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防暴力傷害-學會保護自己安全課教案活動目標：1、通過安全教育使學生認識校園暴力的危害。2、知道怎樣預防校園暴力，學會安全保護自己。教學準備：多媒體課件教育過程一、認識校園暴力1、校園暴力的表現：（1）語言暴力。語言暴力主要指包括起侮辱性外號，造謠污蔑等一系列對學生精神達到某種嚴重程度的侵害行為。（2）力量暴力。力量暴力主要指包括校園兇殺、打架斗毆、搶東西、強索錢財、毀壞物
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：104
教學目標:通過學習要學生知道和了解暴力事件發生時逃生避險與自救互救知識如何最大限度的減少傷害.教學重點:如何防范和應對暴力傷害.教學難點:如何防范和應對暴力傷害保護自身安全.教學過程一、組織教學同學們，三字經中說過“人之初，性本善”也說過“茍不教，性乃遷”這就告訴我們：在后天環境的影響下，人們會變得不同，好人似陽光，帶給我們光明和溫暖：壞人似惡狼，給我們帶來傷害和痛苦。二、導
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反校園欺凌、暴力班會教學目的：1、通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害。2、使學生掌握面對校園欺凌、暴力時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。教學重點：使學生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害，學生正確面對校園欺凌、暴力，保護自己。教學難點：使學生掌握面對校園欺凌、暴力時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。教學過程：一
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和諧校園拒絕暴力一、教學目標：1、引導學生認識和了解校園欺凌，規范個人言行2、引導學生正確處理同學之間的矛盾和糾紛3、能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園欺凌做斗爭。4、認識校園欺凌的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。二、教學重點：掌握與校園暴力做斗爭的方法，學會自我保護。三、教學難點：學會巧妙地處置校園暴力。四、教學方法：案例教學法、模擬情境體驗、感受。五、教
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預防和應對社會暴力傷人傷人搶劫綁架案情再現看過之后，你有什么感受？。這樣的事也可能發生在我們的身邊。悲傷，痛心，惋惜我們要學習保護自己的辦法。2014年3月1日晚上，昆明一伙蒙面歹徒沖進火車站廣場，持刀砍向無辜群眾。最后造成29人死亡，143人受傷。1跑跑到老師身后或教室內。還應該怎樣做呢
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1反校園欺凌、暴力班會2010年9月30日西安市2010年10月24日高陵縣2016年5月16日重慶市第一，不要在群體中表現得沒有底線，軟弱可欺。人與人之間相處時會無形中產生一種動力場，人會在其中散發出我們所謂的“氣場”。如果氣場太弱，顯得自己無力無能，非常軟弱，就很有可能激發對方天性中陰暗的那一面。第二，在遇到霸凌行為后，要積極采取措施，而不要一味忍讓
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和諧校園拒絕暴力語言暴力什么是語言暴力？語言暴力有哪些危害？雖然只是言語的傷害，但語言暴力的威力有時卻不亞于肢體傷害。孩子言語上的嘲笑，詆毀，例如給其他同學取惡意的外號，嘲笑同學體型或衣著打扮等都會使被嘲笑的同學心情低落，壓力增大。久而久之還會使同學內心扭曲，喪失自信，甚至產生厭學，自卑等不良情緒。心理暴力什么是心理暴力？心理暴力有哪些危害？心理暴力的主要表現是一個
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防范暴力侵害學會保護自己2012年12月14日早上點多，光山縣文殊鄉陳棚村完全小學發生慘案：歲的文殊鄉鄒鵬村村民閔應軍沖入這所小學，砍傷學生名，群眾名。隨后，在周邊村民的協助下，犯罪嫌疑人閔應軍被文殊鄉派出所民警控制。案例一2012年12月14日，美國康涅狄格州一所小學發生槍擊案，造成包括槍手在內人死亡，受害者大多為兒童。案例二2014年3月1日，云南昆明火車站發生暴力恐怖事件，事件造
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防范校園暴力吉林版八年級下新知導入播放視頻校園暴力事件新知講解故事回放閱讀故事回放說一說什么是校園暴力校園暴力因其施暴人受害對象施暴動機和行為方式的不同呈現出多種形式的暴力現象也可表現為欺負弱小的欺凌行為新知講解
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
川教版八年級下防范校園暴力新知導入播放視頻校園暴力事件故事回放閱讀故事回放說一說什么是校園暴力校園暴力因其施暴人受害對象施暴動機和行為方式的不同呈現出多種形式的暴力現象也可表現為欺負弱小的欺凌行為新知講解了解和認
上傳時間：2025-05-12 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
教學設計活動二遠離暴力侵害【活動時間安排】共1課時。【活動目標】1.了解暴力行為給青少年的身心健康帶來的危害及應對暴力行為的方法。2.學會應對暴力、保護自己。3.提高自我保護意識。【活動重點
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預侵防害早知道福建教育出版社公共安全教育小學三年級全冊01劃分界限分辨防范斗智斗勇樂觀面對020304歡迎進入安全員培訓班劃分界限01不能觸碰可以觸碰不確定能不能觸碰02分辨防范安全知識測試題1安全知識測試題2看看警報說說警報警報安全知識測試題3當媽媽在身邊的時候，醫生可以檢查孩子的隱私部位嗎？一個男人可以摸一個女孩的胸
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26課遠離網絡暴力游戲一、教學目標（一）情感態度培養1、樹立網絡安全意識，自覺抵制網絡暴力游戲。2、養成健康的網絡環境下的生活習慣。（二）行為技能訓練學會合理安排學習和生活時間，控制自己的上網行為，不玩網絡暴力游戲。（三）知識經驗積累1、知道什么是網絡暴力游戲。2、知道玩網絡暴力游戲帶來哪些危害。二、教學重點讓學生充分認識到暴力游戲的危害。三、教學
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防范校園暴力年級八年級學科生命生態安全川教版一校園暴力案例2023年5月24日四川廣安武勝中學發生了一起令人震驚的校園暴力事件一名13歲的初二男生盧某某被兩名同學手持棍棒追打從校內逃到校外最終暈倒在路邊經搶救無效死亡
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級八年級學期春季課題防范校園暴力教科書書名生命生態安全出版社四川教育出版社出版日期2021年年2月教學目標1了解校園暴力的定義和常見類型2了解校園暴力對被欺凌者心理健康的影響
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