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作為中華民族20世紀的文化偉人，作為偉大的文學家、思想家和革命家，魯迅希望以文藝實現他改變“愚弱的國民精神”的抱負。在他一生所創作的三十多篇小說中，他最喜歡的當屬收在小說集吶喊中的孔乙己。那么，孔乙
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寫作學習擴寫1.理解什么是擴寫；明確擴寫不但要忠于原文，而且要圍繞原文中心選擇合適的擴寫點。（重點）2.理解不同體裁的文章，如記敘性文章、說明性文章、議論性文章等在擴寫時有不同的要求。（重點）3.根據要
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第一課時第二課時14山水畫的意境第一課時1.熟讀課文，整體把握文章的內容，理清文章的思路，了解作者的觀點。（重點）2.明確什么是意境和獲得意境的方法，提升鑒賞能力。（難點）3.品味山水畫的意境，認識“意境
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同學們，你們知道這種小動物是什么嗎這種動物的皮膚能夠隨著環境的顏色和溫度的變化而改變顏色，從而達到隱藏自己的目的。它就是變色龍。今天我們將要學習的這篇課文的題目就是變色龍，那么課文內容與變色龍有怎
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辯論，是一種在日常生活和社會活動中經常用到的口語交際方式。大到聯合國關于國際事務的爭端，小到學習、工作中出現分歧時的爭執，都有可能涉及辯論。今天，我們一起來學習辯論的相關知識。口語交際辯論1.了解辯
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看到題目，你一定會想到甜甜的棗子，然而文中講的卻是一位老人和一個小男孩之間的故事，他們之間會發生怎樣的故事呢跟棗兒又有什么關系呢讓我們一起走進課文去看看吧。19棗兒1.分析文中老人和男孩的思想性格把握
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黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。王之渙出塞大漠孤煙直，長河落日圓。王維使至塞上秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王昌齡出塞在每一個朝代
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在中國當代文學史上有一位“神童作家”，他13歲就開始發表作品。讀高一那年，他發表了小說青枝綠葉，同年被選入高二語文教材。等到他讀高二的時候，語文課上學的是自己的文章。這件事一時成為文壇佳話。大家知道
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同學們，中國歷史上發生過許多次以少勝多、以弱勝強的光輝戰例，你能舉出幾個這樣的戰例嗎三國時曹操擊敗袁紹的官渡之戰孫劉聯軍大敗曹操的赤壁之戰東晉謝安、謝石、謝玄等人使北方前秦苻堅統率的百萬大軍感到
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同學們，你們見過海燕嗎海燕在暴風雨來臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文里，“海燕”一詞含有“暴風雨的預言者”之意。今天，讓我們一起走進海燕這首充滿激情的時代奏曲。第一課時第二課時4海燕第一課時1.了
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中國是一個詩的國度。詩人們用詩歌訴說的一個個故事，至今為人們傳唱；他們抒寫的縷縷情懷，感動了代代中國人；他們創設的種種意境，迷醉了古今多少讀者。古人云腹有詩書氣自華今天，就讓我們漫步在這個風光旖旎
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暴秦無道，生靈涂炭，民怨沸騰，怒氣沖天。秦二世元年，陳涉起事，天下嘩變，暴秦速滅，正應了“多行不義必自斃”今天，我們一起穿越時空，回到秦朝末年的大澤鄉，感受一下那時、那地的凄風苦雨，一睹陳勝、吳廣
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課外古詩詞誦讀1.了解古詩詞的有關知識，背誦古詩詞。（重點）2.有感情地反復誦讀，理解詩歌主旨，學會鑒賞古詩詞。（難點）3.激發熱愛祖國優秀傳統文化的情感，提高文化品位和審美情趣。（素養）南安軍文天祥（1
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每年農歷端午我們都會劃龍舟、吃粽子同學們知道為什么會有這一風俗習慣嗎是為了紀念我國一位偉大的愛國詩人屈原。今天就讓我們走進郭沫若的戲劇作品屈原走進這位偉大詩人的內心世界吧。17屈原第一課時第二課時第
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出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。陸游南宋大詩人陸游筆下的“千載一表”到底有什么經典之處呢今天，我們就來學習這篇杰作。第一課時第二課時九年級語文下冊23出師表第一課時1.了解諸葛亮及出師表的相關知識，積
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修改是寫作中一個不可缺少的重要步驟，是提高文章質量的有效途徑。那么，作文修改有哪些基本要求和方法呢今天，我們一起學習寫作中如何“修改潤色”。曹雪芹寫紅樓夢，“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫安娜卡
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因此在動筆之前需要布局謀篇安排好文章的結構做到全局在胸。怎樣布局謀篇安排好文章的結構呢請跟隨老師一起走進今天的課堂。要建一座高樓第一步應該做什么工人們按照什么來建圖紙也就是設計圖。作文也一樣講究布
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在動筆寫作文之前，要對作文題目做一番研究，徹底弄清題目的含義，即審題。這是寫作文的第一步，而且是作文成敗關鍵性的一步。古人云“意猶帥也?！蔽恼碌牧⒁饩褪谴_立文章最主要的思想內容。也就是說，立意是作
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第二單元生存之道如何幸福地活著核心任務史鐵生說一個人出生了這就不再是一個可以辯論的問題而只是上帝交給他的一個事實上帝在交給我們這件事實的時候已經順便保證了它的結果所以死是一件不必急于求成的事死是一個必然會降臨的節日我與
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讀書對我們非常重要，掌握正確的讀書方法，往往可以收到事半功倍的效果。今天，就讓我們一起來學習短文兩篇，看看培根和馬南邨教給了我們哪些讀書方法。書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。高爾基書猶藥也
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