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恐龍世界教學目標1.了解解恐龍的有關知識，并通過大膽想象與創新，以線描形式表現造型有創意的恐龍；2.通過收集整理資料與同學交流探討與教師互動分享了解恐龍的種類和外形特征；3.了解恐龍的形態、生活的
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課題前前后后課型造型表現課時學習目標1、讓學生認識物體前后遮擋關系及逐漸縮小的遠近關系，并嘗試用遮擋關系大小關系表現空間層次。2、學會用繪畫的方法表現物體之間的遮擋遠近的空間層次感。3、感
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紙版畫教學目標1、通過教師的講解了解有關紙版畫基本知識和技法學習并掌握紙版畫的表現方法和技巧啟發和引導學生認識和掌握紙版畫的造型規律。2、熟悉紙版畫的幾種常用技法開拓思維充分發揮紙張的形態特
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美麗的花教案教學內容與目標1、通過觀察、記憶、分析與交流，使學生初步了解關于花的基本造型知識以及如何在畫面上描繪出美麗的花，培養學生的觀察、分析、造型能力。2、能初步表現出不同形狀花的特點，用數量
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黑與白公開課教學設計教學內容人教版美術四年級下冊第3課黑與白課型造型表現欣賞評述課時1課時教材分析黑白之間的相互轉換，會取得意想不到的效果，但只有嘗試才能了解，本課通過欣賞不同手法的黑白畫
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第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
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蘇少版）小學美術教學設計教學基本信息類型造型表現課時1課時教學背景分析教學內容本課屬于“造型表現”的學習領域，水墨動物具有一定的特殊性，既要抓住動物的特征，又要體現水墨畫特有的韻味。畫水
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第15課色彩拼貼畫（湘美版2014秋）教學設計教學目標1.學生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報紙等材料撕貼出一幅有趣的畫。2.通過思考、比較、想象與討論，使學生感知繪畫與撕貼畫的畫面效果的不同。在設
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星空的聯想教學設計一、教學目標知識與能力引導學生通過觀察記憶欣賞，了解宇宙星空的特點，通過視頻圖片的欣賞和交流，啟發想象，激發學生的想象力和創造力。過程與方法指導學生運用刮蠟畫或砂紙畫的表
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夢幻的城堡教學設計學習領域造型.表現設計.應用課時1課時教學目標1、通過學生之間的交流及有創意的角色模仿，啟發學生對城堡展開想象。通過對動畫片的欣賞，開拓學生思路。2、培養學生的設計、應用能力，指
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皮影戲-人物教案1.了解中國傳統民間藝術皮影戲的藝術特色。2.把握皮影人物的獨特藝術特點，能自由進行繪畫創作，讓學生從表現皮影影人中得到啟迪和創新。3.培養學生欣賞美、表現美的能力，激發學生對皮影的熱
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登山游戲教學設計一、教學目標知識與能力引導學生對身邊的事物和發生的事情進行仔細觀察，結合自己的生活經驗設計制作登山游戲棋。過程與方法引導學生發揮想象力，將繪畫和游戲創意結合，設計登山游戲棋。情
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第17課水墨情趣教學目標認知目標初步了解水墨畫的特點，以及水墨和其他色彩工具混合使用所帶來的特殊效果技能目標正確使用毛筆的方法，以及繪畫過程中水份的把握情感目標體會水墨畫帶來的樂趣，培養學生發現
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怪獸奇想一教學目標1、知識與技能目標引導學生欣賞各種怪獸把握怪獸的形象特征用組合夸張的方法創作出奇特的怪獸形象。2、過程與方法目標通過看看、說說、想想、畫畫等方式感受怪獸的怪模怪樣、怪腔怪
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多彩的窗戶教材分析這是一節設計應用于一體的課。課堂上學生通過欣賞不同地域的設計文化和理念，成為學生了解各國不同文化的窗口和途徑、探究和實踐學習窗戶的制作方法，充分感受不同風格建筑中窗戶設計的特
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蘇少版）小學美術教學設計教學基本信息課題剪紙（二）作者王琨徐州市淮海西路中心小學類型設計應用課時1-2課時教學背景分析教學內容剪紙（二）是在剪紙（一）的基礎上對剪紙藝術進一步研究學習
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設計文化衫教學目標1、通過欣賞圖片，了解文化衫的由來。2、培養學生的創新意識和設計、制作能力。3、培養學生感受美、體驗美、表現美的能力。教學重點用地方特色來裝飾文化衫。教學難點引導學生把各種地
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蘇少版）小學美術教學設計教學基本信息課題風箏作者類型綜合探索課時1課時教學背景分析教學內容風箏是人類最早的飛行器。了解中國風箏在人類飛行史上和各個領域的重要作用，增強了學生的民族自豪
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感受音樂教學設計一、課程概述感受音樂是人民教育出版版教材小學美術三年級下冊第五課，屬于表現造型領域的一節感受課。一年級下冊的摸一摸畫一畫是感受觸覺；二年級下冊的五味瓶是感受味覺；四年級下冊的色彩
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三年級下冊美術教案第12課端午節（湘美版2014秋）教學目標1.學生了解屈原其人其事、端午節的來由與相關習俗，感知中國民間傳統文化的魅力，做中華文化的傳承人。2通過了解端午香包的特點與用途，在制作香
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