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語(yǔ)文園地一教學(xué)目標(biāo)1.借助公園導(dǎo)覽圖認(rèn)讀6個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)認(rèn)10個(gè)生字；有在生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)，注重養(yǎng)成在生活中識(shí)字的習(xí)慣。2.能根據(jù)提示，寫好左上包圍和左下包圍的字，注意不同部分的伸展。3.能根據(jù)語(yǔ)境
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語(yǔ)文園地二教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，認(rèn)讀表示職業(yè)名稱的詞語(yǔ)，能發(fā)現(xiàn)這兩類詞語(yǔ)的特點(diǎn)，能選擇詞語(yǔ)說(shuō)句子。初步掌握寫好字的方法。2.展開想象，能運(yùn)用比喻的修辭手法寫句子，體會(huì)同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境里有不
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語(yǔ)文園地八教學(xué)目標(biāo)1.能借助形聲字構(gòu)字規(guī)律，認(rèn)識(shí)“鉤、鏟”等10個(gè)生字。積累近義詞，能選用詞語(yǔ)說(shuō)句子。能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏
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13寒號(hào)鳥教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“堵、縫”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫“面、陣”等8個(gè)生字，會(huì)寫“山腳、當(dāng)作”等12個(gè)詞語(yǔ)。2.分角色朗讀課文。讀懂課文，知道為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了。3.聯(lián)系生活實(shí)際，加深對(duì)故事寓意的理解。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字，讀準(zhǔn)多音字，分角色朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)讀懂課文，理解故事寓意。教學(xué)準(zhǔn)備教師多媒體課件學(xué)生讀熟
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13寒號(hào)鳥ho哀號(hào)口號(hào)hoho第1課時(shí)第2課時(shí)喜鵲同學(xué)們你知道人們聽到什么鳥兒叫會(huì)覺得有好事將要發(fā)生呢喜鵲的叫聲你們聽到過(guò)嗎第1課時(shí)有一種鳥到了冬天的夜里會(huì)哭泣你們想不想認(rèn)識(shí)這種鳥寒號(hào)鳥寒號(hào)鳥其實(shí)不是鳥而
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語(yǔ)文園地四教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“陀、螺”等10個(gè)生字。能認(rèn)讀有關(guān)玩具名稱的詞語(yǔ)。能說(shuō)出自己玩過(guò)的玩具。2.能把自己積累的描寫心情的詞語(yǔ)分類寫下來(lái)。能仿照例句，用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)句子。3.掌握三
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傳說(shuō)在很久以前，很遠(yuǎn)的一座高山腳下，有一堵石崖，如果你在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過(guò)，就會(huì)聽到一陣一陣的小動(dòng)物的“哭叫”聲：“哆啰啰，哆啰啰”，人們給這種小動(dòng)物取了個(gè)名字，叫“寒號(hào)鳥”。13.寒號(hào)鳥第1課時(shí)第2課時(shí)形態(tài)：似松鼠，眼圓大，耳廓發(fā)達(dá)，身披柔毛，灰褐或棕灰色，前后肢之間有寬而多毛的薄膜，借此從樹上或巖壁上向下滑行。知識(shí)錦囊生活習(xí)性：棲于山巖峭壁的巖洞或裂縫中，多用細(xì)草等作窩，以
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寒號(hào)鳥二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)jioJ左右月11腳背桌腳山腳造句：小明的家位于山腳下。音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)：組詞：筆順：會(huì)寫字min音序：M結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：面筆畫數(shù)：9組詞：方面地面面包造句：筆順：地面被同學(xué)們掃得很干凈。zhnZ左右阝6陣地陣雨上陣造句：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有陣雨。音序：結(jié)構(gòu)：偏旁：筆畫數(shù)
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語(yǔ)文園地二教學(xué)目標(biāo)1熟練使用部首查字法查字典學(xué)習(xí)7個(gè)生字養(yǎng)成獨(dú)立識(shí)字的好習(xí)慣2從查字典的過(guò)程中體會(huì)查字典的樂(lè)趣3學(xué)習(xí)日積月累4正確流利地朗讀十二月花名歌了解每個(gè)月份的代表花第一課時(shí)謎語(yǔ)導(dǎo)入老師不說(shuō)話肚里
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13寒號(hào)鳥第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)15個(gè)生字會(huì)寫10個(gè)生字讀準(zhǔn)多音字號(hào)當(dāng)2初讀課文理清文章脈絡(luò)新課導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)你知道寒號(hào)鳥是怎樣的一種動(dòng)物嗎初讀課文1自由讀課文畫出生字新詞用點(diǎn)出認(rèn)為容易寫錯(cuò)的字用注
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語(yǔ)文園地六教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“博、館”等8個(gè)生字。認(rèn)讀有關(guān)場(chǎng)所名稱的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)利用場(chǎng)所名稱識(shí)字。能正確書寫結(jié)構(gòu)易錯(cuò)、易多寫或少寫筆畫的字。2.能運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法猜出詞語(yǔ)的意思，并能說(shuō)出理解詞語(yǔ)的方法
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13寒號(hào)鳥教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)17個(gè)生字、會(huì)寫8個(gè)字。2.引導(dǎo)學(xué)生正確地評(píng)判故事中的角色，從寒號(hào)鳥可悲的下場(chǎng)，懂得只顧眼前，得過(guò)且過(guò)是不行的，應(yīng)該像喜鵲那樣看得遠(yuǎn)。著眼未來(lái)，從現(xiàn)在做起。3.學(xué)習(xí)按時(shí)間順序給課文分段。能創(chuàng)造性地復(fù)述課文，能續(xù)編、改編故事。深入領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)客，發(fā)展兒童創(chuàng)造性。4.培養(yǎng)兒童的自學(xué)能力，能有感情地朗讀課文及分角色朗讀課文。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字，有感情的朗讀課文
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語(yǔ)文園地六第一課時(shí)趣味識(shí)字轎車救護(hù)車摩托車趣味識(shí)字消防車漁船貨船趣味識(shí)字郵輪科學(xué)考察船學(xué)習(xí)生字轎救摩托防漁貨輪科考學(xué)習(xí)多音字多音字就是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音不同的讀音一般表義不同用法不同詞性也往往不同
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語(yǔ)文園地三教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“津、溜”等9個(gè)生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語(yǔ)；并能說(shuō)句子。2.能借助形旁猜測(cè)字義，準(zhǔn)確選用形聲字并查字典驗(yàn)證。3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典
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13寒號(hào)鳥第一課時(shí)一、看拼音，寫漢字。minlnqufnzhn前（）晴（）冷（）大雪（）飛幾（）風(fēng)二、你都知道哪些表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)？三、搜集有關(guān)時(shí)間變化的詞語(yǔ)。第二課時(shí)一、照樣子寫一寫
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語(yǔ)文園地七教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“掃、帚”等11個(gè)生字，積累多音字“掃”。能認(rèn)讀有關(guān)清潔工具和清潔活動(dòng)的詞語(yǔ)。2.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗(yàn)證。學(xué)習(xí)含有“好像”“像似的”“像一樣”的比喻句
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13.畫楊桃教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫本課9個(gè)生字，會(huì)認(rèn)本課14個(gè)生字。掌握多音字“倒”。能積累“靠、視”等生字拓展的詞語(yǔ)。2.分角色朗讀，讀出不同人物對(duì)話的語(yǔ)氣。3.能說(shuō)出看到“我”畫的楊桃，老師和同學(xué)們的做
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語(yǔ)文園地五教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)生字詞，熟讀生字詞，學(xué)習(xí)偏旁“廠”“穴”。2.能理解并積累含“笑”字的詞語(yǔ)，并選詞演一演；能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語(yǔ)的特點(diǎn)，了解這些詞語(yǔ)的意思。3.能根據(jù)提示語(yǔ)讀出句
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創(chuàng)新教案寒號(hào)鳥教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)想學(xué)會(huì)生字新詞讀準(zhǔn)多音字號(hào)初讀課文理清文章脈絡(luò)訓(xùn)練按時(shí)間順序連句成段弄懂課文第1自然段教學(xué)過(guò)程1揭題1齊讀課題寒號(hào)鳥讀準(zhǔn)多音字號(hào)2你知道寒號(hào)鳥是怎樣一種動(dòng)物嗎對(duì)課外
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