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設計與應用課型吉祥寶貝導學案重慶萬盛東林明德小學向瑜學習課題吉祥寶貝教具、范畫課件、范畫、磁鐵等。學習目標1、感知吉祥寶貝及其作用；2、能用線描方法設計吉祥寶貝。3、運用添加、簡化或夸張
上傳時間：2020-03-09 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：128
教學設計1、教學目標知識目標掌握畫臉譜和戲劇人物的基本方法和步驟。基本了解五官的基本結(jié)構(gòu)及畫法；全面認識表情的變化主要從眉毛、眼睛、嘴巴三方面來體現(xiàn)；能力目標能感受戲劇臉譜的魅力。能畫一幅具
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巧用肌理教學設計湖北省襄陽市棗陽市王城鎮(zhèn)小學許巖教學目標知識目標培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，認識肌理的基本特征。技能目標發(fā)現(xiàn)或制作周圍生活環(huán)境中的肌理，學會用拓印的方法采集圖案。情感目標學會體驗，發(fā)現(xiàn)
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瓶花與水果教學設計與反思東木口小學李祺山一、教學目標1、知識與技能目標通過學習了解鉛筆淡彩畫的特點，學習鉛筆淡彩畫的技法。2、過程與方法目標通過小組討論，了解和學習鉛筆淡彩畫的繪畫方法且在創(chuàng)作
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標簽與品牌教學內(nèi)容六年級美術(shù)下冊標簽與品牌教學目標知識與技能1.學生了解商品包裝的不同形式和方法，及其在商業(yè)活動中的重要性。2.學生掌握包裝設計的一般步驟和設計思路，為喜歡的飲料產(chǎn)品設計包裝。過
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發(fā)現(xiàn)美麗教學設計基本信息課題發(fā)現(xiàn)美麗版本湘美版課程六年級下冊第8課作者張玉華宜昌市伍家崗區(qū)萬壽橋小學課時2課時類型造型表現(xiàn)教材分析教學內(nèi)容世界美術(shù)創(chuàng)造中，遠古奇幻的藝術(shù)形象，蘊含
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俯仰之間湘教版六年級下冊美術(shù)教案執(zhí)教問蓓蕾授課目標1.培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)的眼光，使之體驗視覺位置變化產(chǎn)生的不同效果，掌握俯視的特點。2.增強學生表現(xiàn)的能力，使之在臨圖改畫的過程中豐富自己的表現(xiàn)手段。3
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六年級美術(shù)教案總第4課時壺趣備課人吳允麗課題4、壺趣授課班級六年級110班課型綜合探索課時2課時（第1課時）內(nèi)容設計學習目標知識與能力目標鞏固和提高學生的中國畫的筆墨技法
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浙美版六年級上冊美術(shù)教案全冊共63頁第一課徐悲鴻與奔馬一教材分析本課屬于欣賞評述學習領(lǐng)域是本冊國畫單元的起始課中國畫作為中國傳統(tǒng)文化的重要代表承載著中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵越來越受社會的重視因此在教學中不僅要將中國畫的技
上傳時間：2023-09-24 | 頁數(shù)：63 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
遙遠的地平線教案課題遙遠的地平線課時第一課時教材分析我們實際生活中看到的人與物等形象，之所以會產(chǎn)生深淺、大小等不同感覺，是由于物體距離遠近不同，方位不同，中我們的視覺中產(chǎn)生了不同反應。本課主要
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桂美版六年級上冊美術(shù)教案（全冊共31頁）中國雕塑作品欣賞教案教學目標：1、認知目標：欣賞認識中國雕塑作品的表現(xiàn)形式、表現(xiàn)手法和藝術(shù)特點，表達自己對雕塑作品的感受與理解。2、能力目標：能用簡單的美術(shù)術(shù)語對中國雕塑作品作出正確的評述。3、情感目標：感受中國雕塑作品的藝術(shù)美，激發(fā)學生熱愛中國美術(shù)文化的情感，提高學生的審美情操，培養(yǎng)學生熱愛祖國文化的態(tài)度和健康的審美心理。教學重
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小學美術(shù)教學設計五年級班美術(shù)學科第一課時課題俯仰之間課型造型表現(xiàn)備課人李國偉教學目標培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的眼光，讓學生體驗透視規(guī)律產(chǎn)生的不同效果，掌握俯視的特點。增強表現(xiàn)的能力，讓學生在嘗
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桂美版六年級下冊美術(shù)教案（全冊共32頁）中國古代工藝美術(shù)欣賞教案教學目標：1.知識和技能目標：通過本課的教學，使學生對中國古代工藝美術(shù)的主要類別、發(fā)展概況、突出成就以及重要的工藝品種的基本特征有所了解。2.過程和方法目標:學會欣賞工藝美術(shù)，對工藝美術(shù)有所了解、認識，達到開闊眼界，增長知識的目的。3.情感態(tài)度和價值觀目標：通過本課的教學，使學生領(lǐng)會陶瓷、青銅、玉器、漆器等工藝品種獨特的審
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留壩河濱路文化長廊浮雕藝術(shù)欣賞教學設計留壩縣城關(guān)小學馬遠媛教學內(nèi)容本節(jié)課是本校開發(fā)的美術(shù)校本課程，以欣賞河濱廣場浮雕圖案為主要內(nèi)容。教學對象四至六年級學生教學目標知識與技能了解浮雕藝術(shù)，認識
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圖畫書教學內(nèi)容圖畫書教學目標1.了解什么是圖畫書。2.透過手工圖畫書制作，讓兒童動腦思考、動手操作，培養(yǎng)聽、說、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”去認識書、愛上書，愛上閱讀。重點難點了解認識
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六年級下冊美術(shù)教學設計六年級1-6班美術(shù)學科第4單元第1課時總5課時課題4、壺趣課型綜合.探索主備人黃雅文教學目標1、知識與技能初步掌握茶壺的造型、圖案設計運用，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力
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形色協(xié)奏曲學情分析六年級學生對美術(shù)的認知上已有了一定的基礎，對美術(shù)技能的掌握程度也略先一籌，大部分學生對色彩有辨別能力，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力，然而形色
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走向明天教學設計商州區(qū)第一小學劉龍梅一、教材分析走向明天這一課，選自義務教育課程標準實驗教材小學美術(shù)六年級下冊（湘版）中的第十二課。從教學內(nèi)容的安排上看，本單元屬于“設計應用”的范疇，按照
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瓶花與水果教學設計教學目標1.運用色彩塑造形體的基礎知識。2.掌握油畫棒畫瓶花與水果的方法和步驟。3.感受瓶花與水果的形、色之美，領(lǐng)悟生活的多姿多彩。教學重、難點教學重點瓶花與水果的組合造型。教學
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