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校園文化設(shè)計(jì)師第一課時(shí)廣州版八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入主題包方案圖課堂練習(xí)課后總結(jié)目錄板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1初步了解校園文化的內(nèi)容和作用培養(yǎng)熱愛(ài)校園建設(shè)校園的勞動(dòng)觀念2通過(guò)探究主題了解學(xué)校
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校園文化設(shè)計(jì)師第二課時(shí)廣州版八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入勞動(dòng)坊成果展課堂練習(xí)課后總結(jié)目錄板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)開(kāi)展探究小課題了解本校校訓(xùn)學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)劃學(xué)校標(biāo)志設(shè)計(jì)的內(nèi)容培養(yǎng)努力學(xué)習(xí)主動(dòng)承擔(dān)
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第一單元光榮少年教學(xué)內(nèi)容1新學(xué)期音樂(lè)課要求2演唱光榮少年3音樂(lè)知識(shí)變聲期的嗓音保護(hù)五線譜識(shí)讀一教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)演唱光榮少年這首歌曲激勵(lì)新時(shí)期少年兒童志存高遠(yuǎn)奮發(fā)向上的崇高精神2引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)五線譜了解變聲期嗓
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RecycleMikeshappydays第一課時(shí)一、根據(jù)圖片及句意提示完成句子。1.Wouldyoulikesome_______2.CanIhavesome_______3.Helikes_______best.4.Mycousinisreading_______.5.Havesom
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Unit2LastweekendPartA第一課時(shí)一、選詞填空。1.What_______（dodid）youdolastweekend2.I_______staystayedathomewithmymotheryesterday.3.How_______iswasyourweekend4.Did
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Unit4ThenandnowPartA第一課時(shí)一、讀一讀，翻譯下列單詞。1.easy（）2.before（）3.lookup（）4.Internet（）5.ago（）6.change（）7.took（）8.atall（）9.star
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Unit1HowtallareyouPartA第一課時(shí)一、選擇正確的答案。（）1.Thatsthe______dinosaurinthishall.A.tallB.tallerC.tallest（）2.______isitMaybe4metres.A.HowtallB.Ho
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Unit3WheredidyougoPartA第一課時(shí)一、英譯漢。1.Iwanttobuythenewfilmmagazine._____________________________2.Ittalkedaboutalotofnewfilms._____________________________3.I
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第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnDoasurveyandreport課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課時(shí)。圍繞Howtallareyou這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)詞匯youngeroldertallershorterlon
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第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnFindthemistakes課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課時(shí)。圍繞“學(xué)校新舊的變化”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)三個(gè)學(xué)校設(shè)施名稱和幾個(gè)表示過(guò)去的時(shí)間短語(yǔ)din
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第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnDoasurveyandreport課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)。圍繞LastWeekend這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)動(dòng)詞短語(yǔ)cleanedmyroomwashedmy
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第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容Day1AbeautifulDay2Farmersmarket課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)Recycle第一課時(shí)。圍繞“Mike農(nóng)場(chǎng)之旅的第一天和第二天”話題展開(kāi)，主要通過(guò)不同的場(chǎng)景復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的有關(guān)水果、衣服
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第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnListenanswerandwrite課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)。圍繞Wheredidyougo這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)詞組rodeahorserodeabikewentca
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Unit4ThenandnowPartALetstryLetstalk人教版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)下冊(cè)Letstry視頻Letstalk視頻LetstryLetstalkFreetalkArethereanydifferentthingsaroundyoubeforeholidaythennowafterholidayWarm-upRevisionstar
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Unit4ThenandnowPartBLetstryLetstalk人教版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)下冊(cè)Letstry視頻Letstalk視頻LetstryLetstalkFreetalkNowThenIamtallandthin.Ihaveashorthair.Ilikewhite.Iamateacher.Iwasshortandstrong.Ihadal
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Unit3WheredidyougoPartALetstryLetstalk人教版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)下冊(cè)Letstry視頻Letstalk視頻LetstryLetstalkReviewWarm-upRevisionLabourDay勞動(dòng)節(jié)【注意】表示節(jié)日的專有名詞首字母要大寫(xiě)。TheLabourDayiso
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綠色出行教材第105、第106頁(yè)。1.使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的乘、除法百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和時(shí)間等數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際出行中的有關(guān)問(wèn)題并根據(jù)實(shí)際情況選擇最佳的方案。2.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境。重點(diǎn)運(yùn)用
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2圖形與幾何第一課時(shí)1.本節(jié)課是將小學(xué)階段學(xué)習(xí)的平面圖形和立體圖形集中進(jìn)行初步復(fù)習(xí)內(nèi)容涵蓋了平面圖形和立體圖形的方方面面。因此本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容量極大。從學(xué)生來(lái)看六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的整理
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