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第十四章第五節測量電壓（第2課時）教學設計一、教材及學情分析“測量電壓”是滬科版物理九年級第十四章第五節的內容，本節課在本章及整個電學部分都具有重要地位，它是進一步學習電學其它物理概念（如電阻、電功）的基礎，是掌握電學中的物理規律（如歐姆定律等）、認識電學中的物理現象必不可少的知識。這節課分兩個課時完成。第二課時的學生實驗用電壓表測電壓，是電學中最基本的技能之一；實驗中關于串聯、并聯電路的電壓
上傳時間：2021-05-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：48
測量電壓尊敬的各位評委老師：大家好！我是物理組三號考生，我說課的題目是測量電壓，下面我將從教材分析、教法學法、教學過程和板書設計這四個方面進行說課。首先進行教材分析。測量電壓是滬科版九年級第十四章第五節的內容，是學生在學習了電路和電流的基礎之上對電學知識的進一步學習，是本章的重點內容。同時也為后面學習歐姆定律、電功率等知識奠定基礎，由此可見本節課在整個教材中起著承上啟下的作用。根據新課程
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：86
14.5測量電壓【教材分析】由于電壓的測量在本章節中既是重點又是難點，對于剛接觸電學的初中學生來說，只要知道電壓是電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置就可以了。對于電壓的定義、單位伏特的物理意義不要涉及過深，因為難度過深學生不易理解。因此教材中用水流類比電流、用水壓類比電壓對于學生來講比較生動、形象，容易被學生接受，為了便于學生理解電壓的作用，采用多媒體演示教學，效果會更好一些?！緦W
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滬科版物理9年級第十四章第五節測量電壓閱讀課本p8182頁電壓標題下的內容了解電壓的作用和單位并完成學案上相關內容1電源的作用是提供電壓的作用是使電路中的電荷發生定向移動形成2電壓的符號電壓用字母表示3電壓
上傳時間：2024-10-22 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：12
怎樣認識和測量電壓一、教學目標知識與技能：使學生會使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和通過的電流。通過實驗認識電流、電壓和電阻的關系。會觀察、收集實驗中的數據并對數據進行分析。過程與方法：根據已有的知識猜測未知的知識。經歷歐姆定律的發現過程并掌握實驗的思路、方法。能對自己的實驗結果進行評估，找到成功和失敗的原因。情感、態度與價值觀:讓學生用聯系的觀點看待周圍的事物并能設計實驗方案證實自
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教學設計課題第十四章了解電路教學內容電流與電壓整合教學重點會使用電流表、電壓表探究串、并聯電路中電流、電壓關系，理解串、并聯電路中電流、電壓關系教學難點涉及到電壓表電流表時電路的判斷和故障分析教學方法探究實驗法、展評法教具多媒體課件、學案、實驗器材等教學目標知識與技能1.會填電表2.會讀電流表電壓表示數，3.會使用電流表、電壓表探究串并聯電路的電流
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第四章電路探秘第五節電壓的測量浙教版八年級上冊科學水流和電流的形成抽水機工作使水路存在一個穩定的水壓保證水流得以持續電源的作用使電路存在一個穩定的電壓而使電流得以持續電路中形成持續電流的條件是什么1閉合電路2有電壓的存在
上傳時間：2023-08-23 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：18
第十四章了解電路第5節第1課時電壓和電壓表一教學目標1初步認識電壓知道電壓的作用2知道電壓的單位能對電壓的不同單位進行換算3知道電壓表的用途及符號會正確使用電壓表能正確地讀出電壓表的示數二教學重難點重點建立電壓的初
上傳時間：2023-07-12 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第4節測量平均速度教學目標一知識與技能1知道用平均速度描述變速直線運動的快慢了解平均速度是表示運動物體在某一段時間內或某一段路程內的平均快慢程度的物理量2學會使用停表和刻度尺正確地測量時間和距離會求出平均速度加深對平均速度的理解
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第一章機械運動第1節長度和時間的測量教學目標一知識與技能1會使用適當的工具測量時間和長度2知道測量有誤差知道誤差和錯誤有區別二過程與方法體驗通過日常經驗或自然現象粗略估計長度和時間的方法三情感態度與價值觀認識計量長度和時
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第3節測量物質的密度教學目標一知識與技能1通過實驗進一步理解密度的物理意義2學會用量筒測固體和液體的體積3學會用天平和量筒測固體和液體的密度二過程與方法1通過探究活動學會測量液體和固體的密度2學會利用物理公式間接地測定一個物理量
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上傳時間：2023-08-04 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：29
七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第四節科學測量課堂導入要準確而嚴密地解釋一些科學現象往往要對研究對象進行定量描述因此我們必須研究對象進行測量測量是一個把待測的量與公認的標準進行比較的過程一長度的測量1長度的單位長度
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七年級浙教版科學上冊第四章物質的特性第二節質量的測量課堂導入當我們買水果時售貨員要將水果放在秤上秤一秤你知道售貨員是用什么量來反映所稱水果的多少嗎一質量1定義物體所含物質的多少2物理量符號m3單位國際單位千克
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質量的測量教學分析1教材分析本節課的內容主要包括三部分即質量的初步概念質量的單位以及如何用天平測量物體的質量通過本節課的學習學生應理解質量的概念知道質量的單位并能夠使用托盤天平測定未知物體的質量在課標中對本節課的要求主要
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：6
第4章物質的特性第2節質量的測量學校七班姓名組別一課前嘗試1請填出組成下列物體的物質物體物質木桌木椅塑料桶塑料尺2課前準備各小
上傳時間：2023-09-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
課題42質量的測量日期教學目標1知道質量的單位知道質量的大小表示物體所含物質的多少2了解托盤天平的結構了解托盤天平的使用和維護3學會用托盤天平稱物體的質量4會對生活中的物體進行簡單的質量估算重點難點分析由于學生第一次接
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質量的測量一設計理念把課堂還給學生讓學生快樂自主探究式的學習是本教學設計的宗旨根據科學課程標準要求將改變以往教師教學生練的傳統教學方式讓學生自己發現問題解決問題并在該過程中尋找和領會方法和規律逐步提高學生探究和解
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