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北師大版九年級(jí)心理健康第五課走在時(shí)間的前面-教案（市級(jí)公開課）.doc

學(xué)會(huì)科學(xué)合理安排時(shí)間一、活動(dòng)目標(biāo):1.促使學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的流逝性深入理解時(shí)間的價(jià)值。2.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)劃與目標(biāo)來管理時(shí)間。3.培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間抓住時(shí)間。二、活動(dòng)重點(diǎn)：事件優(yōu)先級(jí)的排序及目標(biāo)的確定。三、活動(dòng)時(shí)間：45分鐘四、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、時(shí)間條、時(shí)間管理表、杯子、石子、沙子、水五、活動(dòng)過程：課前播放音樂時(shí)間都去哪兒了導(dǎo)入

上傳時(shí)間：2022-11-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：589

幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：誰排在最前面教案

一、活動(dòng)目標(biāo)1復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)2在教師的引導(dǎo)下有目的地觀察物體數(shù)量的差異。3使幼兒會(huì)講述操作過程和結(jié)果。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教具各種點(diǎn)卡若干，課件。學(xué)具第一組數(shù)卡（給動(dòng)物排隊(duì)）第二組給水果卡

上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：85

北師大版九年級(jí)心理健康第五課走在時(shí)間的前面-教案（市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n）.doc

管理我的時(shí)間銀行”教學(xué)設(shè)計(jì)自我介紹各位同學(xué)好，很高興認(rèn)識(shí)大家。我先來自我介紹下，我叫鹿廣平，是我們學(xué)校的兼職心理教師。平時(shí)的心理方面的工作就是在學(xué)校心語室里和同學(xué)聊聊天，不過呢，聊天不是簡單的聊天，而是心理輔導(dǎo)，是幫助同學(xué)們解決自身的學(xué)習(xí)，人際交往，情感等困惑的。在接下來的課程中，同學(xué)們聽我安排，希望同

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北師大版九年級(jí)心理健康第五課走在時(shí)間的前面-教案（市級(jí)示范課）.doc

做時(shí)間的主人【活動(dòng)理念】以學(xué)生活動(dòng)為主，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長。本輔導(dǎo)活動(dòng)力求在豐富的活動(dòng)中，讓學(xué)生全體參與，在預(yù)設(shè)的各種情境中獲得認(rèn)知、體驗(yàn)，從而上升到方法論。本活動(dòng)體現(xiàn)了心理健康教育的趣味性、活動(dòng)性、主體性、參與性、鼓勵(lì)性原則。【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受時(shí)間的重要性，認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的意義。2、初步學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間、科學(xué)安排時(shí)間的方法。【活動(dòng)

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牛津上海版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)1.3.7計(jì)量時(shí)間_教案.doc

計(jì)量時(shí)間【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與技能】通過“查找資料并交流”的活動(dòng)認(rèn)識(shí)測量時(shí)間的工具；知道時(shí)間的常用單位及換算關(guān)系；初步學(xué)會(huì)使用停表（手表）和“自制聽診器”測量脈搏頻率和心跳；通過“估計(jì)老師走路時(shí)間”的活動(dòng)知道利用脈搏或心跳次數(shù)的規(guī)律可以粗略地估計(jì)時(shí)間。【過程與方法】通過“查找資料并交流”的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選資料的能力和口頭表達(dá)的能力；通過“和父母一起自制聽診器并測量心跳次數(shù)”的活動(dòng)，培

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冀人版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)5課計(jì)量時(shí)間教案.doc

第5課計(jì)量時(shí)間教學(xué)目標(biāo):1.知道計(jì)量時(shí)間的工具，會(huì)使用停表計(jì)量時(shí)間。2.了解水鐘的工作原理，掌握制作與改良小水鐘的方法。3.了解中國古代的計(jì)時(shí)工具。教學(xué)重點(diǎn):掌握制作小水鐘的方法。教學(xué)難點(diǎn):理解小水鐘變慢的原因，掌握小水鐘的改良方法。教學(xué)準(zhǔn)備:停表、小水鐘、課件。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入在跳繩比賽中，我們常常需要計(jì)量時(shí)間。怎樣計(jì)量時(shí)間呢

上傳時(shí)間：2023-02-26 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28

人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)4.5速度、時(shí)間和路程-教案.docx

第4單元三位數(shù)乘兩位數(shù)第5課時(shí)速度、時(shí)間和路程課題速度、時(shí)間和路程新授課教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)速度的含義，會(huì)用“所走的路程時(shí)間單位”表示速度。2.經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系，并能應(yīng)用這種關(guān)系解決問題。獲得解決問題的策略，提升解決問題的能力。3.初步解生活中常見的數(shù)量及數(shù)量關(guān)系，樹立生活中處處有數(shù)學(xué)的思想。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在解決問

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人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.3計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間-教案.doc

第3課時(shí)計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間課題計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間新授課教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、歸納、總結(jié)等方法，掌握簡單的時(shí)間單位的換算。2引導(dǎo)學(xué)生從圖片中獲取有意義的數(shù)學(xué)信息，找出要解決的問題，通過獨(dú)立思考、小組合作等方式解決問題，掌握解學(xué)問題的基本方法。3通過教學(xué)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)時(shí)間的

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人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)7.1認(rèn)識(shí)時(shí)間-教案.docx

第7單元認(rèn)識(shí)時(shí)間第1課時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間課題認(rèn)識(shí)時(shí)間新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過操作與演示讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作和歸納的過程，初步建立時(shí)、分的時(shí)間觀念，知道1時(shí)=60分。2.知道鐘面上刻度的含義，會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分。3.感受時(shí)間與生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能準(zhǔn)確數(shù)分（5分、5分地?cái)?shù)），能準(zhǔn)確地認(rèn)、讀、寫幾時(shí)幾分。教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)“幾時(shí)差幾分

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滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理1.2 測量長度和時(shí)間_教案.docx

1.2測量長度和時(shí)間教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.知道長度和時(shí)間的測量結(jié)果是由數(shù)值和單位組成的。2.知道測量有誤差及減小誤差的方法。3.知道誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別。【能力目標(biāo)】通過日常經(jīng)驗(yàn)或借助自然現(xiàn)象粗略估計(jì)長度和時(shí)間。【素養(yǎng)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)測量長度和時(shí)間的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛。2.通過動(dòng)手測量，激發(fā)學(xué)生的興趣，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)素質(zhì)及良好

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湘藝版二年級(jí)上冊(cè)音樂《時(shí)間像小馬車》教案1.doc

時(shí)間像小馬車教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：學(xué)生能在做游戲表演、探究、設(shè)疑以及師生合作中學(xué)會(huì)歌曲；在傾聽、實(shí)踐、評(píng)價(jià)等過程中，愉悅的感受與體驗(yàn)。了解音樂術(shù)語和記號(hào)，體會(huì)自主學(xué)習(xí)的快樂。知識(shí)與技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境及有趣的表演中，利用聲勢直觀感受歌曲“上行”、“下行”的感覺，并了解樂器音色。教學(xué)重點(diǎn)：能用有清脆的聲音歡快的情緒演唱歌曲時(shí)間像小馬車

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湘藝版二年級(jí)上冊(cè)音樂《時(shí)間像小馬車》教案2.doc

時(shí)間像小馬車教學(xué)目標(biāo)：1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時(shí)間像小馬車及形體模仿活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到想象和表現(xiàn)。2、體會(huì)小馬車“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)要素的感知和想象力。3、懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理，教育學(xué)生做珍惜時(shí)間的人。教學(xué)重難點(diǎn)：1、漸強(qiáng)記號(hào)、漸弱記號(hào)的認(rèn)識(shí)與其聲音效果的感受與體驗(yàn)

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冀少版二年級(jí)下冊(cè)音樂《時(shí)間像小馬車》教案1.doc

時(shí)間像小馬車教案一、教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：能親身參與音樂活動(dòng)，了解樂器音色，體會(huì)樂器帶給我們的樂趣。能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，懂得去珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。過程與方法：學(xué)生能在做游戲表演、探究、設(shè)疑以及師生合作中學(xué)會(huì)歌曲；在傾聽、實(shí)踐、評(píng)價(jià)等過程中，愉悅的感受與體驗(yàn)。了解音樂術(shù)語和記號(hào)，體會(huì)自主學(xué)習(xí)的快樂。知識(shí)與技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境

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冀少版二年級(jí)下冊(cè)音樂《時(shí)間像小馬車》教案2.doc

時(shí)間像小馬車教學(xué)目標(biāo)：1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時(shí)間像小馬車及形體模仿活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到想象和表現(xiàn)。2、體會(huì)小馬車“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)要素的感知和想象力。3、懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理，教育學(xué)生做珍惜時(shí)間的人。教學(xué)重難點(diǎn)：1、漸強(qiáng)記號(hào)、漸弱記號(hào)的認(rèn)識(shí)與其聲音效果的感受與體驗(yàn)

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冀少版二年級(jí)下冊(cè)音樂《時(shí)間像小馬車》教案3.doc

時(shí)間像小馬車教學(xué)目標(biāo):1.用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時(shí)間像小馬車。2.體會(huì)小馬車“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果。3.懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理教育學(xué)生做珍惜時(shí)間的人。教學(xué)重點(diǎn):用有彈性的聲音演唱歌曲時(shí)間像小馬車。教學(xué)難點(diǎn):XXXX|XXXX|XX|X-|的漸強(qiáng)和XXXX|XXXX|X

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