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第一單元沉和浮第5課時浮力【教學目標】科學概念1、上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。3、當物體
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：95
11浮力教學目標1、認識浮力，知道浮力是指浸入水中的物體，會受到豎直向上托舉的力，正因為有浮力，物體才能漂浮在水面上。2、通過實驗研究下沉的物體是否受到浮力的影響，懂得不管物體是漂浮在水面上，還是沉在水里都會產生浮力。3、通過實驗，研究影響物體沉浮狀態的因素。4、通過讓一張A4紙在水中承載更多的硬幣這個實踐活動，引導學生進一步體會影響浮力大小的因素。5、通過閱讀曹沖稱象這個故事，體會這
上傳時間：2020-08-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：162
教科版科學五年級下1.5浮力教學設計課題浮力單元1學科科學年級5學習目標科學知識1、知道上浮物體在水中都受到浮力的作用2、可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小3、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大4、當物體在水中受到的浮力大于重力時就上浮，反之下沉5、浮在水面的物體，浮力等于重力科學探究1、通過感受感知物體在水中受到浮力作用2、學習用測力計
上傳時間：2021-03-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：199
八年級物理第十章第一節浮力教學設計一、教學目標1、知道浸在液或氣體中的物體受浮力的作用，浮力的方向是豎直向上的。2、會用稱重法測浮力大小。3、知道浮力產生的原因。4、會利用控制變量法探究影響浮力大小的因素。二、教學重點1、會用稱量法測浮力大小，會探究影響浮力大小的因素。2、知道求解浮力的三種方法。三、教學難點
上傳時間：2021-06-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：60
浮力教學設計一、教學目標1知識與技能知道浮力的定義及方向會運用稱重法測量浮力的大小知道浮力產生的原因了解浮力大小的影響因素2過程與方法通過觀察，了解浮力是怎樣產生的；經歷探索浮力大小過程；從日常生活現象入手，培養學生分析概括能力、解決問題能力與動手操作能力。3情感態度與價值觀培養學生樂于探索生活中物理知識的興趣；培養學生大膽猜想，在實驗過程中勇于創新精神。二、教材
上傳時間：2021-06-27 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：63
第10章第一節浮力一、教學目標1.知識與技能(1)知道浮力大小和什么因素有關。(2)認識浮力。2.過程和方法(1)注重培養學生收集數據的能力。(2)注重培養對實驗數據“分析與論證”的能力。3.情感、態度與價值觀(1)通過讓學生沿著科學家的足跡探索浮力來培養其科學精神。(2)通過一系列的實驗探究活動讓學生感知實驗的意義和價值。二、學情分析學生根據生活經驗已經對漂浮在
上傳時間：2021-06-27 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：162
17.浮力【教材簡析】本課按照學生的認識過程，由易到難安排了三個活動。活動1“感受浮力”目的是通過親身體驗和觀察建構浮力概念。活動2“石塊在水中受浮力嗎”是引導學生通過實驗認識下沉的物體在水中也可以受到水的浮力。活動3“讓土豆浮起來”是通過改變土豆在水中的沉浮，進一步認識物體沉浮和物體輕重、體積大小之間的關系。應用與拓展“浮力的應用”目的是讓學生了解浮力在生活中的應用。【學情分析】在彈力一
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：643
11.浮力【教學目標】1.認識浮力，知道浮力是指漫入水中的物體，會受到豎直向上托舉的力，正因為有浮力，物體才能漂浮在水面上。2.通過實驗研究下沉的物體是否受到浮力的影響，懂得不管物體是漂浮在水面上，還是沉在水里都會產生浮力。3.通過實驗，研究影響物體沉浮狀態的因素。4.通過讓一張A4紙在水中承載更多的硬幣這個實踐活動，引導學生進一步體會影響浮力大小的因素。5.通過閱讀曹沖稱象這個故事
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：96
課題第十章第2節認識浮力教學目標（一）知識與技能1了解生活中的浮力；2理解浮力的產生原因；3了解如何用彈簧測力計測量浮力；（二）過程和方法1通過大量生活事例了解浮力，從而引出浮力的概念；2通過觀察，了解浮力是怎樣產生的；（三）情感態度價值觀1在觀察實驗過程中，培養學生的科學態度；2通過對生活、生產中浮力的了解，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識；重點難點教學
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
認識浮力教學設計教學目標知識與技能（1）知道什么是浮力，浮力的方向。（2）學習用彈簧測力計探究液體的浮力。過程與方法（1）通過實驗與探究，感受浮力，認識浮力。（2）通過交流合作，總結出稱重法求浮力。情感態度與價值觀積極參與科學探究活動，并在活動中大膽提出自己的猜想，能實事求是的記錄數據根據收集的數據提出自己的見解，要善于他人交流。教學重點（1）浮力概念的建立。（2
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：71
認識浮力教學設計一、教學目標知識與技能（1）知道什么是浮力及浮力產生的原因，知道浮力的大小跟哪些因素有關。（2）學習用彈簧測力計測浮力的大小。過程與方法（1）通過實驗感受浮力、認識浮力。（2）經歷實驗探究浮力大小與深度關系。（3）經歷用數學像來分析浮力大小與深度關系的過程。（4）經歷建構被物體排開的液體的體積的過程。情感態度與價值觀親身參與科學
上傳時間：2022-03-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：56
浮力一、教學目標知識與技能1了解生活中的浮力；2了解如何用彈簧測力計測量浮力；3理解浮力產生的原因；過程與方法1通過生活事例了解浮力，從而引出浮力的概念；2通過實驗探究，知道浮力的方向；3通過實驗觀察，了解浮力是怎樣產生的；情感態度價值觀1通過探究活動，培養學生實事求是的科學態度。2通過對生活、生產中浮力的了解，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識；3培養學生通
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：67
第1節浮力教案教學目標1.知道浮力的概念、產生原因及浮力的方向；知道大氣對浸沒在其中的物體也有浮力作用。2.知道漂浮在液面上的物體和浸沒在液體中的物體都受到浮力作用會用稱重法計算浮力。3.通過實驗、觀察了解浮力是怎樣產生的；經歷探究浮力的大小與哪些因素有關的過程學習使用控制變量法。4.培養嚴謹的科學態度和協作精神，培養學生樂于探索生活中物理知識的興趣。教學重點會探究影響浮力大
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：128
第1節浮力1知道什么是浮力以及浮力的方向。2能認識浮力產生的原因，會用彈簧測力計測量物體在液體中所受浮力的大小。3通過實驗探究，認識物體所受到的浮力的大小跟它浸入液體中的體積有關，跟液體密度有關。1經歷觀察生活中的浮力現象和通過實驗認識浮力的過程。2通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性。3嘗試應用平衡力和液體壓強的相關規律去解釋生
上傳時間：2023-06-08 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
91認識浮力1知道什么是浮力以及浮力的方向。2能認識浮力產生的原因，會用彈簧測力計測量物體在液體中所受浮力的大小。3通過實驗探究，認識物體所受到的浮力的大小跟它浸入液體中的體積有關，跟液體密度有關。教學重點：1.浮力概念的建立；2.“稱重法”測浮力。教學難點：1.浮力產生的原因；2.清楚浮力的大小與哪些因素有關。彈簧測力計，乒乓球，金屬塊，裝有
上傳時間：2023-06-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：24
10.1浮力教案課題第十章浮力10.1浮力教材版本人教版八年級下冊授課類型講授式課時安排1課時(40分鐘)教學方法啟發、類比、參與、探究教學用具多媒體課件、導學案一、教學理念以演示、探究實驗為基本方法，以合情推理能力與演繹推理能力的培養為主線，在生動的問題情境和豐富的數學活動中，了解浮力的定義、理解浮力產生原因和影響因素。我將結
上傳時間：2021-06-27 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：64
浮力教學設計一、教學目標知識與技能（1）通過實驗，認識浮力。（2）通過學生實驗，知道影響浮力大小的因素。過程與方法（1）通過實驗，認識浮力的存在及浮力產生的原因。（2）通過小組合作探究，制定實驗方案，能用控制變量法完成探究影響浮力大小因素的實驗。情感、態度與價值觀（1）學生通過一系列實驗，能保持對自然界的好奇。（2）通過探究影響浮力大小因素實驗，學生樂于參與觀察、實驗、制作
上傳時間：2021-06-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：58
10.1浮力1教學目標知識與技能知道什么是浮力及浮力產生的原因，知道浮力的大小跟哪些因素有關。學習用彈簧測力計測浮力的大小。過程與方法通過實驗與探究，感受浮力、認識浮力。經歷探究浮力的大小與哪些因素有關的過程，學習使用控制變量法。情感態度與價值觀親身參與科學探究的過程，在活動中大膽提出自己的猜想，能實事求是地記錄數據，并根據實驗數據提出自己的見解，有與他人合作交流的愿望。2
上傳時間：2021-06-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
課題浮力指導思想與理論依據1、通過實驗引發討論，培養學生探索事物的能力。2、通過觀察實驗，培養學生從現象到本質的認識能力。3、通過討論，培養學生團結協作的能力教材分析本節課的學習是在學習了二力平衡、液體壓強和控制變量法探究多變量問題的基礎上展開的，綜合能力比較強。教材將知識點教學分為3個部分：浮力的概念、浮力產生的原因、影響浮力大小的因素，教學的重點是探究影響浮力大小的因
上傳時間：2021-06-27 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：71
第十章浮力第1節浮力1課時新授課【教學目標】知識與技能1.知道生活中浸在液體或氣體中的物體會受到浮力作用。2.會用彈簧測力計測出物體在液體中所受的浮力。3.理解浮力產生的原因。4.會用科學探究的方法探究影響浮力大小的因素。過程與方法1.通過圖片展示和生活實例理解浮力，逐步建立浮力概念。2.通過觀察和實驗分析，理解浮力是如何產生的。3.通過合作探究得出影
上傳時間：2021-06-27 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：54
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