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外研社新標準英語一年級起點二年級下Module4Unit2Whatshedoing教材分析：Whatshedoing這節課是外研社新標準英語一年級起點第四冊第四模塊的內容，本節課是一節會話課，在一年的英語學習基礎之上，以及前三個模塊對于現在盡心事態的學習和感知之后，這一節課主要是讓孩子理解、感知、并學會用WhatshedoingHesWh
上傳時間：2021-04-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：129
小學品德學科一師一優課教學設計模板課題：小水滴的訴說版本人教版年級二年級學校教師姓名課時二年級下冊第三單元第一課一、教材簡析：本課是人教版道德與法治第三單元綠色小衛士第一課，第三單元的內容設計旨在告訴同學們要愛護并保護環境。本課主要講告訴孩子們要愛惜并保護生命之源水。通過欣賞水的美以及了解水的重要性讓孩子們喜愛水，隨即了解水資源遭到破壞的現狀讓孩子們心生憐愛，從而產生保護
上傳時間：2021-04-17 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：105
青春有格教學設計一、教學目標：情感態度價值觀目標：體會青春的美好，感受青春的可貴，珍惜青春、善待青春。追求“至善”的人生境界。認同中華傳統文化，增強公民意識和法治觀念。能力目標：重視修身，養成自我省察的習慣，做到慎獨。知識目標：知道“行己有恥”“止于至善”的內涵和要求。二、教學重難點：重點：知道“行己有恥”的要求難點：學會修身正己，理解“止于至善”的內涵。三、學情分析：青春時期的
上傳時間：2021-03-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：62
火車波爾卡詳案1、律動進教室師：親愛的同學們歡迎來到魅力無限的音樂課堂，我是你們的音樂魔法師王老師。請隨著老師的魔法舞步一起跳起來吧（舞蹈結束：同學們跳的真好）師：我們調整呼吸安靜坐下來。同學們好，（有節奏問好）同學們好（另一個節奏問好）2、導入師：今天老師遇到了一個難題你們能幫助我嗎？我有兩個好朋友但我分不清他們是誰，你們幫我通過他們的聲音特點來猜一猜吧。聽他們來了。1、播放杜
上傳時間：2021-02-03 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：155
兩只小象教學設計內容摘要兩只小象選自人音版第二冊第四課長鼻子的教學內容，本節課通過聲勢律動，模仿小動物的叫聲練習新課歌曲的基本節奏，通過聽辨3261四個音的高低，敲奏鋁板琴等手段強化了部分音的音準，為歌曲模唱鋪墊，以“小象走進音樂課堂”將學生引入情境的同時自然地引出新課。新授時，通過欣賞歌曲視頻，畫圖形譜并根據圖形譜模唱，教師范唱，按節奏讀詞等
上傳時間：2021-02-03 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：85
人民音樂出版社一年級（下冊）時間像小馬車教學設計時間像小馬車一、教學目標:1.能夠通過歌曲的學習，感知時光如流水，一去不復返的道理；認同從小就要養成惜時、守時、不虛度時光的好習慣。2.啟發學生通過模仿，表達自己的體驗、感受、意見或看法；培養學生對音樂的感受力、鑒賞力、表現力和創造力，通過用小樂器及鋁板琴輔助歌曲教學，讓學生快樂歌唱。3.能夠用活潑愉
上傳時間：2021-02-03 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：167
小雨沙沙教學設計教學理念：音樂新課標指出：“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，強調音樂實踐，鼓勵音樂創造，突出音樂特點，面向全體學生，注重個性發展。”根據音樂藝術的表現特征，引導學生對音樂表現形式的整體把握，領會音樂要素在音樂表現中的作用；音樂教學是音樂藝術的實踐過程，積極引導學生參與聆聽、演唱、演奏等各項音樂活動，以增強學生音樂表現的自信心，培養學生良好的合作意識；設定生動有趣的創造性活動
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義務教育教科書美術（人美2011課標版）一年下冊第14課介紹我喜歡的玩具課題：介紹我喜歡的玩具課時：第一課時教材分析本課屬于“欣賞評述”的學習領域。以學生興趣為主線，介紹認識玩具，從欣賞到評述，從個人玩到小組玩，在玩中找樂趣，培養學生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友。讓學生潛意識中認識到設計與生活是密切相關的，初步掌握簡單的觀察方法，提高學生對造型和色彩的觀察能力與語言表達能力，培
上傳時間：2021-02-08 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：114
花的世界活動教學設計執教者所在單位課題花的世界學科版本冊次單元章節小學美術人美2011課標版（常銳倫、歐京海主編）一年級下冊第19課年級1年級課時第1課時內容分析本課屬于“綜合探索”領域的課程，緊密聯系學生實際，以“花”為主題，以豐富多樣圖片、視頻引導，連接自然、文化、藝術、科學等領域，了解花的相關知識，感受花的美好與人們生活息息相關，教師作品與學
上傳時間：2021-02-08 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：134
可愛的動物一、教材分析：可愛的動物是人美版小學一年級下冊第十二課，屬于“綜合探索”學習領域的課型。本課要求學生綜合運用前面所學的折紙知識，完成材料的選擇，以及動物形象的設計和制作。有利于之后對具體動物深入細致的觀察。二、學情分析：一年級的學生雖為低年級學生，但已具備了一定的觀察能力和感知能力，他們對各種不同動物的名稱與特點已有初步的認識。有些學生因為折紙方法的掌握不牢固或是耐性較差等緣
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大象的耳朵（第一課時）一、教學目標：1、利用多種方法識字，激發學生的識字興趣。2、能夠正確書寫“扇”，感受漢字的魅力。3、讀好問句和人物對話。二、教學重點：1、利用多種方法識字，激發學生的識字興趣。2、能夠正確書寫“扇”，感受漢字的魅力。3、讀好問句和人物對話。三、教學難點：體會大象想法的變化。四、教學過程：1、導入：又到了春暖花開的季節了，動物園里的小動物們可開心了，有的
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科學學科教學設計教材內容蘇教版一年級下專項學習像科學家那樣執教教材分析本冊的專項學習“像科學家那樣”指向科學探究能力的專門訓練。如右圖所示，本套教材科學探究能力的訓練遵循螺旋式的設計思路：在低、中、高三個年段呈現的科學探究活動從簡單到復雜，在每一冊重點訓練一種或幾種科學探究能力。專項學習抓住科學探究的三個主要環節提出問題、尋找證據、分享交流，意在讓
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形形色色的動物【教材分析】本節內容選自蘇教版科學一年級下冊第四單元動物與植物的第10課形形色色的動物，在課標的科學知識學段目標中屬于“生命科學”范疇。本課主要通過圖片及視頻的展示，在游戲中讓學生了解常見的動物，并能通過各種形式描述出動物的各種特征，同時能夠區分出動物與非動物的本質特征，在學習的同時，激發學生愛護動物的情感體驗。教材共有四個活動：第一個活動，認識生活中常見的動物。第二個活動，通
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蘇教2017課標版小學科學一年級下冊第四單元動物與植物第12課動物人教學設計【教材分析】本課是江蘇教育出版社小學科學一年級下冊第四單元的最后一課。本單元提出“世界是物質的”主題是設計本冊教材的核心思想。在認識了石頭與泥土、水、空氣之后，本單元的設計圍繞地球環境的又一重要組成部分生物圈展開。神奇的大自然中存在著無數多姿多彩的動物和植物。一年級學生也已經積累了大量有關動物和植物的感性經驗
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Module5ShoppingUnit2YoucanbuyeverythingontheInternet教材分析：本模塊是教材的第五模塊，它以“購物”為話題，該話題與學生們的生活實際息息相關，交際性、應用性比較強。學生們也比較感興趣。購物這一話題學生們在小學初步接觸，有一定基礎，該模塊在他們有一定認知基礎上進一步深入，能吸引學生的求知欲。其中
上傳時間：2021-05-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：149
教學設計課題第16課明朝的科技、建筑與文學教學目標知識與能力：1、了解本草綱目、天工開物、農政全書等科技著作和三國志通俗演義水滸傳西游記等文學、戲劇作品。2、了解明長城和北京城的建筑特點，理解科技文化成就與時代背景之間的內在聯系。過程與方法：1、列表歸納明朝科技成就，提高比較分析能力2、識讀明長城示意圖明朝北京城平面圖等地圖、圖片，提高從圖中
上傳時間：2021-05-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：127
浮力教學設計一、教學目標知識與技能（1）通過實驗，認識浮力。（2）通過學生實驗，知道影響浮力大小的因素。過程與方法（1）通過實驗，認識浮力的存在及浮力產生的原因。（2）通過小組合作探究，制定實驗方案，能用控制變量法完成探究影響浮力大小因素的實驗。情感、態度與價值觀（1）學生通過一系列實驗，能保持對自然界的好奇。（2）通過探究影響浮力大小因素實驗，學生樂于參與觀察、實驗、制作
上傳時間：2021-06-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：58
叮鈴鈴一、教學內容：人民音樂出版社出版的五年級上冊第六課快樂的少年叮鈴鈴。二、教學目標1、通過學唱歌曲叮鈴鈴，能在歡快、活潑的情緒中感受歌曲的意境。培養其熱愛生活、熱愛大自然的情感。2、通過整體聽唱法，引導學生參與聽、唱、說等實踐活動，讓學生體驗、發現、創造、表現音樂美。3、分組合作表現二聲部，能用比較和諧統一的聲音，有感情地完整地演唱歌曲。三、教學重點二聲部教學四、教
上傳時間：2021-06-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：156
課題牛頓第一定律科目：物理教學對象：八年級課時：1課時設計者：學校：一、教材分析本節教材是研究力對運動的作用，是初步認識力以后應該知道的最基本的規律，只有深入理解了牛頓第一定律，才能更好的學習以后的力學知識，本節課也包括了一些研究問題方法的學習，牛頓第一定律這節內容在教材中是至關重要的。二、學情分析八年級學生思維的發展很快，應從生活入手，進行有效教學。對于阻力對物體運動的影
上傳時間：2021-06-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：67
北師大版三年級數學下冊分一分（一）教學設計教學內容：北師大版三年級數學下冊第六單元第一課時分一分（一）教學目標：1.結合具體情境和直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性，能讀、寫分數，知道分數各部分的名稱。2.結合折紙，涂色活動，利用面積模型表示簡單的分數。3.在“涂一涂”、“折一折”、“說一說”“比一比”等活動中，培養學生的數學思維能力和語言表達能力。教學重難點：在認識
上傳時間：2021-06-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：85
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