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此文檔為word格式，下載后您可任意編輯修改！）安全教育面對地質災害第一課：應對地震有辦法教學目標知識與技能1、了解地震發生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。2、發現周圍人群應對地震的措施中存在的問題。過程與方法1、通過小組合作，了解地震發生時應如何自我保護。2、通過調査研究了解我們周圍人對地震的預防措施。情感、態度、價值觀
上傳時間：2023-01-04 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
新大象版科學五年級上冊5.應對地質災害第四單元地殼新知導入地殼運動往往會帶來一些自然災害。地震火山噴發新知講解最常見的地質災害有地震、火山噴發、泥石流、山體滑坡等。新知講解汶川地震北京時間2008年5月12日14時28分04秒。四川省汶川境內。次地震的里氏震級達8.0級地震烈度達11度。地震波及大半個中國及多個亞洲國家，直接經濟損失達8451億元。時間：地點
上傳時間：2022-10-18 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：155
第四單元5.應對地質災害教學設計【教學分析】本課是“地殼”單元的最后一課。地殼運動對人類最嚴重、最明顯的影響便是地震、火山噴發等地質災害。了解地質災害學會預防與應對措施是本節課的重要教學目標。第一部分是調查各種地質災害。教材中介紹了四種地質災害:地震、火山噴發、泥石流和山體滑坡。在資料中描述了發生地質災害的地點、時間、嚴重程度、影響范圍等。從中學生可以更真切地感受到
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：163
人們的行為折射出怎樣的感受和情緒市民深夜排長隊購買雙黃連口服液市民瘋狂搶購口罩第二課面對恐慌1什么時候你會感到恐慌呢2處在恐慌狀態時你的身體有什么表現和反應呢想一想讓我感到恐慌的事件我的身體的表現和反應生活中當我們
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：57
教材分析本課的教學內容來源于山東科學技術出版社出版的綜合實踐活動教材六年級下冊的第6個主題活動做最好的自己中的第二個活動挫折面前不低頭這個主題活動共分為認識自我挫折面前不低頭和發展自我三個活動主要意圖是引導學生通過活動從主觀和客觀兩個角
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
課標分析綜合實踐活動課程指導綱要中明確指出綜合實踐活動要引導學生關注社會關注自然關注生活同時還要關注自己使學生在各項能力均衡發展的同時自我的身心健康也得到良好的發展這正是本課在設計上的理論基礎因此本課從學生身邊的一個實例入手
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
課程標準分析綜合實踐課程標準在前言部分首先指出作為國家基礎教育課程設置計劃中的一種課程類型提出實施以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程力求改變傳統教學過于注重知識傳授過于強調接受式學習死記硬背機械訓練的現狀提倡學生主動
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
學情分析綜合實踐活動課程不僅關注學生的生活還會關注到學生的自身發展和心理健康而現在的孩子在生活中物質條件優越在家中可以說是集萬千寵愛于一身這就使得很多孩子像溫室里的花朵缺少抗挫折的心理素質也缺乏應對挫折的方法所以經常看到有的學
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
教學反思1綜合實踐課是一門孩子非常喜歡的并能提高孩子的綜合能力的學科我很喜歡和孩子們一起探索我把面對火災我不怕這節活動設計為三個階段一階段號召全班的孩子在生活中觀察發現收集各種有關火災的知識再通過第一次交流小組確定深入調查的方
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
課后反思本節課的教學過程從教學設計和課堂效果來看我認為可以從以下幾方面進行反思一教學過程的環節設計上層次分明由提出問題開始而后學生利用學過的方法開展研究之后用研究成果來解決問題再后用名人故事讓主題進一步得到升華最后和學生一起
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：12
效果分析本課從幫助老師解決一個家庭問題開始選取了一個在學生中比較容易出現的問題很容易的引發了學生的興趣并激起了學生的共鳴從而使學生比較容易打開思路避免了學生一提挫折就有張口吃天的感覺不知從何談起整堂課利用調查采訪資料查
評測練習上課之初教師就拋出了一個自己的女兒競選遇挫的問題在學生開展了調查采訪了解了多種應對挫折的方法之后讓學生來幫助自己的女兒這是一個遇到問題提出問題開展研究解決問題的過程看似簡單的競選遇挫事件其實因其加入了前因后果的
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
效果分析1引領孩子們對收集到的有關火災的信息進行篩選分類讓孩子們在具體活動中提高了收集整理信息的能力整理資料對三年級的孩子來說是很具有挑戰性的工作在活動的第一階段我和孩子們一起認真篩選手頭上的資料去偽存真分門別類的整理在主題
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：26
蘇少版五年級下冊綜合實踐活動教學設計課題面對壓力有辦法單元五學科綜合實踐活動年級五教材分析近年來大學生乃至博士生因無法承受學業的壓力跳樓輕生的事件頻發這對我們敲響警鐘孩子的心理健康比一切更重要面對日益發展的社會每個人都多多少少面
上傳時間：2025-02-25 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：82
第十二課冷靜面對失敗教學設計課題冷靜面對失敗單元學科心理健康年級三年級學習目標1了解在生活和學習中我們都會遇到失敗和挫折2掌握在面對失敗時我們應該怎樣做3通過學習樹立樂觀積極向上的人生觀重點掌握在面對失敗時我們應該怎樣做
上傳時間：2025-04-04 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：7
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科體育與健康年級七年級學期全一冊課題勇敢面對挫折和困難教科書書名體育與健康教材出版社人民教育出版社出版日期2013年6月教學目標1知道良好意志品質的特征能說出鍛煉的方法2認同體育鍛煉是形成意
上傳時間：2024-02-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
第四單元巖石和礦物第6課時面對幾種不知名礦物科學概念綜合運用觀察礦物顏色和條痕、檢測礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法，研究不知名的礦物，并寫出特征卡片。過程與方法運用一些礦物
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：81
教科版科學四年級下冊第四單元第六課面對幾種不知名的礦物同步練習一、填空題1、地質學家鑒別礦物的方法有_________、_____________和_________________；答案野外觀察|用顯微鏡觀察|對照資料、圖鑒解析解
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：102
面對幾種不知名的礦物教科版小學科學四年級下冊第四單元巖石和礦物采集礦石標本礦石標本觀察巖石和礦物我們已經學習了哪些觀察描述巖石、礦物的方法？我們一起來回顧一下吧！看（可借助工具如：放大鏡和顯微鏡）、摸、刻、敲、滴鹽酸光滑程度、顆粒大小、輕重、透明度、軟硬、花紋、色澤、生物遺跡等顏色、條痕、軟硬、透明度、光澤度、形狀觀察方法描述巖石描述礦物還有別的觀察和描述礦物的方
上傳時間：2021-05-25 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
一單元面對成長中的新問題單元測試卷-2021-2022學年道德與法治五年級上冊-部編版（含答案）一.選擇題1.下列做法正確的是（）。A.為了顯示自己的成熟，笑笑背著父母嘗試喝酒B.嵐嵐看見他人吸煙動作很帥氣，決定嘗試一下C.姍姍拒絕了銷售員的煙酒推銷D.以上都不對2.選擇課余生活說法正確的是（）。A.我年齡小，由父母完全決定我的課余生活B.我喜歡跳繩，利用課余時間參加跳繩
上傳時間：2021-09-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：41
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