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湘美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-7《剪紙故事》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

剪紙故事一、教材分析剪紙故事這節(jié)課融剪、刻、說為一體的剪紙課，表現(xiàn)內(nèi)容為人物、動(dòng)物，表現(xiàn)形式是自由性的獨(dú)立紋樣，要求學(xué)生大膽地直接剪出人物、動(dòng)物外形，并將剪、刻完成的人物、動(dòng)物形象經(jīng)組合粘貼在一

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湘美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第十三課藏書票教學(xué)設(shè)計(jì).doc

藏書票教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析藏書票是一種既有實(shí)用性又可供欣賞的袖珍藝術(shù)品，是為藏書而設(shè)計(jì)，供藏書者使用的一種微型版畫作品。藏書票是版畫的一種表現(xiàn)形式，在用紙制版畫制作藏書票的過程中，能使學(xué)生得到創(chuàng)

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桂美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案（全冊(cè)共28頁）.docx

桂美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案（全冊(cè)共28頁）中國民居教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)民居的多樣性，各式各樣的民居初步了解造成民居多樣性的地理和人文環(huán)境因素。了解表現(xiàn)民居的藝術(shù)詞匯和語言各式各樣的民居。能用形、色、材質(zhì)、使用空間等美術(shù)各式各樣的民居語言表現(xiàn)家鄉(xiāng)民居的特征。2、過程與方法在觀察與比較中認(rèn)識(shí)民居的多樣性。各式各樣的民居在資料收集、分析、討論中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力

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蘇少版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－7海洋怪獸教學(xué)設(shè)計(jì).docx

海洋怪獸教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科美術(shù)（蘇少版）年級(jí)四年級(jí)課題海洋怪獸課型造型表現(xiàn)課時(shí)1課時(shí)教材簡析本課與海洋世界做做海洋生物以及魚的紋樣合為一個(gè)單元。本課圍繞神秘而又爭奇斗艷的海洋生物，通過引導(dǎo)學(xué)生探

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湘美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第十四課風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì).doc

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第14章（課）風(fēng)箏第1課時(shí)共1課時(shí)課型新授教學(xué)內(nèi)容風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能初步了解風(fēng)箏的傳統(tǒng)、色彩圖案特點(diǎn)、制作方法。嘗試制作描繪一個(gè)風(fēng)箏。2、過程與方法通過師生

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蘇少版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－5乘車印象教學(xué)設(shè)計(jì).doc

乘車印象教案一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生進(jìn)一步了解車的發(fā)展史，認(rèn)識(shí)車的基本構(gòu)造；進(jìn)一步掌握車的外觀特征，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方式動(dòng)手制作立體、有趣的車。2、技能目標(biāo)能夠綜合運(yùn)用多種材料組合做車，對(duì)車的

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蘇少版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－3車（一）教學(xué)設(shè)計(jì).doc

車（一）教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解幾種汽車設(shè)計(jì)的方法，知道車的設(shè)計(jì)與制造要符合人的需要，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。技能目標(biāo)能夠用動(dòng)植物和生活的實(shí)物外形設(shè)計(jì)汽車的外形，并用添加的方法豐富汽車的功能。情感目標(biāo)

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人教版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案－ 15設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì).doc

設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞圖片，了解文化衫的由來。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)、制作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的能力。教學(xué)重點(diǎn)用地方特色來裝飾文化衫。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生把各種地

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湘美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-9妙筆生花教學(xué)設(shè)計(jì).doc

妙筆生花教案紅梅花兒開教材分析1、教學(xué)內(nèi)容梅花千百年來一直深受人們的喜愛，本課教學(xué)以學(xué)生熟悉的紅梅為表現(xiàn)對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生欣賞感受梅花的傳統(tǒng)文化，了解梅花精神，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解、掌握水墨畫梅花的傳

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浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案（全冊(cè)共68頁）.docx

浙美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案全冊(cè)共68頁第一課水資源一教材分析水是生命和健康之源教材力圖讓學(xué)生了解水資源的相關(guān)知識(shí)以及對(duì)人類生活的重要性透過水污染緊缺水生態(tài)環(huán)境的惡化等現(xiàn)象以危機(jī)喚起學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題保護(hù)水資源的意識(shí)隨著信息社

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湘美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-5《蔬果的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

科目美術(shù)年級(jí)四年級(jí)授課教師教學(xué)內(nèi)容蔬果的聯(lián)想課型新授課學(xué)情分析生活中蔬菜、瓜果隨處可見，它們還是天然的雕刻、塑造材料。本課即選用這種取材方便、易于加工的材料進(jìn)行活潑、有趣的立體造型活

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人教版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案－ 19光的魅力教學(xué)設(shè)計(jì).doc

光的魅力教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是人教版四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，本課的要點(diǎn)是讓學(xué)生了解光對(duì)美術(shù)作品的影響。光有自然光，如太陽光等；也有人造光，如燭光、燈光等。在人們的生活中離不開光，其實(shí)繪畫、雕塑、建筑、工

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人美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案（全冊(cè)共105頁）.doc

植物寫生1、教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。通過植物的寫生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)、技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何精細(xì)地觀察物象，掌握正確的觀察方法，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，并將所學(xué)的線條造型知識(shí)融會(huì)貫通，以寫生的形式表現(xiàn)植物，從而進(jìn)一步提高線條造型表現(xiàn)的能力。2、學(xué)生分析：本學(xué)段學(xué)生處在學(xué)習(xí)繪畫的過渡期，他們的生活經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，觀察能力和造型能力逐步提高，能

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魯教版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案（全冊(cè)共39頁）.doc

美術(shù)學(xué)科課程綱要科目名稱美術(shù)課程類型國家課程教材分析（包括本冊(cè)教材在本門課程和年級(jí)段的地位與作用，及教學(xué)的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)的難點(diǎn)）1、更加重視學(xué)生的動(dòng)手能力和對(duì)色彩的感知能力。在四年級(jí)上冊(cè)教材中用“造型”二字代替，突出讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)理念。活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合

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桂美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案（全冊(cè)共28頁）.docx

桂美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案（全冊(cè)共28頁）公共標(biāo)志教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目的：認(rèn)識(shí)公共標(biāo)志造型的藝術(shù)特性以及公共標(biāo)志作品在生活中的作用。能力目的：能用口頭語言簡單扼要地評(píng)述幾種公共標(biāo)志的藝術(shù)形象特點(diǎn)以及在生活中的應(yīng)用及指向意義。情感目的：使學(xué)生養(yǎng)成遵守社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)秩序的良好習(xí)慣和愛惜生命、熱愛生命的美好情懷。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞評(píng)述各種類型的公共標(biāo)志，認(rèn)識(shí)公共標(biāo)志在生活中的重要作用。教學(xué)

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