義。3.知曉核心句型：Howmany.Thereisare.并在語境中對餐具數量
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TeachingPlanforOxfordEnglish3BM4MorethingstolearnUnit1MybodyPeriod2IlovemyamazingbodySchool:Teacher:TeachingAids:教學設計說明學情分析：此次教學為借班上課。學生經過近三年的英語學習，基本上適應了小學的英語學習生活，并已經初步具備了
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課題】我的小寶寶【單元】“外國小曲”【年級】二年級第二學期【內容】1、學奏歌曲我的小寶寶2、創編簡單的搖籃曲吹奏【教學任務分析】1、教材分析我的小寶寶是一首44拍、曲調簡短的搖籃曲。全曲共八小節，音域只有五度，歌詞以親切的語言表現了媽媽哄小寶寶快快入睡的情景，溫馨感人。后半段以二分音符的節奏型和下行五度的旋律進行，使音樂在平穩中更富有蕩漾之感，形象地刻畫了媽媽搖著搖籃
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容積教學內容九年制義務教育課本數學上海版五（下）P6465教學任務分析最終能力：用容積的概念解決生活中有關容積的問題。結果分類：概念學習。條件分析：（1）必要條件容積的概念（容器，所能容納物體的體積）同一個容器的體積與容積的關系知道升、毫升與立方厘米、立方分米之間的關系，并會換算。（2）支持性條件：觀察能力，想象能力，推理能力起點能力：體積
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三角形的分類（1）浦東新區龔路中心小學倪菁【教學目標】1.知道三角形可以按角分成銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2.認識和辨別銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。3.通過操作實踐、觀察比較等，培養歸納、分類的數學思想。【教學重點】1.認識和辨別銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2.知道三角形可以按角分成銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。【教學難點】會判斷銳角三角形、直
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課題】愉快的夢【教材版本】上教社音樂四年級第二學期第三單元“甜美的夢幻”【教學內容】學唱歌曲愉快的夢【執教者】【教材分析】1、作品分析清淡、單純、自然是日本童謠的共同特點，如我們很熟悉的櫻花紅蜻蜓等，這也和日本民族傳統調式很有關聯。這首愉快的夢就是這樣的一首抒情優美的歌曲，旋律平穩，無太多起伏，具有搖籃曲的特點，68拍，節奏平穩，旋律像水波蕩漾般夢幻。第三樂句音區移高，后半樂句
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學校班級人數學科語文課題21小壁虎借尾巴（第一課時）教師一、教學總目標：1、能借助圖畫、形聲字特點、聯系上下文等方法猜測生字的字音和字義；能在語言環境中認讀“壁、墻、蚊、咬、斷、您、撥、甩、趕、房、傻、轉”12個生字，認識偏旁“戶字頭”、“車字旁”；能在田字格正確書寫“捉、爬、您、房”等7個生字。2、能正確、流利地朗讀課文；能讀出小壁虎借尾巴時對話的不同語氣。3、能借
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小蝸牛咕咚小壁虎小壁虎b壁21小壁虎借尾巴bji小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。zhngdun小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。zhngdun123小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了
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牛津上海課標版3BModule4Unit1Mybody1、教材內容二、單元目標：l知識與技能1.能準確運用核心詞匯bodyheadshoulder(s)arm(s)finger(s)hand(s)knee(s)leg(s)foot(feet)描述自己的身體部位，語音標準，書寫正確。2.能準確運用句型IhaveTh
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三角形的分類(1)浦東新區龔路中心小學倪菁智慧星認真星紀律星響亮星合作星銳角鈍角直角鈍角銳角直角銳角鈍角直角鈍角銳角直角123456銳角個數直角個數鈍角個數圖號一個三角形
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我的小寶寶年級：二年級第二學期“熱管”行動：小貼士：嘴巴扁扁、嘴唇收緊、輕輕吸慢慢吐小寶寶要睡覺試一試：模仿晚風婆婆用“lu”哼唱扮演溫柔的媽媽唱歌詞想一想：你的眼前出現了怎樣的畫面？試一試：隨著笛聲心里默唱歌譜找找歌曲中出現了哪幾個音？試一試：隨著笛聲心里默唱歌譜找找歌曲中出現了哪幾個音？小貼士：吐音清晰、氣息連貫試一試：按指有力，堵住洞口不漏風抬指敏捷
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五年級第二學期容積水桶魔方酒瓶魔方木棍鉛球杯子集裝箱內部空間水桶酒瓶水桶集裝箱圖2：咖啡判斷：下面哪張圖片中的所裝的物體的體積是容器的容積？圖1：可樂圖3：小米盒子的體積比容積大。盒子的體積和容積一樣大。1、討論：你同意誰？說說理由。2、怎樣才能得到盒子的體積？3、怎樣測量才能得到盒子的容積？用什么單位計量容積？計量容積一般可用體積單位
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愉快的夢搖啊搖啊搖啊我的夢之船在綠色的海上輕輕蕩漾喂口衣快來看那就是神奇椰子島可愛的小矮人正在岸上快樂跳舞歌唱思考：歌曲哪個地方出現了情緒上的變化？mfmf2.飛啊飛啊飛啊，我的夢之船，在迷人的夜空輕輕飛翔。喂口衣
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鐵路運輸3.交通運輸與通信小車票里的大學問上海火車站上海虹橋站上海南站上海西站上海東站京滬高速鐵路是我國“五縱三橫”鐵路網的主通道之一，于2008年4月18日正式開工，2011年6月30日全線正式通車。京滬高速鐵路由北京南站至上海虹橋站，全長1318千米，目前運營速度為350千米小時。截至2018年6月30日，京滬高速鐵路已開通運營7周年，共發送旅客8.25億人次。我
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OxfordEnglish3BModule3ThingsaroundusUnit1Shapes(Period2）【單元教學目標】能在討論形狀的語境中，借助圖片，用4至6句話，口頭和書面詢問和介紹身邊物體的形狀，對物品的形狀進行描述。做到內容達意、表達流利、語法基本正確。l知識和技能1.能正確認讀字母組合ff并能嘗試運用發音規律，正確朗讀含有這些發音規律的單詞和語段
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英語（牛津上海版）三年級第二學期Module3Unit1Shapes【單元整體分析】一、教材內容二、教材結構分析項目內容話題人與社會人與自然（單元話題Shapes）功能交往情感態度（單元功能詢問、介紹）育人價值學生通過情境體驗和任務驅動，認識生活中的形狀，了解形狀與我們的生活息息相關。教材板塊定位核心板塊板塊名稱
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預防和應對洪水中自救教學設計一、設計意圖我國是洪水災害比較頻繁的國家，每年都有相當一部分人在洪災中喪生。對于水，青少年學生缺乏相應的預防洪水的知識和能力，因此，增強青少年的防洪意識，提高青少年兒童的防洪自救能力，加強青少年兒童防洪教育是至關重要的。首先要從引起洪水的原因及相應的預防、自救措施入手，提高警惕，防患于未然。二、教學目標1.知識目標（1）了解洪水的成因、洪水的危害和特點。（2
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預防和應對洪水中自救教學設計教學目標：1.認識洪水，了解洪水帶來的危害。2.學會應對洪水災害，增強自救意識，掌握自救的方法。3提高學生面對自然災害來臨時的素質和戰勝自然災害的能力，培養學生在災難面前團結互助的精神，提高自救和他救的能力。教學重點：使學生學會應對洪水災害，掌握自救的方法。教學難點：提高學生自然災害來臨時的素質和戰勝自然災害的能力。教學準備：搜集有關洪水的圖片、音頻
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