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網(wǎng)絡(luò)連著你我他1在網(wǎng)上與朋友交談或?qū)戨娮余]件時要保持禮貌的態(tài)度2邀請父母和自己一起上網(wǎng)并把有趣的事告訴他們3上網(wǎng)時間不超過一小時以免影響正常的學(xué)習(xí)和生活4不把自己和家長的照片地址電話等自然情況告訴對方5千萬不要
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網(wǎng)絡(luò)連著你我他教學(xué)目標了解體會網(wǎng)絡(luò)給我們學(xué)習(xí)和生活帶來的便捷嘗試制定網(wǎng)絡(luò)公約教學(xué)重點難點了解網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的嶄新信息時代教學(xué)準備手段方法小組合作多媒體課時安排一課時教學(xué)過程一導(dǎo)入新課二進行新課三總結(jié)評價教師網(wǎng)絡(luò)的出
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增強記憶有策略教學(xué)目標1探究記憶的方法并練習(xí)靈活運用2體驗使用記憶策略進行記憶的樂趣教學(xué)方法游戲體驗討論等教學(xué)準備各種記憶的素材等教學(xué)活動過程一熱身活動引入課題1觀看視頻談觀后感受這段視頻是我們非常熟悉的一
從容應(yīng)對考試心理測試上課心不在焉總是著急復(fù)習(xí)卻什么也記不住很煩躁總想發(fā)火吃不好睡不著精神萎靡不振備注符合自己癥狀的項數(shù)越多說明病情越嚴重閱讀思考這個故事讓我明白了一個什么道理面對考試我們只有克服緊張焦慮等不良的情緒
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男生女生對對碰青春期都帶來了哪些變化身理的發(fā)展第二性征心理的發(fā)展第二性征聲音變得深沉生出胡須喉結(jié)突出增加體重高度及肌肉發(fā)展嗓音尖細乳房及乳頭開始發(fā)育骨盆寬大皮下脂肪豐富等其他身理變化等其他身理變化男生和女生
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第十四課勝不驕敗不餒從鄧亞萍的故事中得到了哪些啟示活動一投擲硬幣在你面前有5個筐分別放在距離你2米4米6米8米10米遠的位置上你手中有5枚硬幣請站在橫線外每個框?qū)?yīng)的位置上分別往筐內(nèi)投擲一枚硬幣你投中了幾枚感受
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六年級心理健康教育12感謝有你2008年5月12日這個年輕的母親在地震來臨時把孩子護在自己身下垮塌的房子重重把她壓住她卻奮力給孩子留下了小小的空間母親犧牲了這個幼小的生命竟然毫發(fā)未傷安然入睡醫(yī)生在被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機
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六年級心理健康教育感謝有你活動一走進親情世界上有一部永遠也寫不完的書父母2008年5月12日這個年輕的母親在地震來臨時把孩子護在自己身下垮塌的房子重重把她壓住她卻奮力給孩子留下了小小的空間母親犧牲了這個幼小的生命竟
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湖北省義務(wù)教育實驗教科書六年級心理健康教育第十一課絮絮叨叨滿是情一觀察島你怎么還在玩又亂扔隔壁的小凡都比你這也會做錯二活動營嘮叨事之一我的心情嘮叨事之二我的心情一只公雞發(fā)現(xiàn)土里埋著一顆閃閃發(fā)光的珍珠它以為是什么好吃
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謝謝湖北省義務(wù)教育實驗教科書六年級心理健康教育第三單元十二課謝謝感恩的心讓我們一起來唱一唱做一做謝謝感謝有你小記者來采訪感恩的心最打動你的幾句歌詞為什么活動營活動一有你真好欣賞小品黑心兒子活動二我們要有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛這
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13放松心情鄂教版六年級下冊心理健康教育心理小測試看見快速晃動的小黑點了嗎黑點晃動速度越快說明心理壓力越大不要盯著不動用正常的眼光看轉(zhuǎn)得快嗎可是它們都是靜止的它沒有動如果感到有東西在轉(zhuǎn)動你該休息一下了是螺旋的還是圓形
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放松心情1通過學(xué)習(xí)我能正視自己的情緒變化認識不同心情對自己生活產(chǎn)生的影響2通過和老師同學(xué)的互動交流我有方法去放松自己的心情學(xué)習(xí)目標穿珠引線活動指導(dǎo)自己練習(xí)穿珠子一分鐘后開始比賽比賽時間60秒比比誰穿珠子最多注
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珍惜同學(xué)情美麗的碧山友誼的港灣珍惜同學(xué)情趴在你的背上你的心跳清晰而急促如詩似歌可我不忍欣賞趴在你的肩上你的腳步穩(wěn)重而又蹣跚如山似岳教我不敢俯視不必不忍又何須不敢背起你的是友誼似花香如甘醇帶給我們快樂帶給我們溫暖珍惜同學(xué)情尊重理
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放松心情1教學(xué)目標1讓學(xué)生學(xué)會釋放緊張的情緒懂得松弛之道2讓學(xué)生集體體驗放松的感覺掌握自我放松的要領(lǐng)和技巧2學(xué)情分析小學(xué)六年級的學(xué)生面臨升學(xué)家庭人際交往等諸多方面的壓力有的學(xué)生對學(xué)業(yè)沒有信心精神抑郁情緒低落焦慮心情
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心胸可以比海寬教學(xué)目標1樹立健康心理素質(zhì)的概念2學(xué)會正視自己和掌控自我3通過幾則富有深意的故事感受健康的心理素質(zhì)4培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美好和悅納他人的能力教學(xué)方法引導(dǎo)法小組合作教學(xué)重難點重點樹立擁有健康心理素質(zhì)的概念難點
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幸福賬單教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1通過活動引導(dǎo)學(xué)生了解自己的幸福感受學(xué)會體驗并記錄自己的積極情緒2通過活動引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的細節(jié)了解到日常生活中處處存在著幸福從而提升主觀幸福感教學(xué)準備彩筆幸福賬單課件等教學(xué)對象小學(xué)四年
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尋找快樂密碼一活動目標1在活動中讓學(xué)生交流感受到的快樂2分享讓自己消除不快樂變得快樂的方法二活動重難點交流讓自己消除不快樂變得快樂的方法三活動準備PPT一個快樂球律動假如幸福你就拍拍手及音樂四活動過程一觀察
尋找快樂密碼1教學(xué)目標1初步了解快樂是人的基本情緒之一理解快樂情緒的積極作用2在活動中讓學(xué)生交流感受到的快樂并把自己的快樂傳遞給別人3分享讓自己消除不快樂變得快樂的方法2學(xué)情分析四年級的學(xué)生會初步體驗到生活中的酸甜苦辣在
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大法寶自信教學(xué)目標1通過活動讓學(xué)生正確認識自已看到自己的優(yōu)點正確地看待自己樹立自信心2通過相互評價引導(dǎo)學(xué)生正視個體的心理影響樹立勇于面對困難及解決困難的積極的人生態(tài)度3能夠充滿自信地面對人生具備良好的心理素質(zhì)走向成
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