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比較相同距離內運動的快慢教學設計【教材分析】比較相同距離內運動的快慢是三年級下冊物體的運動單元的第5課，本課與下一課都是研究物體運動快慢問題，本課通過比較相同距離內物體運動時間來比較運動速度。為探究相同距離內物體運動快慢問題，本課安排了三個活動?；顒右唬焊鶕游锿鯂倜踪惻艿某煽兘o動物們排列名次；活動二：比較在兩條一樣的軌道上同時出發的兩個物體運動的快慢；活動三：在一條軌道上，比較不同時出發
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教科版小學科學三下1.5比較相同距離內運動的快慢教案課題比較相同距離內運動的快慢單元一單元學科科學年級三年級學情分析人們通常用速度描述物體運動的快慢。3年級的學生雖然沒有學習過速度的概念和
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1.5.比較相同距離內運動的快慢（練習題）一、填空題1.在相同距離內，物體運動所用的時間越，說明物體運動得越。2.在同一條軌道上，要比較不同小球運動的快慢，可以用測量不同小球運動相同距離所花的用，并
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1.5比較相同距離內運動的快慢科學科教版三年級下冊劉老師工作室新課聚焦怎樣來比較物體運動的快慢觀看視頻新課聚焦怎樣來比較物體運動的快慢在相同的距離內，獵豹的速度最快，鴕鳥第二，羚羊最慢。觀察上面的圖片
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第一單元物體的運動比較相同時間內運動的快慢在相同距離內可以通過測量運動時間來比較物體運動的快慢。不同物體的運動時間相同，怎樣比較它們運動的快慢呢探索一快慢排序時間相同，運動的距離越遠，說明速度越快
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比較相同距離內運動的快慢浙江省杭州市和家園小學陳媚妮從快到慢給動物排排名次兩條軌道、比較兩個小球的快慢實驗方法以軌道的最高處為起點，以軌道的最低處為終點；把兩個小球擺放在起點處，同時輕輕松手，讓它
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第一單元物體的運動比較相同距離內運動的快慢各種物體運動的快慢不一樣，怎樣來比較他們運動的快慢呢探索一動物王國賽跑名次排列第一名第四名第二名第三名第六名第五名探索二比較小球運動的快慢在兩條一樣長的軌
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5.比較相同距離內運動的快慢【教學目標】1.掌握比較相同距離內物體運動快慢的方法。2.知道物體運動的速度是不一定的，速度是單位時間內通過的距離。3.經歷比較相同距離內物體運動快慢的實驗，培養細致、認真
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物體的運動三下第一單元第六節比較相同時間內運動的快慢聚焦交通工具通過千米需要的時間噴氣式客機高速列車自行車輪船汽艇汽車分秒分時分時分分分在相同距離內可以通過測量不同物體的運動時間來比較它們的快慢如果
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比較相同距離內運動的快慢教學設計杭州市和家園小學陳媚妮【教材簡介】三年級下冊的“物體的運動”單元共有8課，以物質科學領域主要概念“物體的運動可以用位置、快慢和方向來描述”為線索，組織有層次的學習
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第五節比較相同距離內運動的快慢一教材分析通過上一課的學習學生發現了物體在斜面上的運動情況不一樣也意識到了斜面上物體的運動有快有慢本課和下一課就將引導學生研究物體運動快慢的問題本課探索部分的設計思路是先通過比較不同動物跑完相同距離
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物體的運動三下第一單元第三節直線運動和曲線運動聚焦01運動的物體會有不同的路線這些車的運動路線有什么不同車輛沿著筆直的道路行駛車輛沿著彎曲的道路行駛探索02活動一觀察并描述下面這些物體的運動路線過山車經過彎道時
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測試反應快慢一、聚焦一、聚焦一、聚焦二、探索比一比誰抓的次數多做一個“反應速度尺”做一個“反應速度尺”如何拿尺子呢比一比誰的得分多研討1.你玩“抓尺子”的游戲用到了哪些感覺器官2.說說你提高游戲得分的
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比較相同時間內運動的快慢杭州市求是教育集團浙大附小葉文曉交通工具通過100千米需要的時間噴氣式客機自行車汽車高速列車輪船快艇比較快慢不同起點、同時出發軟尺起始線1米10厘米1米1米90厘米2米比較快慢不同起點
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新大象版科學五年級上冊蒸發的快慢準備單元新知導入海水海鹽？新知講解人們將海水引入蒸發池利用日曬將海水中的水分蒸發到一定程度再導入結晶池，繼續日曬，食鹽就被慢慢提取出來了。蒸發是一種分離混合物質的方法。新知講解提出問題：海水變成了什么？海水要多長時間才能變成食鹽？為什么海水能曬出食鹽？水都去哪兒了？怎樣能使水蒸發得快點？新知講解“怎樣能使水蒸發得快點？”適合
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比較相同時間內運動的快慢教學設計【教材分析】比較相同時間內運動的快慢是三年級下冊物體的運動單元的第6課，本課與前一課都是研究物體運動快慢問題，本課通過比較相同時間內物體運動距離來比較運動速度。為探究相同時間內物體運動快慢問題，本課安排了三個活動?；顒右唬焊鶕煌煌üぞ咴?em>相同時間內運動的距離判斷快慢；活動二：同時出發沿直線運動，在相同時間內比較運動快慢；活動三：在不同地點不同時出發，比較運動
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物體的運動三下第一單元第五節比較相同距離內運動的快慢聚焦01各種物體運動的快慢不一樣怎樣來比較它們運動的快慢呢探索02活動一動物王國進行賽跑請根據圖表將動物按照運動的快慢排列名次并記錄下來六種動物都奔跑100
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