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留壩河濱路文化長(zhǎng)廊浮雕藝術(shù)欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)留壩縣城關(guān)小學(xué)馬遠(yuǎn)媛教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是本校開(kāi)發(fā)的美術(shù)校本課程，以欣賞河濱廣場(chǎng)浮雕圖案為主要內(nèi)容。教學(xué)對(duì)象四至六年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解浮雕藝術(shù)，認(rèn)識(shí)
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圖畫書教學(xué)內(nèi)容圖畫書教學(xué)目標(biāo)1.了解什么是圖畫書。2.透過(guò)手工圖畫書制作，讓兒童動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”去認(rèn)識(shí)書、愛(ài)上書，愛(ài)上閱讀。重點(diǎn)難點(diǎn)了解認(rèn)識(shí)
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標(biāo)簽與品牌教學(xué)內(nèi)容六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)標(biāo)簽與品牌教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.學(xué)生了解商品包裝的不同形式和方法，及其在商業(yè)活動(dòng)中的重要性。2.學(xué)生掌握包裝設(shè)計(jì)的一般步驟和設(shè)計(jì)思路，為喜歡的飲料產(chǎn)品設(shè)計(jì)包裝。過(guò)
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六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)1-6班美術(shù)學(xué)科第4單元第1課時(shí)總5課時(shí)課題4、壺趣課型綜合.探索主備人黃雅文教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能初步掌握茶壺的造型、圖案設(shè)計(jì)運(yùn)用，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力
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形色協(xié)奏曲學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)知上已有了一定的基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)技能的掌握程度也略先一籌，大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力，樂(lè)于動(dòng)手，對(duì)手工制作課充滿了極高的熱情，對(duì)美具有了較高的欣賞能力，然而形色
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吉祥寶貝一、教學(xué)課題1、教會(huì)學(xué)生能根據(jù)吉祥物的基本功能和意義，圍繞校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)。2、能運(yùn)用改過(guò)、夸張、變形等表現(xiàn)方法進(jìn)行平面的吉祥物設(shè)計(jì)。二、教材分析親切可愛(ài)的吉祥物是孩子們
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第3課遙遠(yuǎn)的地平線教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能了解基本的透視規(guī)律和原理。2、過(guò)程與方法運(yùn)用基本的透視規(guī)律，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣，感受透視效果給畫面帶來(lái)的美感，提
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設(shè)計(jì)與應(yīng)用課型吉祥寶貝導(dǎo)學(xué)案重慶萬(wàn)盛東林明德小學(xué)向瑜學(xué)習(xí)課題吉祥寶貝教具、范畫課件、范畫、磁鐵等。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感知吉祥寶貝及其作用；2、能用線描方法設(shè)計(jì)吉祥寶貝。3、運(yùn)用添加、簡(jiǎn)化或夸張
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俯仰之間湘教版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案執(zhí)教問(wèn)蓓蕾授課目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的眼光，使之體驗(yàn)視覺(jué)位置變化產(chǎn)生的不同效果，掌握俯視的特點(diǎn)。2.增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)的能力，使之在臨圖改畫的過(guò)程中豐富自己的表現(xiàn)手段。3
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第12課走向明天活動(dòng)一湘教版美術(shù)6年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教福建省霞浦縣第二小學(xué)黃旭振教材分析畢業(yè)之際，走向明天面對(duì)即將離去的母校，面對(duì)即將迎來(lái)的中學(xué)生活，孩子們的心情是既興奮又留戀的，而明天飽含著孩子們的
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第二課俯仰之間（第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的眼光讓學(xué)生體驗(yàn)視覺(jué)位置變化產(chǎn)生的不同效果，掌握仰視的特點(diǎn)。2、讓學(xué)生了解在視覺(jué)藝術(shù)作品中選用合適的視角是藝術(shù)家表達(dá)情感烘托主題的一種手段。2
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西關(guān)小學(xué)電子教案課題標(biāo)志與品牌課時(shí)備課人趙晶茹執(zhí)教人美術(shù)老師教學(xué)目標(biāo)1、了解綠色食品的概念和基本特征，嘗試為一種綠色；2、掌握商品廣告設(shè)計(jì)的基本要素和設(shè)計(jì)方法，為喜歡；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)
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第1課形色協(xié)奏曲教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能讓學(xué)生了在似與不似之間探索表現(xiàn)繪畫的形式，解純形式的抽象作畫方法。2、過(guò)程與方法能夠抓住物體的特征，運(yùn)用概括、簡(jiǎn)練的線條以及渲染的色彩來(lái)表現(xiàn)物像。3、情感態(tài)度價(jià)
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走向明天教學(xué)設(shè)計(jì)商州區(qū)第一小學(xué)劉龍梅一、教材分析走向明天這一課，選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)（湘版）中的第十二課。從教學(xué)內(nèi)容的安排上看，本單元屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”的范疇，按照
巧用肌理教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)六年一班教師廖曉香時(shí)間教材分析本課圍繞肌理的造型表現(xiàn)進(jìn)行，以“體驗(yàn)-感悟-創(chuàng)造”貫穿于教學(xué)全過(guò)程，從而促成教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)課標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求和建議，在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)
遙遠(yuǎn)的地平線教案課題遙遠(yuǎn)的地平線課時(shí)第一課時(shí)教材分析我們實(shí)際生活中看到的人與物等形象，之所以會(huì)產(chǎn)生深淺、大小等不同感覺(jué)，是由于物體距離遠(yuǎn)近不同，方位不同，中我們的視覺(jué)中產(chǎn)生了不同反應(yīng)。本課主要
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小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)班美術(shù)學(xué)科第一課時(shí)課題俯仰之間課型造型表現(xiàn)備課人李國(guó)偉教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的眼光，讓學(xué)生體驗(yàn)透視規(guī)律產(chǎn)生的不同效果，掌握俯視的特點(diǎn)。增強(qiáng)表現(xiàn)的能力，讓學(xué)生在嘗
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第9課圖畫書教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)使學(xué)生熟悉圖書裝幀的各個(gè)部分及特點(diǎn)，嘗試了解圖畫書多樣的藝術(shù)風(fēng)格和豐富的繪畫技巧，并制作一組圖畫故事。2.過(guò)程與方法目標(biāo)能從多方面對(duì)圖畫書進(jìn)行賞析，提
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發(fā)現(xiàn)美麗教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息課題發(fā)現(xiàn)美麗版本湘美版課程六年級(jí)下冊(cè)第8課作者張玉華宜昌市伍家崗區(qū)萬(wàn)壽橋小學(xué)課時(shí)2課時(shí)類型造型表現(xiàn)教材分析教學(xué)內(nèi)容世界美術(shù)創(chuàng)造中，遠(yuǎn)古奇幻的藝術(shù)形象，蘊(yùn)含
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教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握畫臉譜和戲劇人物的基本方法和步驟?；玖私馕骞俚幕窘Y(jié)構(gòu)及畫法；全面認(rèn)識(shí)表情的變化主要從眉毛、眼睛、嘴巴三方面來(lái)體現(xiàn)；能力目標(biāo)能感受戲劇臉譜的魅力。能畫一幅具
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