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妥協(xié)的智慧教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)到寬容的重要性增強(qiáng)寬容意識(shí)感2理解寬容能與他人和睦相處忍讓為先提高人際交往能力3讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)寬容在體驗(yàn)中感悟?qū)捜菰诟形蛑猩A寬容懂得寬容是一種愛是一種境界是一種美德教學(xué)重點(diǎn)
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妥協(xié)的智慧湖北省義務(wù)教育出版社六年級(jí)心理健康教育情景一情景二小組交流我們生活中還有哪些因?yàn)槿鄙偻讌f(xié)的智慧而產(chǎn)生不良后果的實(shí)例情景一對(duì)比情景二對(duì)比小組交流大家認(rèn)為我們生活中遇到的這些矛盾和爭(zhēng)端該怎么解決粉筆向外沖下課
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窮和尚跟富和尚的故事告訴我們一個(gè)什么簡(jiǎn)單的道理心動(dòng)不如行動(dòng)想到不如做到平庸者和成功者之間的差別不在別處就在心動(dòng)與行動(dòng)心動(dòng)不如行動(dòng)課前小調(diào)查看到別人的學(xué)習(xí)成績(jī)好你羨慕嗎在你的學(xué)習(xí)中是否有過沒有實(shí)踐的想法這幅漫畫告訴我們什么
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鄂科版四年級(jí)第二課計(jì)劃引領(lǐng)學(xué)習(xí)一小結(jié)計(jì)劃引領(lǐng)學(xué)習(xí)當(dāng)我們面臨比較多的任務(wù)時(shí)提前進(jìn)行周密的計(jì)劃可以節(jié)約時(shí)間提高效率古往今來凡有成就者都會(huì)用合理安排自己的學(xué)習(xí)事業(yè)生活作為學(xué)生我們今天就來學(xué)習(xí)如何運(yùn)用合理有效的計(jì)劃來安排自己的學(xué)習(xí)
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團(tuán)隊(duì)的力量心理學(xué)認(rèn)為合作是兩個(gè)以上的個(gè)體或群體為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而共同完成某項(xiàng)任務(wù)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)生存已成為二十一世紀(jì)教育的主題在小學(xué)階段合作和協(xié)調(diào)精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì)也是老師塑造良好的學(xué)
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嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心并不難教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)1認(rèn)識(shí)粗心的不同表現(xiàn)2認(rèn)識(shí)粗心的危害性3引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的積極意義情感目標(biāo)讓學(xué)生體驗(yàn)分享嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心而獲得成功的愉悅感行為目標(biāo)幫助學(xué)生掌握幾種培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心好習(xí)慣的方法教學(xué)重點(diǎn)1通過
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學(xué)習(xí)方法我最多主題說明現(xiàn)代社會(huì)日新月異信息迅猛發(fā)展掌握必要的學(xué)習(xí)方法對(duì)個(gè)體的生存與發(fā)展都是非常必要的未來的文盲不再是不識(shí)字的人而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是在獲得必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)掌握有效的學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)理念
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學(xué)習(xí)加油站一教學(xué)目標(biāo)1初步了解自己有厭學(xué)情緒的原因2通過小組活動(dòng)找到調(diào)節(jié)厭學(xué)情緒的方法3引導(dǎo)建立班級(jí)和諧互助共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍二教學(xué)重難點(diǎn)通過小組活動(dòng)找到調(diào)節(jié)厭學(xué)情緒的方法提升學(xué)生積極體驗(yàn)的增量三教學(xué)準(zhǔn)備課件加
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肩上的責(zé)任主題說明責(zé)任心是健全人格的重要組成部分是孩子做人成人的基礎(chǔ)美國(guó)心理學(xué)家麥克雷可斯塔等人提出的大五人格模型中第二方面就是責(zé)任心它包括勝任工作公正有條理盡職成就自律謹(jǐn)慎克制等因此從小培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心對(duì)
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第三課男生女生對(duì)對(duì)碰教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)性別差異鼓勵(lì)異性同學(xué)間的友好交往2情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生克服對(duì)異性的排斥心理學(xué)會(huì)客觀看待性別差異3行為目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生以友好大方的態(tài)度與異性交往擴(kuò)大自己的交友圈教學(xué)重點(diǎn)
妥協(xié)的智慧1教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生在游戲粉筆向外沖中體驗(yàn)妥協(xié)的智慧2在體驗(yàn)過橋中感悟妥協(xié)需要智慧3在六尺巷故事感悟中升華妥協(xié)更是美德2學(xué)情分析什么是妥協(xié)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典解釋為用讓步的方法避免沖突或爭(zhēng)執(zhí)人們一般認(rèn)為妥協(xié)有忍讓
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6問號(hào)伴隨學(xué)習(xí)湖北省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)心理健康教育我敢提問題討論如果你是有疑問的小男孩你會(huì)怎么做課前小調(diào)查1課堂上回答問題會(huì)跟隨其他先回答的同學(xué)說是2不是222有不懂的地方看見別人沒舉手自己也就不舉手了
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第五課自信的我最美麗美國(guó)總統(tǒng)尼克松因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程1972年尼克松競(jìng)選連任由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利然而尼克松本人卻很不自信他走不出過去幾次失
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第六課增強(qiáng)記憶有策略你的大腦能記住嗎30秒內(nèi)讀完你能默寫出幾個(gè)數(shù)字30秒內(nèi)讀完你能默寫出幾個(gè)數(shù)字鉛筆鐮刀鴨子耳朵紅旗鉛筆口哨鴨子鐮刀耳朵葫蘆紅旗湯勺鉤子棒球12345678910編故事用右圖提供的詞編
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妥協(xié)的智慧小學(xué)心理健康課六尺巷的故事清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英一天張英收到家信說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地與鄰居發(fā)生糾紛要他用職權(quán)疏通關(guān)系打贏這場(chǎng)官司張英閱信后坦然一笑揮筆寫了一封信并附詩(shī)一首千里修書只為墻讓他三尺
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一切皆有可能張開隱形的翅膀02積極分享03支持同伴我們的約定01用心傾聽04遵守規(guī)則張隱開形的翅膀預(yù)估數(shù)字01掌聲初體驗(yàn)15秒測(cè)試分享體會(huì)CB思考為什么我的預(yù)計(jì)數(shù)和實(shí)際數(shù)相差那么多少分享你的體會(huì)和
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情緒卡片教學(xué)目標(biāo)1通過心理游戲引導(dǎo)學(xué)生了解情緒的相關(guān)知識(shí)2通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)情緒幫助學(xué)生覺察自己的情緒3通過教學(xué)引發(fā)學(xué)生思考學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒激發(fā)學(xué)生的積極情緒教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解和體驗(yàn)自己的情緒教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生了解情
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自主學(xué)習(xí)巧安排1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)在生活中合理安排時(shí)間提高學(xué)習(xí)和生活效率過程與方法通過提問法點(diǎn)撥感悟法自主合作探究法讓學(xué)生體會(huì)到自主學(xué)習(xí)中的樂趣提高學(xué)習(xí)效能情感態(tài)度與價(jià)值觀懂得時(shí)間安排的重要性能夠在生活中
歡迎各位老師來我校聽課面帶笑容認(rèn)真聽講積極回答問題我是最棒的我有一個(gè)大法寶我相信自己我一定能做到善良誠(chéng)實(shí)不計(jì)較勤于動(dòng)腦聰明努力不盲從多才多藝大方樸實(shí)有文采樂于助人勇敢聽話有志氣樂學(xué)好問機(jī)智講
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情緒卡片主題說明從發(fā)展心理學(xué)來看小學(xué)生的情緒認(rèn)知能力對(duì)情緒狀態(tài)的識(shí)別能力對(duì)情緒表達(dá)的理解能力以及對(duì)情緒產(chǎn)生的因果推理能力處于平緩而漸進(jìn)的發(fā)展階段不同能力發(fā)展并不平衡尚為達(dá)到成熟水平對(duì)小學(xué)生情緒引導(dǎo)的心理健康課顯得尤為必要本
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