皮影戲-人物教案1.了解中國傳統民間藝術皮影戲的藝術特色。2.把握皮影人物的獨特藝術特點，能自由進行繪畫創作，讓學生從表現皮影影人中得到啟迪和創新。3.培養學生欣賞美、表現美的能力，激發學生對皮影的熱愛。教學重點：把握皮影人物，五分臉、眉眼長相連、身體七分側、剪紙鏤空式服飾紋樣等造型上的特點，學畫動態皮影人物形象。教學難點：在把握皮影人物造型動態特征的基礎上，融入自己的主觀創造，畫出具有傳統氣息又有自我創造的皮影人物形象。1、 動畫導入，激發學生興趣視頻1皮影動畫豬八戒吃西瓜，課前播放渲染氣氛師：同學們，你們喜歡看動畫片嗎？生：喜歡師：現在的小朋友都喜歡看動畫片，那請同學們猜猜2000年前的小朋友喜歡看什么呢？生：看戲.師：哦，原來他們喜歡看這個.視頻2碗碗腔-皮影戲師：這是什么戲啊？這么有趣。生：皮影戲（板書：皮影戲）二、讀歷史、賞皮影師：同學們真棒，那在皮影戲里你看到了什么？生：人物、動物、景物師：好的，除此之外還有我們聽到的戲里面的唱腔，今天我們就來重點了解皮影里面的人物。師：看這兩張照片，誰來找一找皮影戲與其他戲劇的不同？生：.師：皮影戲最早也叫“影子戲”，不僅是中國民間古老的傳統藝術，也是最早的戲曲表現形式之一。據史書記載，皮影戲始于戰國，興于漢朝，盛于宋代，元代時期傳至西亞和歐洲，歷史悠久，源遠流長。據說在2000年前，漢武帝的李夫人生病去世，武帝的思念心切神情恍惚，終日不理朝政。大臣李少翁一日出門，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地栩栩如生。李少翁心中一動，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手腳處裝上木桿。入夜圍方帷，張燈燭，恭請皇帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅，就此愛不釋手。師：從人物上看有什么不同？生：五分面、動作拙、動手操作、剪影效果三、拼人物，做皮影拼一拼師：同學們，看了這些皮影，潘老師想和你們玩個小游戲，想不想玩？生：想師：每一小組將利用桌子上的材料進行拼裝皮影人物，看哪小組組織做得又快又好？想一想師：在我們玩拼裝人物的過程中誰發現了皮影人物是由哪些部分組成？生：頭茬、身段、四肢（板書）師：頭茬和戲曲里面的生旦凈末丑一樣，擁有不同的頭型和不同的意思，頭部特點一般是六分通天鼻、尖鼻和翹嘴，細眉和細眼，但是基本都是無分面孔，不過現在各地區的皮影也有了不同的特點。身段分為上身、下身、胳膊和腿部。衣服的裝飾也運用了各種傳統圖案，最后可以進行簡單的著色效果，當然老少不同，貧富也是不同的顏色。動作也是機械式的作業。四、躍躍欲試，做皮影畫結構（抽簽）師：當我們了解結構之后，我們一起動手畫一畫，今天同學們進行分工，從我們的抽簽條上明確自己的任務和老師一起畫結構，并且剪出來。（六個部分）添裝飾師：皮影光有結構行不行啊？生：不行，還要有裝飾師：非常好！皮影還要有裝飾，真實的皮影還有有鏤空，今天我們用牛皮紙就先將他們畫出來，也是非常漂亮的，我們看看皮影的裝飾一般有哪些？生：云紋、米字紋、點線面的裝飾、黑白灰的裝飾師：那我們接下來就來畫一畫，并且可以根據皮影人物的需要添加些山石樹木或者背景。學生添畫賦色彩師：當我們畫完之后，請同學們看看這些皮影和之前看的又有什么不同？生：涂上了顏色師：皮影常用的顏色有綠色、紅色、黑色、白色學生最后整理完成，教師打孔準備組裝五、欣賞學生作業師：同學們我們做好了這么多的皮影人物和景物，接下來我們就來評選皮影達人，請同學們三組合作演皮影，看誰是今天的小達人呢？六、觀看外國皮影戲，增加愛國情懷視頻3法國皮影戲，欣賞不同的皮影繪畫方法，保護中國國粹，用心去傳承傳統文化，中國的即是世界